2021-2022学年河北省唐山市滦州市八年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2021-2022学年河北省唐山市滦州市八年级（上）期末语文试卷第一部分（19分）1．（4分）根据注音写出相应的词语，并给加点词语注音。（1）diāoxiè和不朽混为一体，这就是奇迹。（《永久的生命》）。（2）1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的xùmù。（《中国石拱桥》）（3）情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。（《背影》）（4）人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。（《人民英雄永垂不朽》）2．（6分）在下列横线上填写出相应的句子。（1），烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）（2）角声满天秋色里，。（《雁门太守行》）（3）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素之间的关系的句子是：，。（4）晏殊的《浣溪沙》中用对比写法，蕴含景物依旧而人事全非的怀旧之感的句子是：，。3．（3分）按合理的顺序排列下列句子正确的一项是（）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。⑤我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。A．①②④③⑤ B．①④②⑤③ C．⑤①④②③ D．⑤②③①④4．（6分）综合性学习。材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也越来越多。很多同学在做作业时，遇到不会的问题，不再问老师和家长，而是直接去网上搜解题方法。材料二某八年级语文老师要求学生在假期读课标规定的名著。小明说，网上有电子书，就用不着去书店买纸质书了。（1）用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。第二部分（41分）5．（6分）阅读下面这首诗，回答问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）唐诗有的写离别，有的咏史，有的咏物，有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。这首唐诗属于哪一类？（2）诗人从一把不起眼的折戟写起，有什么作用？（3）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句抒发了诗人怎样的感情？6．（12分）阅读下面文言文，回答问题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。——（《愚公移山》）【乙】发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其名自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以凐于东海。——（《精卫填海》选自《山海经》）（1）解释下列句子中加点的词语。①杂然相许②寒暑易节③名曰女娃④以堙于东海（2）把下列句子翻译成现代汉语。①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（3）【乙】文中最能体现精卫精神品质的句子是哪一句？（4）【甲】寓言故事《愚公移山》和【乙】神话传说《精卫填海》反映的一个共同主题是什么？7．（7分）阅读下面的文字，回答问题。研山文峰塔①研山文峰塔位于滦州城南5.4公里，紧傍滦河西岸的研山顶上。是滦州境内名胜，甚至可以说是代表了冀东文化的标志性建筑。百多年来，文人雅士，往来过客仰其名登山观瞻者颇多，留下了许多赞美的诗句，其中一首赞美到：山峰虎踞不知年，选胜登临涉岭颠。万里山河归眼底，昂头直欲上青天。——民国滦县县长贺朝元②此塔最初建于辽代世宗耶律阮（公元947—951年）时期，清代两次重修。塔基座由绵石条砌成，上为砖结构，共13层，高20米，8角，面南背北。塔的南面有石刻楷书“文峰塔”。左面刻“冲霄汉”，右面刻“凌云梯”。皆书体遒劲。唯背面字迹模糊不可辨认。塔每节各角都挂有铜质铃锋。每当夜静更深，微风四起，那铃锋则随风摆晃，“叮口当”之声伴着脚下“哗哗”的滦河水声，声韵有致，确实是“五夜风声啸更雄”。③清嘉庆十六年（公元1811年）朱高樗代理滦州知州，此人非常迷信，会看风水.他以“研山似虎踞，塔似虎角，若留此塔，与滦不利”为由，不顾乡绅百姓们的强烈反对，强行将塔拆除了。