教师资格考试中学综合素质(习题卷30)

试卷科目：教师资格考试中学综合素质教师资格考试中学综合素质(习题卷30)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试中学综合素质第1部分：单项选择题，共87题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.?凿壁偷光?描述的是下面哪一人物()A)车胤B)祖逖C)王羲之D)匡衡答案:D解析:闻鸡起舞--祖逖；入木三分--王羲之；囊萤映雪--车胤、孙康；凿壁偷光--匡衡。[单选题]2.下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是()。A)山西省因位于太行山的西面而得名B)湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名C)湖北省因地处洞庭湖以北而得名D)江西省因地处赣江以西而得名答案:D解析:江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称?赣?。[单选题]3.?所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。?下列哪项判断的含义与上述判断最为相近（）A)所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B)有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C)有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D)有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的答案:B解析:考查的是模态命题的推理。根据模态词的转换，?可能?=?不必然不?，因此题干中的?所有公共政策的后续效应可能是难以预料的?等值于?所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的?，接着可推出?有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的?。[单选题]4.对右面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。A)拉斐尔的《蒙娜丽莎》B)达·芬奇的《蒙娜丽莎》C)拉斐尔的《大公爵的圣母》D)达·芬奇的《大公爵的圣母》答案:C解析:[单选题]5.（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为?东方医药巨典?。A)《四部医典》B)《千金方》C)《本草纲目》D)《唐本草》答案:C解析:李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为?东方医药巨典?。[单选题]6.莺莺、张生是()里面的人物。A)孔尚任的《桃花扇》B)王实甫的《西厢记》C)洪异的《长生殿》D)纪君祥的《赵氏孤儿》答案:B解析:《桃花扇》主人公为侯方域和李香君；《长生殿》的主人公为唐明皇和杨贵妃；《赵氏孤儿》的主人公为程婴和屠岸贾。崔莺莺、张生是王实甫《西厢记》中的人物。[单选题]7.关于PowerPoint设计模板，下列说法正确的是()。A)只限定了模板类型，版式不受限定B)既限定了模板类型，也限定了版式C)既不限定模板类型，也不限定版式D)不限定模板类型，但限定了其版式答案:C解析:设计模板既不限定类型也不限定版式[单选题]8.实现了几何和代数结合的是()。A)笛卡尔创立解析几何学B)牛顿建立微积分学C)莱布尼茨建立微积分学D)哥白尼创立太阳中心学答案:A解析:笛卡尔创立的几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的?数?与?形?统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。[单选题]9.教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是()A)修养的心理问题B)修养的尺度问题C)修养的人格问题D)修养的伦理问题答案:B解析:教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题。[单选题]10.教师职业道德的本质要求是（）。A)爱国守法B)爱岗敬业C)关爱学生D)教书育人答案:B解析:本题考查教师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。[单选题]11.《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第（）届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。A)五B)六C)七D)八答案:C解析:《中华人民共和国未成年人保护法》于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。选择C.[单选题]12.()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。A)以人为本B)终身教育C)人的全面发展D)素质教育答案:A解析:略[单选题]13.十一期间，裘先生由于店铺生意太忙，招用了17岁的小康为他工作。小康非常开心，虽然每天工作14个小时，但薪资待遇非常优厚。以下说法正确的是()。A)小康年龄符合国家法律规定的招用标准B)裘先生对小康长时高薪的做法完全符合商业规则C)小康假期外出打工违反了《中华人民共和国义务教育法》D)裘先生的行为并未违反《中华人民共和国未成年人保护法》答案:A解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，?任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外?，因此A选项正确。而D选项中，《中华人民共和国未成年人保护法》还规定，?任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业?。[单选题]14.在学习完苏轼的《水调歌头~明月几时有》后，教师让学生找出几句描写月的诗句。下列不正确的一项是()。A)人逢喜事精神爽，敢教日月换新天B)大漠沙似雪，燕山月如钩C)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓答案:A解析:B、C、D项写了月的形状或状态，A项虽然带有?月?字，但并不是描写月的。[单选题]15.小李在课堂上捣乱被班主任罚抄写班规l0遍，班主任的做法侵犯了小李的()。