《梦碎雅典》导学案(内蒙古市级优课)

选修《新闻阅读与实践》备课人：王君使用时间：PAGEPAGE1梦碎雅典（学案）【学习目标】知识与技能：了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。过程与方法：在诵读中体会情感的变化，以及细节描写和背景巧妙穿插的写作特色。情感态度价值观：从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，以提升自己的人生境界。【学习重点】明确特写中背景运用的功能价值，分析文中作者情感变化过程。【课时】1课时【自主学习】一、基础知识加点字注音噩梦（）唏嘘（）厄运（）坎坷（）近义词辨析⑴居然竟然居然：出乎意料，竟然。可以用于主语前面。竟然：出乎意料，用于主语后面，动词谓语前面。①“真的没想到，在五星级酒店举办的品牌特卖会上，也有假名牌！”上海的叶小姐近期一连赶了4场在星级酒店举办的特卖会，有些失望。②四名小青年公然在集市出售盗来的大黄牛，为打消买主顾虑，陪同买主去派出所请民警担保。⑵何尝何曾何尝：用于反问的语气，表示未曾或并非。何曾：用反问语气表示未曾。①在这个危机四伏的世界，其实，我又不是如此，生活就是这样矛盾，爸爸一边盼望着你长大，一边又自私地希望你不要长大。②2009年的大门刚刚开启，就有一大帮明星跃跃欲试，想挽回昔日的辉煌，他们甘心就这样陨落，他们无时无刻不期望着东山再启。成语积累1.莫名其妙：2.不可思议：3.无可奈何：二．整体把握1.自由朗读课文，要求扫清字词障碍。2．课下收集关于奥蒂的资料。【合作探究】三、重难点突破1.文中说“没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇到更多的莫名其妙的不幸”，结合文本概括奥蒂有哪些不幸？文中插叙这些材料有什么作用？2.文中作者对奥蒂的情感经历了怎样的变化?3.请同学们找出描绘奥蒂梦想被厄运无情击碎的那个瞬间的句子，读一读，仔细体会，并说说你内心的感受。（见课本）4.试将本文改写成一句话新闻（短消息），不超过25个字。比较消息与本文，分析体会特写的文体特征和本文写作特点。四、讨论交流有人说：奥蒂真不幸，也有人说，她是一位英雄。奥蒂最终只是黯然离开了，面对她那沉重而又伟岸的背影，请你对她说几句话吧。奥蒂，我想对你说：【课堂小结】《梦碎雅典》也是一篇人物特写，作者描写了一位失败的英雄，在她的身上有着似乎永远摆不脱的宿命，但她一次次站在起跑线上，用自己的行动阐释着奥林匹克永不言败的精神。本文通过对奥蒂输掉奥运冠军的描写，表达了对命运的不公的愤恨和对奥蒂的惋惜同情，同时引导人们学习奥蒂不向厄运低头、永不服输的精神。【课堂练习】请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)【课后作业】在生活中我们也经常会看到这样一些精彩的瞬间：或使我们会心一笑，或让我们鼻子一酸，或内心一颤，或精神一振……不管怎样，它们丰富了我们的生活，丰盈了我们的记忆，也饱满了我们的生命，我们应该铭记。请就其中印象最深的一幅画面写一篇随笔。【附录材料】遗憾：9枚奥运奖牌独缺金牌第20届(2010年)欧洲田径锦标赛昨日在西班牙巴塞罗那开幕，出生于牙买加的奥蒂将代表斯洛文尼亚队参加女子4×100米的角逐，这也创造了欧锦赛历史上最年长的参赛纪录。奥蒂，传奇还在继续。奥蒂1960年出生在牙买加的冷泉，但2002年她改换国籍，从此代表斯洛文尼亚参赛。目前，奥蒂已经成为斯洛文尼亚的青年榜样。的确，奥蒂的一生充满传奇色彩。10岁那年，奥蒂在母亲的引导下走上田径场。1979年，在“泛美运动会”第一次为国征战，结果带回一枚女子200米铜牌。1980年莫斯科奥运会，奥蒂第一次出现在奥运赛场，她在那届奥运会上赢得女子200米铜牌，这是加勒比海沿岸国家的女运动员第一次站上田径领奖台，那时奥蒂不过20岁，她由此开启了属于自己的时代。从1980年到2004年，奥蒂连续参加了7届奥运会，前6次是代表牙买加，最后一次则披上斯洛文尼亚的战袍，奥蒂因此成为仅有的两位参加过7届奥运会的运动员之一。其实，奥蒂在7届奥运会上有8次登上领奖台，但她的第九枚奖牌是在后来追认的。美国名将琼斯承认2000年悉尼奥运会时服用兴奋剂而被剥夺金牌，当时名列第四的奥蒂名次递升到第三。虽然握有9枚奥运奖牌，但奥蒂恰恰缺少一枚奥运会的金牌，这一结果相当残酷和悲情。1996年亚特兰大奥运会，是奥蒂最接近金牌的一次。在女子100米决赛中，美国的德弗斯和奥蒂几乎同时撞线，但德弗斯身体前倾，嘴巴率先过线，奥蒂则是高挺胸部冲刺。经过精密观测辨别后发现，奥蒂的胸部不敌德弗斯的嘴巴，差距是千分之一秒，奥蒂遗憾落败。2004年雅典奥运会时，奥蒂当时已经转投斯洛文尼亚，她以44