十年之后，道光元年（公元1821年）在滦州任知州的黄克昌又以“塔主一邑（县）科等，去之则不祥”为由，召集众乡绅商议修塔一事，乡绅、百姓纷纷捐款，重修此塔。黄知州亲自登山，察看被炸毁的塔址，提出新塔形和施工方案，集中能工巧匠进行重修。研山怪石磋峨，东侧、北侧绝壁千尺，在山顶上施工很难，几个月才竣工，黄知州亲自到山上验收，看过后说：“此塔为滦州一神笔，笔尖是一柄三股铁叉，笔尖分叉怎么行？”但塔已修成，只有贴出告示“谁能将塔顶铁叉挫去两股赏白银三百两”。永平府（今卢龙县）一工匠揭了告示，他只身登上塔顶挫掉了两股铁叉。④研山文峰塔过去被列为滦州八景之一。在1976年7月28日大地震中坍塌。2010年冬天，滦县决定重修研山塔，到2011年五六月建成。⑤位于滦河西岸的研山塔，与位于滦河东岸的龙山塔，遥遥相对，曾是旧时跨越滦河两岸的一道开阔的景观：“龙山塔峙”。（1）文峰塔的结构有什么特点？（2）请概括③④段说明的主要内容。（3）文章第①段引用民国滦县县长贺朝元的诗，有什么作用？8．（16分）阅读下面的文字，回答问题。父亲头上的草末儿①在我灵魂深处，永远也无法忘记的，是父亲那次头顶草末儿去我们学校的情形。②父亲是个农民，识不得几个字，一辈子靠弄田种地为生，从未出过远门，甚至连去县城的次数都极为有限。他和母亲在家乡那“旱了收蚂蚱、涝了收蛤蟆”的盐碱地上拼死拼活地劳作着，用心血和汗水养育着我们兄弟五个。1994年，我终于不负众望，考进了黑龙江大学，成为我们村建国以来走出去的第一个大学生。被汗水和劳累浸透了一辈子的父亲的脸上第一次露出了开心的笑容。可是，我上大学的第二年，久病缠身的母亲便离开了我们。看着四壁空空的家和不时登门的债主，父亲郑重地对我说：“军呐，安心上你的学，别瞎寻思家里的事儿，这跟你没关系，我就是砸锅卖铁也要供你读完大学。”③话虽这么说，可穷人家的日子是难熬的，穷人家张罗点儿钱更是难上加难。父亲接连张罗了七天七宿，找过了所有的亲戚，求遍了方圆上百里能够求的人家，最后才以4分的高利借到了600块钱，把我送上了返校的客车。④回到学校，我停止了早餐，每天午晚两餐也只吃两个馒头和5毛钱一份的咸菜，手掰手计算着怎么省钱。可就在我省吃俭用挨过了大半个学期后，一场大病却突然降临到了我的头上。整整半个月，虽然在同学们的精心照顾和全力帮助下我恢复了健康，可大家垫付和借给我的钱却压得我喘不过气来。在试过了可以想到的办法寻求帮助无效后，A我第一次流着泪给父亲寄出了要钱的信。⑤两周后的中午，我下课刚刚回到宿舍，门一响，一个衣着寒酸的农民推门走了进来。“爸？！”来人竟是父亲，我顿时愣在了那儿。我清楚地看到：父亲的头上竟然沾满了草末儿。一种怕人嘲笑的羞辱感油然而生，我急忙把父亲拉坐在床上，“你怎么来了？”父亲仿佛没有意识到我眼神中的变化，他仔仔细细地看着我，解开棉袄，把手伸进怀里，抖抖地掏出了一个已辨不出颜色的手绢包。⑥父亲打开手绢，里面露出了一沓钱。“这一段凑钱不太容易，晚了些。这是3000块，快还给你那些同学吧。”父亲说着，眼里流露出一种异样的光。3000元？我不由得一愣：“哪来的这么多钱？”父亲干咳了一声：“还能哪来的？借呗。啥也没人命金贵呀！你记得省着花。”我捧着这带着父亲体温的3000元钱，B含着泪点了点头：“爸，你放心吧。”⑦父亲简单地吃过了我从食堂打回的中午饭后准备回家，走到门口，他犹豫了一下转过身来：“孩子，从省城到咱家挺远的，来回坐车也得花不少钱，过年……你就别回家了。”我心里一震，皱着眉点了点头，把父亲送出校门便匆匆赶到班级上课。不知为什么，那一夜我没有睡着。⑧转眼间到了寒假，在同寝弟兄的坚持下，我登上了回家的客车。从省城到了县城，又倒车颠簸了近百里，村子里灯光闪烁时，我才来到了家门前。推开家门，我愣了：新刮的雪白的墙壁，一应俱全的家具，高档的电器……这是怎么回事？⑨“你的家？”妇女愣了一下，“哦，你是老赵那个上大学的儿子吧？这是放寒假了吧？怎么，你爸没告诉你吗？你那回有病，你爸已经把这房子卖给我了。”“什么？！”仿佛一声惊雷，我差点儿没坐到地上，“卖……卖给你了？那……那我爸……我爸呢？”“他给别人看草垛去了，就住在20里外的野草甸子上。”⑩我不知道是怎么从“家”里走出来的。一出门，C泪水“呼”一下涌了出来，我发疯般哭喊着，向着村外的野草甸子奔去。也不知走了多长时间，山一样的草垛出现在了眼前。草垛边上，一个深入地下、半露于地面、上面覆满了草的地窨子出现在凄冷的月光下。掀起棉布门帘，苍老的父亲正一个人孤单地守在地锅前，锅底红红的火焰映照着他头上数不清的草末儿。“爸――”我泣叫一声，一下子跪倒在了父亲的面前。父亲一愣，看清是我，急忙把我拉了起来：“快起来，回来了也好，吃饭了没有？”那一夜，父亲只字未提卖房的事儿，只是絮絮地说了一宿母亲的事。D我整整淌了一宿的泪。⑪在自己勤工俭学和朋友的帮助下，我终于完成了最后一个学期的学业。毕业后，我没作任何犹豫，回到了生我养我的家乡。每当静下来，父亲头上沾满草末儿的形象便不时出现在我的眼前。