A)受教育权B)人格尊严权C)人身自由权D)身体健康权答案:D解析:身体健康权是公民依法享有的身体健康不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。教师动手打学生、罚学生劳动、罚学生抄写班规、罚学生超量做作业等都属于侵犯学生身体健康权的行为。[单选题]16.教育法律关系是一种（）关系。A)权利义务B)规范C)合同D)社会契约答案:A解析:教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。[单选题]17.下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）A)可以选定连续的多个单元格B)可以选定不连续的多个单元格C)一个数据表只有一个活动单元格D)一个数据表可以有多个活动单元格答案:D解析:在Excel中，使用?Ctrl+标操作?可以选定不连续的多个单元格。使用?Shift+鼠标操作?可以选定连续的多个单元格。在Excel数据表中一个活动单元格。[单选题]18.下列有关地震说法错误的是()。A)是地壳运动的一种特殊表现形式B)地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的C)地震震源越浅，破坏越小，但波及范围越大，反之亦然D)地震活动在时间上具有一定的周期性，有地震活跃期和地震平静期答案:C解析:[单选题]19.清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，?扬州八怪?的主要代表，以三绝?诗书画?闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。A)吃亏是福，难得糊涂B)一枝一叶总关情C)千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金D)流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉答案:C解析:C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙》之第八首：?莫道谗言如浪深，莫言运客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。?表示淘金虽?千淘万漉?非常辛苦，但是终究会得到金子。[单选题]20.下列说法正确的是（）。A)义务教育在中国得到全面普及B)终身教育主要指成人教育C)中等教育中普通教育和职业教育日益结合D)现代学制改革重在缩短义务教育年限答案:C解析:义务教育在中国基本得到普及，终身教育与成人教育不是一个概念，现代学制改革重在延长义务教育年限。[单选题]21.下列不属于学生的受教育权的是（）。A)宪法法定教育年限权B)学习权C)隐私权D)公正评价权答案:C解析:隐私权是学生的人身权。[单选题]22.教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A)国务院B)国务院教育行政部门C)全国人民代表大会D)各省、自治区、直辖市人民政府答案:B解析:根据《教师资格条例》第九条规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。[单选题]23.下列文学作品的体裁与其他三项不同的是（）。A)《威尼斯商人》B)《骆驼祥子》C)《雷雨》D)《玩偶之家》答案:B解析:莎士比亚的《威尼斯商人》、曹禺的《雷雨》以及易卜生的《玩偶之家》均属于戏剧剧本，老舍的《骆驼祥子》是长篇小说。[单选题]24.Excel中，为表格添加边框的正确的操作是()A)单击?格式?菜单中的?单元格?B)单击?格式?菜单中的?边框和底纹?C)单击?插入?菜单中?边框?D)单击?插入?菜单中?单元格?答案:C解析:word中为表格添加边框，可选菜单中的?边框和底纹?；Excel中为表格添加边框，应选单元格格式中的?边框?。@##[单选题]25.下列人物和其地位、作品对应不正确的是()。A)舒伯特--歌曲之王--《魔王》B)小约翰?施特劳斯--圆舞曲之父--《蓝色多瑙河》C)李斯特--钢琴之王--《匈牙利狂想曲》D)巴赫--西方现代音乐之父--《小步舞曲》答案:B解析:小约翰，施特劳斯被称为圆舞曲之王，老约翰?施特劳斯被称为圆舞曲之父。[单选题]26.下列选项中与?王静和赵国是军人?判断类型不相同的是（）。A)郭沫若和海子是诗人B)张继科和王皓是冠军C)孙亮和李强是战友D)韩红和周杰伦是歌手答案:C解析:A、B、D项都和题干中表达的意思一样，是人与人同为一种职业身份，而C项?孙亮和李强是战友?表达的是一种人物关系。[单选题]27.科举制度创立于（）。A)隋朝B)唐朝C)北宋D)明朝答案:A解析:科举制度创立于隋，盛行于唐，发展于宋，鼎盛于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。[单选题]28.1972年，埃德加?富尔在（）一书中确定了?终身教育?思想，并提出未来社会是?学习化社会?。A)《学会关心》B)《学会做事》C)《学会生存》D)《教育：财富蕴藏其中》答案:C解析:1965年，法国教育学家保罗?朗格朗在《终身教育引论》中指出，教科文组织应赞同?终身教育?的原则。1972年，埃德加?富尔在《学会生存》中对?终身教育?加以确定，并提出未来社会是?学习化社会?。[单选题]29.我国义务教育的立法宗旨是发展（）。A)专业教育B)中等教育C)职业教育D)基础教育答案:D解析:《义务教育法》第一条规定：?为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。?由此可见，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。因此，答案为D。[单选题]30.蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这幅励志对联中，描写的两位历史人物是()。A)韩信、勾践B)项羽、夫差C)项羽、勾践D)韩信、夫差答案:C解析:上联描写的是项羽，下联描写的是勾践。韩信是刘邦手下的大将，夫差是越王勾践卧薪尝胆之后最终战胜的吴王。[单选题]31.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以根据具体情况给予()。A)纪律处分B)行政处分C)经济处罚D)警告处分答案:B解析:《中华人民共和国教师法》第三十六条规定，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。因此本题选B。[单选题]32.童话《四季的风》通过描写富有同情心的?风?在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（）。A)金近B)陈伯吹C)严文井D)冰波答案:C解析:童话《四季的风》的作者是严文井。