闻一多先生的说和做0

3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供作者简介

臧克家（1905—2004）

2000年1月获首届“中国诗人奖──终生成就奖”。2003年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。臧克家，山东诸城人。生于1905年10月，曾用名臧瑗望，笔名孙荃、何嘉。他是中国当代著名诗人、作家。1933年处女作诗集《烙印》问世。半个多世纪以来，一直不辞劳苦，辛勤耕耘，结集出版的新诗、旧体诗、散文、小说、诗论等著作近60部。对我国新诗发展作出了卓越的贡献，在国内外文坛负有盛名。

臧克家（1905—2004）

3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供闻一多简介原名闻家骅，诗人、学者、民主斗士，被称为他的三重人格。新诗集《红烛》、《死水》是现代诗坛经典之作。对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。闻一多(1899—1946)今天被一位7岁的女音歌喉传唱在电视纪录片《澳门岁月》中的《七子之歌》作者就是闻一多。

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闻一多合：你可知“macau”不是我真名姓，

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂，

三百年来梦寐不忘的生母啊，

请叫儿的乳名：

叫我一声——澳门。

母亲！母亲！我要回来，

母亲！母亲！容：你可知“macau”不是我真名姓，

我要回来，回来。合：母亲！母亲！《七子之歌》

合：你可知“macau”不是我真名姓，

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂，容：你可知“macau”不是我真名姓，

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂，合：三百年来梦寐不忘的生母啊，

请叫儿的乳名：叫我一声——澳门。

母亲！母亲！我要回来，

母亲！母亲！祝祖国更加繁荣昌盛！《七子之歌》3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供重点词语教学１仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍：意思是“老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。弥，更加。锲而不舍：不断地镂刻，锲(qiè)，锲刻；比喻坚持不懈，有恒心，有毅力。眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。目不窥园：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。一年到头劳苦不息。兀兀穷年：兀(ｗù)兀，用心劳苦的样子。穷，尽。腾

怨：怨气升腾。腾，上升。差得很远，完全不同。迥乎不同：迥(jiǒng)，远。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供重点词语教学２与过去完全不一样。一反既往：既，已经。既往，过去。形容怒气很盛。气冲斗牛：斗，北斗星；牛，牵牛星。斗牛，泛指天空。文中的高标指超群、出众。高标：凡高耸物体的末端都可以叫做高标。文中指闻一多先生写字十分认真，他的以百万字计的手稿，都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷，好像群蚁排衙。群蚁排衙：衙(ｙá)，衙门，旧时的官署。旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参谒长官，叫排衙。群蚁排衙，指许许多多的蚂蚁排列成行。迭起：迭（dié），一次又一次地兴起、出现。赫然：赫（hè），形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供闻一多印象

“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”

——《别了，司徒雷登》毛泽东高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概！3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供速读课文找出闻一多先生是“卓越的学者”与是“大勇

的革命烈士”的起止段落

诗人、学者、民主斗士，被称为他的三重人格。闻一多先生更是“大勇的革命烈士”。闻一多先生是“卓越的学者”。速读课文，找出闻一多先生是“卓越的学者”与是“大勇的革命烈士”的起止段落。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供1、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?1、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供２、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”?把这两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人?

２、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”?把这两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人?文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。把这两方面综合起来看，闻一多先生是口的巨人，行的高标；是卓越的学者，大勇的革命烈士。第一部分记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不一定“说”的特点。第二部分记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供2.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。

３.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。凡此种种，能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写，例如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供说说闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。

４、说说闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供课后练习：1、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

课后练习：说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。1、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。第1句“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供2、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。课后练习：2、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

课后练习：说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供3、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。课后练习：3、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的

初级阶段。

课后练习：说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供4、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。课后练习：4、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂

白了的四壁”。

课后练习：说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“它”指深夜灯火。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供课后练习：5、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

5、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。课后练习：说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供全文的结构全文结构是严谨的，思路也很清楚。《闻一多先生的说和做》是以_____为线索来结构全文的：开头两段是第一部分的叙述纲领，第七段是第一部分的总结，这两处都是议论；第八、九两段是第二部分的纲领，最后一段则是第二部分的总结，也是全文的总结。议论3/3/2024该课件由【语文公社】友情提供写作特点：精练含蓄

精练含蓄。比如一个“说”字，很普通，作者却赋予多种含义。是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；开头引用的闻一多自述中的“说”：第5段“他并没有‘说’，但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”：这里的“没有‘说’”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神