我清楚，父亲的行动和身影已经深深地刻进了我的脑海，必将会影响我的一生……（作者赵守玉，有改动）（1）通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）文章以“父亲头上的草末儿”为题又什么作用？（3）简要分析第⑦段的作用。（4）根据文章内容，概括“我”ABCD四次流泪的原因。（5）第⑦段儿中父亲“走到门口，他犹豫了一下，转过身来”，揣摩父亲此时的心理，把他的心理活动描写出来。第三部分（满分40分）9．（40分）写作。走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。阅读上面的文字，请将下面的题目补充完整，然后写一篇作文。题目：_____依然要求：①内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2021-2022学年河北省唐山市滦州市八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析第一部分（19分）1．（4分）根据注音写出相应的词语，并给加点词语注音。（1）diāoxiè凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。（《永久的生命》）。（2）1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的xùmù序幕。（《中国石拱桥》）（3）情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑suǒxiè便往往触他之怒。（《背影》）（4）人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅tiǎoxìn。（《人民英雄永垂不朽》）【解答】答案：（1）凋谢（2）序幕（3）suǒxiè（4）tiǎoxìn2．（6分）在下列横线上填写出相应的句子。（1）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（《雁门太守行》）（3）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素之间的关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和。（4）晏殊的《浣溪沙》中用对比写法，蕴含景物依旧而人事全非的怀旧之感的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。【解答】答案：（1）日暮乡关何处是（注意“暮”的书写）（2）塞上燕脂凝夜紫（注意“脂”的书写）（3）天时不如地利地利不如人和（4）一曲新词酒一杯去年天气旧亭台（注意“亭”的书写）3．（3分）按合理的顺序排列下列句子正确的一项是（）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。⑤我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。A．①②④③⑤ B．①④②⑤③ C．⑤①④②③ D．⑤②③①④【解答】⑤此语段讲了建筑美中的对称，①引起了话题；结合“对称”这一语境，苏州园林则体现了其独特的特点，是第二句；④是对上一句的进一步阐释，是第三句；进接上句的意思，②以问题的形式引起要讲得重点内容，而③则做了回答。由上分析，可排序为：⑤①④②③故选：C。4．（6分）综合性学习。材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也越来越多。很多同学在做作业时，遇到不会的问题，不再问老师和家长，而是直接去网上搜解题方法。材料二某八年级语文老师要求学生在假期读课标规定的名著。小明说，网上有电子书，就用不着去书店买纸质书了。（1）用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。【解答】答案：（1）示例：利用互联网学习已成为众多学生采用的快捷学习方式。（2）利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。第二部分（41分）5．（6分）阅读下面这首诗，回答问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）唐诗有的写离别，有的咏史，有的咏物，有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。这首唐诗属于哪一类？（2）诗人从一把不起眼的折戟写起，有什么作用？（3）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句抒发了诗人怎样的感情？【解答】（1）本题考查诗歌的题材。