[单选题]33.下列属于创新教育的是（）。A)心理创新教育B)和谐教育C)赏识教育D)愉快教育答案:A解析:创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：(1)心理创新教育；(2)思维创新教育；(3)实践创新教育。[单选题]34.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。A)小小有向监护人提出接受义务教育的权利B)爸爸的思想保守但不至于触犯法律C)针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告D)爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育答案:B解析:爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定。?父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育。不得使接受义务教育的未成年人辍学?。[单选题]35.教师在履行教师义务活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A)依法教学B)教书育人C)爱岗敬业D)团结合作答案:B解析:教师在履行教师义务活动中的根本任务是教书育人，教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，是最主要，最基本的道德责任。[单选题]36.富有激情、质朴刚健的京剧?麒派?唱腔的代表人物是()A)程砚秋B)周信芳C)梅兰芳D)尚小云答案:B解析:周信芳是我国卓越的京剧表演艺术家，是继谭、汪、孙三大老生流派之后，受到广大观众热爱的一个新流派--?麒派?的创始人。[单选题]37.?中华人民共和国公民有受教育的权利。?这一法律规定始出于()。A)《中华人民共和国义务教育法》B)《中华人民共和国教育法》C)《中华人民共和国职业教育法》D)《中华人民共和国宪法》答案:D解析:?中华人民共和国公民有受教育的权利?始出于《中华人民共和国宪法》。[单选题]38.下列关于文化艺术表述不正确的是（）。A)芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B)印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C)北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D)中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等答案:D解析:芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期。十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化。印象派绘画诞生于法国19世纪后期，是西方绘画史上一个划时代的艺术流派，代表人物有；雷诺阿、莫奈、马奈、梵高等。文人画是中国画的一种，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等。马头琴属于拉弦乐器，不属于弹拨乐器。[单选题]39.下列历史事件中。不是发生在唐朝时期的是()。A)安史之乱B)贞观之治C)开元盛世D)光武中兴答案:D解析:光武中兴是在东汉时期出现的社会安定、经济发展、人口增加的繁荣局面。[单选题]40.下列对班主任的表述正确的是（）。A)所有任课教师都可以当B)所有任课教师都必须当C)学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D)学校选聘的专职人员可以当答案:C解析:《中小学班主任工作条例》中规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。[单选题]41.《中小学教师职业道德规范》中提出的?关心学生健康?，其中的?健康?指的是（）。A)身体B)心理C)人格D)身心答案:D解析:《中小学教师职业道德规范》中指出?保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益?。其中，学生的安全，是其人身安全；学生的健康，是其身心健康；学生的权益，是法律赋予他们的权益。[单选题]42.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下?干一行、爱一行、精一行?的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。A)诲人不倦B)关爱学生C)勤恳敬业D)严谨治学答案:C解析:赵老师在工作中认真努力，不断提升自我，说明赵老师勤恳敬业。[单选题]43.中国新民主主义革命开端的标志是()。A)辛亥革命B)维新运动C)新文化运动D)五四运动答案:D解析:1919年5月4日，在北京大学生的带领下，三千多名北京学生冲破军警的阻拦，高呼?外争国权，内惩国贼?、?还我青岛?，拥上街头，在天安门前集会，自此，五四运动爆发了。五四运动的爆发标志着中国新民主主义革命的开端。因此本题选D。[单选题]44.陈奂生是()创作的一系列小说的主人公。A)曹禺B)高晓声C)汪曾祺D)阿来答案:B解析:陈奂生是高晓声创作的一系列小说的主人公。这些小说包括《?漏斗户?主》《陈奂生上城》《陈奂生转业》《陈奂生包产》《战术》《种田大户》《陈奂生出国》等。因此本题答案选B。[单选题]45.宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有（）。①沈括创制的?十二气历?②郭守敬的《授时历》③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用A)①②③④B)①②③C)①②④D)②③④答案:C解析:张衡是汉朝人，可排除。故选C。[单选题]46.发源于幼发拉底河和底格里斯河流域的文明古国是()。A)古印度B)古埃及C)古巴比伦D)古玛雅答案:C解析:[单选题]47.开展素质教育，必须坚持（）的原则。A)?德育为先，五育并举?B)全面发展C)以人为本D)终身学习答案:A解析:开展素质教育，必须坚持?德育为先，五育并举?的原则，培养全面发展的人。[单选题]48.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）A)相互衔接B)循序渐进C)长善救失D)教学相长答案:C解析:人的发展的互补性要求教育工作者要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。[单选题]49.?千万个雷锋活跃在祖国大地上。?这句话使用的修辞手法是（）。