幼儿园幼儿大班体育活动《会动的“坦克”》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园幼儿大班体育活动《会动的“坦克”》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园幼儿大班体育活动《会动的“坦克”》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园幼儿大班体育活动《会动的“坦克”》教学设计【含教学反思】1.教学背景本次体育活动是在幼儿园幼儿大班进行，主要是针对4-5岁幼儿开展的。旨在通过“会动的‘坦克’”这一活动，让幼儿能够锻炼身体、提高协调能力和想象力，同时增强团队合作意识。2.教学目标2.1知识目标认识“坦克”，了解它的基本结构和功能；熟悉手部和脚部动作要领；了解道路交通安全和规则。2.2能力目标控制身体，避免身体碰撞；手脚配合，提高协调能力；并列讨论，增强团队合作意识。2.3情感目标培养幼儿的好奇心，激发他们的想象力；正确对待比赛结果，营造良好的竞争氛围。3.教学内容3.1活动介绍会动的“坦克”是一项针对幼儿园儿童进行的体育运动项目。在活动开始前，老师会首先对幼儿介绍坦克的基本结构和功能，让幼儿对“坦克”有个初步的认识。然后老师将幼儿分为两组，每组以一个坦克为组名，让幼儿们自己决定谁是坦克长官，谁担任其他角色。在比赛的过程中，幼儿将模拟驾驶坦克，完成一系列动作任务，如拧油门、调弯度等动作。3.2活动准备相应的场地设施，包括场地标记、障碍物等；活动道具：模拟坦克方向盘、油门、制动器等；活动人员：老师、指导员、幼儿童。3.3活动过程本次活动的具体步骤如下：步骤一：介绍坦克的基本结构和功能老师将使用图片或小视频等形式，生动形象地介绍坦克的外形、有哪些部分组成、功能等，并向幼儿提出相关问题，引导幼儿积极参与。步骤二：组建分组将全班分为两组，称之为“红方”和“蓝方”，每组均以一个坦克来命名，要求每组自己选举坦克长官，并由他来带领各成员完成本场比赛。步骤三：讲解比赛规则老师将讲解比赛规则，包括了哪些动作、评分标准、获胜条件等，讲解过程需要注意让幼儿能够理解。步骤四：准备比赛设施将比赛场地进行标记，设置障碍物，让幼儿根据标志线走出一条回合路线，并设置巨大的充气坦克模型。步骤五：进行比赛每个小组轮流上场，根据规则模拟坦克驾驶，完成各项动作，尽力取得分数。步骤六：评分和颁奖比赛结束后，老师根据规则对两个小组进行分数评估，公布获胜小组，并为获胜的小组颁发奖品。4.教学反思体育活动是促进幼儿身体素质增长、塑造多样化的个性、促进生命能力全面发展的重要手段。而通过本次活动，“会动的‘坦克’”体验式活动，幼儿将在模拟坦克驾驶过程中，激发幼儿的好奇心、想象力和竞争意识，提高他们的协作能力和moral品质。同时,活动要求幼儿在模拟坦克驾驶过程中，控制速度，避免碰撞，熟练掌握一系列具体动作和规则，提高了幼儿身体协调能力和信心。但是，在活动过程中也存在一些问题，如团队气氛不浓厚，还有部分幼儿在比赛中表现不到位等。我们明白这是我们在教学过程中没有完全发挥自己的优势，没

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论