《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。（2）本题考查诗歌的写作手法的运用及作用的分析。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句的作用主要不在于作为诗的引导，它本身也蕴含着强烈的意念活动。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，诱发岁月流逝物存人非的感慨。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，但又常因偶然机会被人记起。正由于发现了这把铁戟，使诗人无法平静，因此他要磨洗并辨认一番，发现原来是“前朝”——三国赤壁之战时的遗物，从而为下文作铺垫。这一把折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。（3）本题考查作者思想感情的理解分析。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”句意：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。诗句以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。同时还表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。答案：（1）咏史诗（2）托物起兴（托物咏史、借物起兴、起兴），借折戟兴起对赤壁战争的回忆，为下文作者咏史（抒发历史兴亡而慨叹）作铺垫。（3）诗人感慨周瑜因为机遇而成为英雄，暗指自己生不逢时，英雄无用武之地（怀才不遇）。抒发了作者只要有机遇，自己也定会有所作为的情感。译文：赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。6．（12分）阅读下面文言文，回答问题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。——（《愚公移山》）【乙】发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其名自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以凐于东海。——（《精卫填海》选自《山海经》）（1）解释下列句子中加点的词语。①杂然相许赞同②寒暑易节更替③名曰女娃叫作④以堙于东海填没（2）把下列句子翻译成现代汉语。①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（3）【乙】文中最能体现精卫精神品质的句子是哪一句？（4）【甲】寓言故事《愚公移山》和【乙】神话传说《精卫填海》反映的一个共同主题是什么？【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：大家纷纷表示赞同。许：赞同；②句意：冬夏换季。易：更替；③句意：名叫女娃。曰：叫作；④句意：用来填塞东海。堙：填没。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①句中重点词语有：以，凭借。毛，草木。如……何，把……怎么样；曾，连……都……的句式。句意为：凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？②句中重点词语有：返，返回。故，因此，所以。句意为：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此（所以）化为（变为）精卫鸟。（3）本题考查对文本内容的理解与掌握。根据精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”可以看出坚持不懈，至死不屈的斗争精神和顽强毅力。（4）本题考查对主旨的理解与掌握。从内容上看，《精卫填海》是女娃化鸟为精卫，誓要填平北海，《愚公移山》是愚公立志移山，并付诸行动。这两人都有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。两文都通过故事表现了我国古代人民改造自然的伟大气魄来坚强毅力。答案：（1）①赞同；②更替；③叫作；④填没。（2）①凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？②女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此（所以）化为（变为）精卫鸟。（3）常衔西山之木石，以堙于东海。（4）表现古代人民征服（改造）自然的愿望和顽强的毅力（坚持不懈的精神）。7．（7分）阅读下面的文字，回答问题。