A)借代B)比喻C)夸张D)顶针答案:A解析:借代是指不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。?雷锋?以具体的形象代抽象的?共产主义思想?。[单选题]50.提出?罢黜百家，独尊儒术?的思想家是（）。A)荀况B)董仲舒C)朱熹D)王阳明答案:B解析:公元前134年，汉武帝下诏征求治国方略。儒生董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了?天人感应??大一统?学说和?罢黜百家，表彰六经?的主张。[单选题]51.每年9月10日为教师节是由哪部法律规定的()。A)《中华人民共和国教师法》B)《中华人民共和国义务教育法》C)《中华人民共和国教育法》D)《中华人民共和国职业教育法》答案:A解析:《中华人民共和国教师法》规定每年9月10日为教师节。[单选题]52.长江沿岸由上游向下游的河港排列顺序，正确的是()A)重庆、武汉、南京、上海B)重庆、上海、武汉、南京C)上海、南京、武汉、重庆D)上海、重庆、武汉、南京答案:A解析:略[单选题]53.?并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。?以下哪一项与上述断定的含义最为接近（）A)有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B)有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C)任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争D)任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争答案:B解析:考查模态命题的推理。根据?并非所有……都?一?有的……不?，?不必然?一?可能不?，题干第一句话?并非任何战争都必然导致自然灾害?一?有的战争不必然导致自然灾害?一?有的战争可能不导致自然灾害?。根据?不可能不?一?必然?，题干第二句话?不可能有不阻碍战争的自然灾害?一?所有的自然灾害都不可能不阻碍战争?一?所有的自然灾害都必然阻碍战争?。[单选题]54.?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?是哪个学派的思想（）A)儒家B)道家C)墨家D)道教答案:A解析:?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?出自《孟子?梁惠王上》，是儒家学派的思想。[单选题]55.?同中求异?或?异中求同?的思维方法是（）。A)比较B)分析C)分类D)综合答案:A解析:找出不一样的地方，是比较。教师资格考前黑钻密押题，考前一周更新，[单选题]56.1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的（）发射成功，实现了人类首次载人航天飞行。A)苏联一号B)社会主义一号C)东方一号D)西方一号答案:C解析:1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的?东方一号?发射成功，环绕地球一周后安全返回，这是人类首次载人航天飞行。[单选题]57.小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就?要不要小刚继续在校读书?问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。班主任的做法()。A)正确，有助于班集体的和谐健康发展B)不正确．侵犯了小刚的合法权利C)正确．符合全班大多数学生的发展需求D)不正确。给学生家长造成了负担答案:B解析:采取无记名投票的方式对学生能否继续就读进行表决，这种行为侵犯了小刚的受完法定年限教育权。[单选题]58.政治课上，杨老师误把?事物是普遍联系的?表述成?世界上任何两个事物都是有联系的?。对此口误，恰当的处理方式是()。A)为了保面子，将错就错B)坚持实事求是，马上纠正C)如果学生不问，不予纠正D)为了赶教学进度，课后再说答案:B解析:素质教育要求教学要从?教育者为中心?转向?学习者为中心?。所以，对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是，马上纠正。[单选题]59.有一份试卷共6个小题，其得分标准是：一道小题答对得8分，答错得0分，不答得2分，某位同学得了20分，则他（）A)至多答对一道题B)至少有三个小题没答C)至少答对三个小题D)答错两个小题答案:D解析:此题只需要清楚一个例子，就是要得20分可以是答对两道题，答错两道，不答两道这么一种可能情况。然后，应用此例子逐个排除。首先A项说至多答对一道题，可见可以排除掉；B项至少三道没有答，意思是有三道或者三道以上没答，可以排除；C项至少答对三道，也可以排除；随后得出D项是正确答案。[单选题]60.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A)严谨治学B)实事求是C)与时俱进D)理论联系实际答案:A解析:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须严谨治学。[单选题]61.隋唐设立三省六部制，其中负责学政的是()。A)户部B)吏部C)礼部D)工部答案:C解析:隋唐设置三省六部制，其巾中书省负责发布政令，门下省负责审核政令。尚书省负责行政管理；尚书省分成六部，户部负责财政，吏部负责吏政。兵部负责军政。礼部负责学政，工部负责工程。刑部负责刑狱。[单选题]62.素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的（）。A)全面性B)基础性C)发展性D)主体性答案:C解析:素质教育的发展性是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。[单选题]63.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师的()。A)教育教学权B)学术研究权C)学生管理权D)参与管理权答案:D解析:略。[单选题]64.人类拥有一切力量和弱点，拥有一切只有人类才拥有的感情。我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。这段文字的主要意思是（）。A)人类既拥有力量又拥有感情和弱点B)人类不断取得新的惊人的技术突破C)人类必须重视技术突破带来的负面影响D)新的技术突破必然伴随被广泛地质疑答案:C解析:本段文字主要意思在第二句，?我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到……其他各种专业人士的怀疑主义的质难。?总结这句话的意思在于作者希望新的技术突破被广泛地质疑。D提到必然受到质疑，与原文不符。A、B并非要表达的主要意思。[单选题]65.修改《中华人民共和国宪法》有关教育条款的权限属于（）A)全国人民代表大会B)全国人民代表大会常务委员会C)国务院D)教育部答案:A解析:我国《宪法》由国家最高权力机关(全国人民代表大会)制定，具有最高的法律地位和法律效力。[单选题]66.古代埃及人最早使用的文字是()A)字母文字B)楔形文字C)甲骨文D)象形文字答案:D解析:选择D选项。[单选题]67.以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点，这种论证方式是（）。A)驳论B)反证法C)立论D)直接反驳答案:A解析:议论文的论证方式有立论和驳论两种。驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。[单选题]68.我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是()。A)西藏喜马拉雅山脉B)新疆天山山脉C)新疆祁连山脉D)新疆帕米尔高原答案:D解析:我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。[单选题]69.我国唐代有?诗仙?李白、?诗圣?杜甫，人称?李杜?。人称?小李杜?的两位诗人分别是（）。A)李商隐、杜牧B)李清照、杜甫C)李鸿章、杜娟D)李世民、杜如晦答案:A解析:小李杜分别指李商隐和杜牧。[单选题]70.若?并非所有的鸟都是卵生动物?这一判断为真，则下列为真判断的是（）A)有的鸟是卵生动物B)有的鸟不是卵生动物C)并非有的鸟是卵生动物D)并非有的鸟不是卵生动物答案:B解析:?并非所有的鸟都是?的意思是?有的鸟不是?。所以选B项。[单选题]71.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的．可以予以训诫。A)不满16周岁B)不满18周岁C)不满14周岁D)不满12周岁答案:C解析:根据《预防未成年人犯罪法》的规定，第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为。构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的．可以予以训诫。答案为C。[单选题]72.英法联军攻入北京并火烧圆明园的事件发生在（）期间。A)鸦片战争B)第二次鸦片战争C)甲午中日战争D)八国联军侵华战争答案:B解析:1856年，英军炮轰广州，挑起第二次鸦片战争。法国也乘机出兵，与英国组成联军。在这次战争中，英法联军洗劫并焚毁了北京西北郊举世闻名的皇家园林--圆明园。[单选题]73.下列不属于二次文献的是（）。A)年鉴B)书目C)索引D)文摘答案:A解析:二次文献是在一次文献基础上，根据文献检索的需要加工而成的，使得一次文献有序化，方便人们的利用。二次文献就是人们检索文献的工具，如书目、索引、文摘等。年鉴属于三次文献。[单选题]74.下列不属于?唐宋八大家?的是（）。A)韩愈B)岑参C)苏轼D)苏洵答案:B解析:?唐宋八大家?是唐宋时期八位散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。[单选题]75.小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是()。A)到因特网上查找能否下载此书中的内容B)找同学咨询，到指定书店购买C)找书店营业员咨询并购买D)到书店的电脑查询系统上查找并购买答案:A解析:到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、方便的方法。[单选题]76.中国历史上最大的一部百科全书是()。A)《资治通鉴》B)《永乐大典》C)《古今图书集成》D)《四库全书》答案:B解析:中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作?包括宇宙之广大，统会古今之异同?。[单选题]77.我国中小学课桌的摆放多呈()，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。A)?圆桌式?B)?秧田式?C)?马蹄形?D)?半圆形?答案:B解析:我国中小学课桌的摆放多呈?秧田式?，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。[单选题]78.第一次在国家层面的正式文件中使用?素质教育?概念的是（）。A)《中华人民共和国教育法》B)《面向21世纪教育振兴行动计划》C)《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》D)《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》答案:D解析:1994年8月，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》颁布，指出：?增强适应时代发展、社会进步，以及建立社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育。?这是第一次在国家层面的正式文件中使用?素质教育?的概念。[单选题]79.第斯多惠曾说：?教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。?这反映教师劳动具有（）。A)广延性B)间接性C)创造性D)示范性答案:D解析:从题中的?模范??榜样?两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。[单选题]80.游击队之歌的作者是()。A)朱永宁B)林耀基C)贺绿汀D)夏之秋答案:C解析:《游击队之歌》是一首进行曲风格的群众歌曲，是中国著名作曲家贺绿汀于1937年所作。[单选题]81.下列设备中，属于输出设备的是()。A)显示器B)键盘C)鼠标D)手字板答案:A解析:B、C、D三项所述都属于输入设备。[单选题]82.PowerPoint与word的不同之处是（）A)Word文档不能保存为Web页B)PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C)它们之间可以插入对象的类型不同D)Word没有普通视图答案:B解析:在PowerPoint中，通过?文件?菜单下的?另存为…?命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件，但是不能保存为纯文本格式的文件。[单选题]83.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。