研山文峰塔①研山文峰塔位于滦州城南5.4公里，紧傍滦河西岸的研山顶上。是滦州境内名胜，甚至可以说是代表了冀东文化的标志性建筑。百多年来，文人雅士，往来过客仰其名登山观瞻者颇多，留下了许多赞美的诗句，其中一首赞美到：山峰虎踞不知年，选胜登临涉岭颠。万里山河归眼底，昂头直欲上青天。——民国滦县县长贺朝元②此塔最初建于辽代世宗耶律阮（公元947—951年）时期，清代两次重修。塔基座由绵石条砌成，上为砖结构，共13层，高20米，8角，面南背北。塔的南面有石刻楷书“文峰塔”。左面刻“冲霄汉”，右面刻“凌云梯”。皆书体遒劲。唯背面字迹模糊不可辨认。塔每节各角都挂有铜质铃锋。每当夜静更深，微风四起，那铃锋则随风摆晃，“叮口当”之声伴着脚下“哗哗”的滦河水声，声韵有致，确实是“五夜风声啸更雄”。③清嘉庆十六年（公元1811年）朱高樗代理滦州知州，此人非常迷信，会看风水.他以“研山似虎踞，塔似虎角，若留此塔，与滦不利”为由，不顾乡绅百姓们的强烈反对，强行将塔拆除了。十年之后，道光元年（公元1821年）在滦州任知州的黄克昌又以“塔主一邑（县）科等，去之则不祥”为由，召集众乡绅商议修塔一事，乡绅、百姓纷纷捐款，重修此塔。黄知州亲自登山，察看被炸毁的塔址，提出新塔形和施工方案，集中能工巧匠进行重修。研山怪石磋峨，东侧、北侧绝壁千尺，在山顶上施工很难，几个月才竣工，黄知州亲自到山上验收，看过后说：“此塔为滦州一神笔，笔尖是一柄三股铁叉，笔尖分叉怎么行？”但塔已修成，只有贴出告示“谁能将塔顶铁叉挫去两股赏白银三百两”。永平府（今卢龙县）一工匠揭了告示，他只身登上塔顶挫掉了两股铁叉。④研山文峰塔过去被列为滦州八景之一。在1976年7月28日大地震中坍塌。2010年冬天，滦县决定重修研山塔，到2011年五六月建成。⑤位于滦河西岸的研山塔，与位于滦河东岸的龙山塔，遥遥相对，曾是旧时跨越滦河两岸的一道开阔的景观：“龙山塔峙”。（1）文峰塔的结构有什么特点？（2）请概括③④段说明的主要内容。（3）文章第①段引用民国滦县县长贺朝元的诗，有什么作用？【解答】（1）本题考查筛选信息。结合“塔基座由绵石条砌成，上为砖结构，共13层，高20米，8角，面南背北”一句作答即可。（2）本题考查概括文段内容。结合“清嘉庆十六年”“十年之后”“集中能工巧匠进行重修”“几个月才竣工，黄知州亲自到山上验收”“在1976年7月28日大地震中坍塌。2010年冬天，滦县决定重修研山塔，到2011年五六月建成”等内容可知，第③④段主要介绍了文峰塔的历史沿革。（3）本题考查学生引用的作用。第①段引用民国滦县县长贺朝元的诗，运用引用的说明方法，生动形象地说明了文人雅士对文峰塔的赞美。引用这首诗歌，增添了本文的辞采，使文章具有文学趣味和吸引力。答案：（1）塔基座由绵石条砌成，上为砖结构，共13层，高20米，8角，面南背北。（2）文峰塔的历史沿革。（修建历程，修建历史，修建过程。）（3）运用引用的说明方法，具体生动地说明了文人雅士对文峰塔的赞美，进一步说明了文峰塔的地位意义（文峰塔代表了冀东文化的标志性建筑），增添了本文的辞采，使文章具有文学趣味和吸引力。8．（16分）阅读下面的文字，回答问题。父亲头上的草末儿①在我灵魂深处，永远也无法忘记的，是父亲那次头顶草末儿去我们学校的情形。②父亲是个农民，识不得几个字，一辈子靠弄田种地为生，从未出过远门，甚至连去县城的次数都极为有限。他和母亲在家乡那“旱了收蚂蚱、涝了收蛤蟆”的盐碱地上拼死拼活地劳作着，用心血和汗水养育着我们兄弟五个。1994年，我终于不负众望，考进了黑龙江大学，成为我们村建国以来走出去的第一个大学生。被汗水和劳累浸透了一辈子的父亲的脸上第一次露出了开心的笑容。可是，我上大学的第二年，久病缠身的母亲便离开了我们。看着四壁空空的家和不时登门的债主，父亲郑重地对我说：“军呐，安心上你的学，别瞎寻思家里的事儿，这跟你没关系，我就是砸锅卖铁也要供你读完大学。”③话虽这么说，可穷人家的日子是难熬的，穷人家张罗点儿钱更是难上加难。父亲接连张罗了七天七宿，找过了所有的亲戚，求遍了方圆上百里能够求的人家，最后才以4分的高利借到了600块钱，把我送上了返校的客车。④回到学校，我停止了早餐，每天午晚两餐也只吃两个馒头和5毛钱一份的咸菜，手掰手计算着怎么省钱。可就在我省吃俭用挨过了大半个学期后，一场大病却突然降临到了我的头上。整整半个月，虽然在同学们的精心照顾和全力帮助下我恢复了健康，可大家垫付和借给我的钱却压得我喘不过气来。在试过了可以想到的办法寻求帮助无效后，A我第一次流着泪给父亲寄出了要钱的信。⑤两周后的中午，我下课刚刚回到宿舍，门一响，一个衣着寒酸的农民推门走了进来。“爸？！”来人竟是父亲，我顿时愣在了那儿。我清楚地看到：父亲的头上竟然沾满了草末儿。一种怕人嘲笑的羞辱感油然而生，我急忙把父亲拉坐在床上，“你怎么来了？”父亲仿佛没有意识到我眼神中的变化，他仔仔细细地看着我，解开棉袄，把手伸进怀里，抖抖地掏出了一个已辨不出颜色的手绢包。⑥父亲打开手绢，里面露出了一沓钱。