A)行政法律责任B)民事法律责任C)刑事法律责任D)违宪法律责任答案:C解析:因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故的，主要责任人应追究刑事法律责任。[单选题]84.教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生应当（）。A)限制其与其他同学接触B)限制其使用学校的设施C)按其以往表现评价品行D)允许参加学校各项活动答案:D解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定：?解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。?[单选题]85.发射第一颗人造卫星的是（）。A)美国B)中国C)前苏联D)英国答案:C解析:1970年中国第一颗人造地球卫星?东方红一号?发射成功，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个发射卫星的国家。1957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。[单选题]86.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点（）A)示范性B)复杂性C)创造性D)主体性答案:C解析:教育情境是不断变化的，教师需要教育机智，创造性地进行教学，这体现了教师劳动的创造性特点。[单选题]87.《中学生班主任工作条例》颁布的时间是（）。A)1998年B)1986年C)2006年D)2009年答案:D解析:2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作条例》。第2部分：问答题，共13题，请在空白处填写正确答案。[问答题]88.李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早辍学去赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报：?孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子--多管闲事。?问题：(1)该案例中有没有违法行为?(3分)(2)违反了什么法律规定?(4分)(3)违法主体是谁?(3分)(4)应该承担什么法律责任?(4分)答案:(1)有违法行为。(2)违反了《中华人民共和国义务教育法》第十一条和《中华人民共和国未成年人保护法》第九条、第二十八条等规定。(3)李某及个体户。(4)《中华人民共和国义务教育法》第十五条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用;情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。解析:[问答题]89.师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以?师德?为话题进行写作(文体不限)，诗歌除外，1000字以上。答案:大爱无声师德千秋天崩地裂，地动山摇。山岳潜形，阴风哭嚎。房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的2008年5月12日14时28分。几秒钟的时间，一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧、镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个……，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然做出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下了。谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子和嗷嗷待哺的小女儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人，但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号。一件件、一个个生动感人的例子，见证了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。就在那一刻，可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱3名学生的向倩老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师……这样的例子举不胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝毫的胆怯，毅然将生的希望留给了学生，将死的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱，诠释了爱与责任的师德灵魂。在新的历史时期，在党中央的坚强领导下，这种责任心已经内化为我们每一名教师内在的品质和良知，已经内化为我们每一名教师自觉的日常行为。在教师队伍中，在教学一线上，不乏像谭千秋、瞿万容等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上，他们默默无闻，为了学生夜以继日地工作，为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人、下不能尽为人父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一滴汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代，影响着一代又一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹，也能震撼人心。此时此刻，我已泪如泉涌，恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意，只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像他们一样，在危险面前绝不颤抖!解析:[问答题]90.材料：王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：?骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。?话音刚落，一位学生站起来说：?老师，野马怎么会有缰绳??王老师毫无准备，不耐烦地说：?秦牧说的会错吗!?学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张了起来。问题：请运用教师职业理念相关知识分析王老师的做法。答案:(1)新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。教学应成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程。很显然该教师并没有做到这一点。(2)新课程倡导的教师角色中提到，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者，教师应该尊重学生，对学生能够提出问题进行鼓励，同时引导学生进行思考，解决问题。(3)老师并没有用新的学生观看待学生，学生是学习的主体，教师主导对学生客体的教育与改造，只是学生发展的外部条件和外因，学生的主体活动才是学生获得发展的内在机制和内因。在教学过程中应该充分重视学生的主体地位。解析:[问答题]91.学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况。下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：?下次再不交作业，甭来上课。?他这才有所收敛。请从有关师德要求分析?我?的做法，并提出合理解决此类问题的建议。答案:本材料主要反映了?我?以罚代教的教育方法。这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于?对待学生?的相应规定，即规则层面。如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用?罚站?、?威胁?来对付他们。取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用?说理?教育来对待那些顽皮学生。教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心。尊重学生的人格。平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。当学生感受到老师在关心他们时。相信他们会改正缺点，努力做得更好。解析:[问答题]92.阅读下列材料，回答问题。据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三分之二的教师把素质教育理解为?合格加特长?。问题：你怎样看待这种认识答案:这种认识说明人们开始重视素质教育，但这些认识有失偏颇，偏颇表现在对素质教育的片面理解上。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为核心的新的教育思想和观念、教育方法和与之相配合的教育手段以及教育行为。解析:[问答题]93.阅读下列材料，回答问题。我本来不是一个爱挑剔的人，更不是一个容易生气的人，但自从当了班主任，似乎容易生气也爱挑剔别人了，并且每次都能找出充足的理由：学生上课睡觉了，不按时完成作业了，考试左顾右盼了，晚修时教室声音太大了。每次看到这些，我都忍不住数落数落学生的不争气。学生在我眼中，似乎就是这些缺点的代名词。时间一天天过去，班风、学风却丝毫不曾因我的挑剔而好转，相反，班级变得更加沉闷，我心中更是焦虑不安。那日训完学生走出教室，班长追上我，诚惶诚恐地对我说：?老师，能不能找找我们身上的优点，表扬表扬我们?问题：请根据《中小学班主任工作条例》的内容，对材料中的问题进行分析。答案:表扬与批评是班主任在班级管理中经常使用的一种激励手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡和鼓励进行的一种正面、积极的教育，是发现美、倡导美的教育形式。表扬能给学生以精神上的满足，增强其自信心，进一步发扬自身的优点，克服缺点。批评是通过对不正确的思想和不良行为的批判，从而引起学生的警觉和制止错误的一种强化教育手段。批评能使犯错误的学生及时改正错误，更快地进步。班主任在表扬学生时，要善于发现学生的闪光点，给学生创造受表扬的机会。同时，要注意公平，要面向班集体中的每一位学生。在批评学生时，批评的对象应指向学生的行为，而不是学生本身。批评的方式要有针对性，要人情、入理、人心。总之，班主任在进行班级管理时，要将表扬与批评这两种方式有机结合。只有这样，才能更好地开展教育工作和培养优秀的班集体。解析:[问答题]94.材料：一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：?陈老师，我新买的钢笔不见了。?这时，很多同学把怀疑的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查，小明一边说?我没拿?，一边推开同学们的手。我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的，我安慰了一下晓轩，然后让大家安静下来，说：?晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。?中午，小明悄悄来到办公室，递给我一支钢笔，我问他：?这是晓轩的钢笔吗??他点头。我又问他：?你为什么要拿他的钢笔呢??他说：?这支钢笔很漂亮。?我说：?东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗??小明惭愧地点点头。经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了?顺手牵羊?的坏毛病。就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。问题：请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。答案:材料中陈老师的行为是正确的。(1)陈老师的做法体现了关爱学生的教师职业道德。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。当其他同学怀疑小明偷钢笔并要搜小明的书包时，陈老师并没有鼓励同学们这样做，而是让同学们先上课。这是对小明的尊重与保护，体现了关爱学生的教师职业道德。(2)陈老师的做法体现了教书育人的教师职业道德。教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展。陈老师对小明进行了耐心的说服，并动员家长和班会活动对小明进行教育，最终让小明改变了乱拿别人东西的不良习惯。这体现了陈老师教书育人的教师职业道德。解析:[问答题]95.师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：?有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!?师旷笑着答道：?那您就赶紧点蜡烛啊。?晋平公有些不高兴：?你这话什么意思求知与点蜡烛有什么关系答非所问!