“这一段凑钱不太容易，晚了些。这是3000块，快还给你那些同学吧。”父亲说着，眼里流露出一种异样的光。3000元？我不由得一愣：“哪来的这么多钱？”父亲干咳了一声：“还能哪来的？借呗。啥也没人命金贵呀！你记得省着花。”我捧着这带着父亲体温的3000元钱，B含着泪点了点头：“爸，你放心吧。”⑦父亲简单地吃过了我从食堂打回的中午饭后准备回家，走到门口，他犹豫了一下转过身来：“孩子，从省城到咱家挺远的，来回坐车也得花不少钱，过年……你就别回家了。”我心里一震，皱着眉点了点头，把父亲送出校门便匆匆赶到班级上课。不知为什么，那一夜我没有睡着。⑧转眼间到了寒假，在同寝弟兄的坚持下，我登上了回家的客车。从省城到了县城，又倒车颠簸了近百里，村子里灯光闪烁时，我才来到了家门前。推开家门，我愣了：新刮的雪白的墙壁，一应俱全的家具，高档的电器……这是怎么回事？⑨“你的家？”妇女愣了一下，“哦，你是老赵那个上大学的儿子吧？这是放寒假了吧？怎么，你爸没告诉你吗？你那回有病，你爸已经把这房子卖给我了。”“什么？！”仿佛一声惊雷，我差点儿没坐到地上，“卖……卖给你了？那……那我爸……我爸呢？”“他给别人看草垛去了，就住在20里外的野草甸子上。”⑩我不知道是怎么从“家”里走出来的。一出门，C泪水“呼”一下涌了出来，我发疯般哭喊着，向着村外的野草甸子奔去。也不知走了多长时间，山一样的草垛出现在了眼前。草垛边上，一个深入地下、半露于地面、上面覆满了草的地窨子出现在凄冷的月光下。掀起棉布门帘，苍老的父亲正一个人孤单地守在地锅前，锅底红红的火焰映照着他头上数不清的草末儿。“爸――”我泣叫一声，一下子跪倒在了父亲的面前。父亲一愣，看清是我，急忙把我拉了起来：“快起来，回来了也好，吃饭了没有？”那一夜，父亲只字未提卖房的事儿，只是絮絮地说了一宿母亲的事。D我整整淌了一宿的泪。⑪在自己勤工俭学和朋友的帮助下，我终于完成了最后一个学期的学业。毕业后，我没作任何犹豫，回到了生我养我的家乡。每当静下来，父亲头上沾满草末儿的形象便不时出现在我的眼前。我清楚，父亲的行动和身影已经深深地刻进了我的脑海，必将会影响我的一生……（作者赵守玉，有改动）（1）通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）文章以“父亲头上的草末儿”为题又什么作用？（3）简要分析第⑦段的作用。（4）根据文章内容，概括“我”ABCD四次流泪的原因。（5）第⑦段儿中父亲“走到门口，他犹豫了一下，转过身来”，揣摩父亲此时的心理，把他的心理活动描写出来。【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“你那回有病，你爸已经把这房子卖给我了”“他给别人看草垛去了，就住在20里外的野草甸子上”“草垛边上，一个深入地下、半露于地面、上面覆满了草的地窨子出现在凄冷的月光下”，概括为：父亲借钱、卖房子供“我”读大学，他自己则住在地窨子里给别人看草垛。（2）本题考查标题作用分析。“父亲头上的草末儿”是贯穿全文的线索；父亲卖房子供“我”读大学，他自己则住在地窨子里给别人看草垛，表现了父爱的无私伟大，突出文章主旨；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（3）本题考查段落作用分析。结构上：承上启下（过渡作用）。内容上：写父亲临走时让我过年不要回家，结合“他给别人看草垛去了，就住在20里外的野草甸子上”“草垛边上，一个深入地下、半露于地面、上面覆满了草的地窨子出现在凄冷的月光下”分析，为下文“我”回家发现父亲为了给“我”凑钱卖了房子，给别人看草垛的情节埋下伏笔。（4）本题考查文章内容理解分析。第一次流泪：结合“可穷人家的日子是难熬的，穷人家张罗点儿钱更是难上加难”“在试过了可以想到的办法寻求帮助无效后”分析，是因为“我”知道家里穷困，但因为治病欠钱，没有办法，只好内疚地向父亲要钱。第二次流泪：结合“我捧着这带着父亲体温的3000元钱”分析，是因为感激父亲给“我”借来3000元。第三次流泪：结合“你那回有病，你爸已经把这房子卖给我了”分析，是因为得知父亲为帮“我”还钱，竟然把房子卖了，十分震惊。第四次流泪：结合“那一夜，父亲只字未提卖房的事儿，只是絮絮地说了一宿母亲的事”分析，是因为父亲一夜不提卖房子的事儿。“我”感动于深沉的父爱，也为父亲无家可归住到地窨子而自责。（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合语境，揣摩父亲的心理即可。答案：（1）父亲借钱、卖房子供“我”读大学，他自己则住在地窨子里给别人看草垛。（2）线索，贯穿全文；突出文章主旨，表现父爱的无私伟大；设置悬念，吸引读者阅读兴趣。（3）承上启下（过渡作用）。写父亲临走时让“我”过年不要回家，为下文“我”回家发现父亲为了给“我”凑钱卖了房子，给别人看草垛的情节埋下伏笔。（4）第一次流泪：是因为“我”知道家里穷困，但