你不是故意戏弄我吧?师旷赶紧解释：?我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。?晋平公听了，点头称是。请从教育角度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于1000字。答案:活到老学到老师旷和晋平公的对话．突出?人的一生都需要学习?的主题。从少年、壮年到老年，虽然每个阶段学习的效果不同，但是学习是始终不能放弃的事业。这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师，终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证，更是能胜任教学任务的前提条件。陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出：?有些人一做了教师，便专门教人，而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也是常青不老之保证。?现在提倡教师应?终身学习?，要经常性地?充电?，不断提升自己的素质。华罗庚生于江苏金坛，父亲以开杂货铺为生。他从小爱动脑筋，初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，但因家境不好拿不出学费而中途退学，在父亲的杂货店里当店员．故一生只有初中毕业文凭。失学以后他开始顽强自学，每天达10个小时以上，由于刻苦自学，终于在数学上初露锋芒，引起清华大学数学系主任熊庆来先生的高度重视。经过他的推荐，于1931年任清华大学数学系助理，负责管理图书、公文、打字等。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文。在国外杂志上发表论文。华罗庚的勤奋好学感动了美国著名数学家维纳，推荐他去剑桥学习深造，后来成为世界著名的数学家。从幼年、少年、青年、中年直至老年。学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。古人说：?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。?没有止境地学习，是每一个向上者所必要的。人要想不断地进步，就得活到老学到老，在学习上不能有厌烦之心。自人类诞生之日起，学习就成为整个人类及每一个个体的一项基本活动，之所以提出?终身学习?的观点，是因为人类几千年积累下来的知识文化，只用几十年是学不完的，故先贤庄子曾说：?吾生也有涯而知也无涯。?何况现代社会的知识寿命大为缩短，个人用十几年所学习的知识，会很快过时。如果不再学习更新，马上就进入所谓的?知识半衰期?。?生有涯，知无涯。活到老，学到老。?在这个竞争的社会中，我们不仅要学习实践知识，还要不断充实理论知识。因为知识也在日新月异，旧的知识会不适应这个社会快速前进的车轮。如果你不努力去学习，就会被社会淘汰，特别是作为一名教师。人们常说：?要想给学生一杯水，自己必须有一桶水。?教师要学为人先，与时俱进，生命不息。学习不止，做适应时代要求的学习型教师。解析:[问答题]96.阅读下列材料，回答问题。某中学班主任苏某发现班里的女学生王某与一名男生关系比较密切，便在课堂上、教研室里多次翻看王某的书包、日记，还不许同学和她说话。原本性格活泼的王某顿时成了?孤家寡人?。由于无法承受被孤立的痛苦，王某离家出走。而在王某出走后，学校和班主任却对此事漠不关心。几天后，在公安机关的协助下，王某父母终于找到了她。回家以后，王某的心情很压抑，后来被诊断患上了忧郁症。她的父母特地为女儿联系了一所新学校，但因原校提供的学籍卡被涂改过，转学手续迟迟没有办妥。对此，王某父母认为这是学校在故意刁难他们，间接剥夺了王某的受教育权。为此，王某将班主任苏某和学校告上了法庭，诉讼的请求很简单，只要求苏某的一声道歉。问题：(1)本案中所涉及的法律关系主体有哪些(2)学校和教师苏某违反了什么法律应当承担什么责任答案:(1)本案所涉及的法律关系主体有：学生王某(以及她的父母)、班主任苏某和学校。本案是一起侵犯未成年学生隐私权的案件。(2)根据《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》的有关规定，教师应当?关心、爱护全体学生，尊重学生人格?，?任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私?，?对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃?，而教师苏某却采取了翻看王某书包、日记，并让其他同学疏远王某等歧视性行为，未能尽到教师应尽的义务，严重侵害了王某的人格尊严，侵犯了王某的隐私权。苏某的上述行为和王某的离家出走、精神抑郁等事实之间有因果关系，造成了一定的损害，应承担相应的法律责任，应向王某做口头赔礼道歉，并给予一定的精神抚慰金。学校应对苏某进行批评教育，并责成其向王某做口头赔礼道歉和给予一定的精神补偿。解析:[问答题]97.阅读下列材料，回答问题。A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下：A：C是主犯。B：D是主犯。C：我是主犯。D：我不是主犯。E：C不是主犯。F：D是主犯。G：我和C都不是主犯。H：D和A之中有主犯。事后证实，八人中只有三人说真话，其中包括H。问题：说真话的是谁?谁是主犯?并写出推理过程。答案:A和C、B和F的供词是等值命题，A、C与E的供词是矛盾命题，B、F与D的供词也是矛盾命题，根据矛盾命题必有一真、必有一假的性质，他们六人中至少有二人说真话，根据已知条件只有三人说真话，其中包括H，可推知两组矛盾供词中只能有二人说真话。可推知另两个说真话的人是E和D，即：?C不是主犯?和?D不是主犯?为真。据说真话的H的供词：?D和A之中有主犯?和?D不是主犯?，可推知?A是主犯?；据说假话的G的供词：?我和C都不是主犯?(?G和C中有主犯?为真)和?C不是主犯?，可推知?G是主犯?。结论：D、E和H说真话，A和G是主犯。解析:[问答题]98.阅读下列材料，回答问题。某老师在自修课时发现张亮、李红、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为?大喇叭?，声音有点沙哑的李红为?破喇叭?，头发厚黑粗硬的马威为?黑刺猬?)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李红、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部把他们的嘴封起来。问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。答案:(1)这位老师违反了教师爱岗敬业的职业道德。教师应该对工作高度负责，公平公正地对待每