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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页二中语文教研组的学期教研工作计划在以往的工作中，语文教研组历来工作大胆、细致，在本学期，语文教研组将一如既往加强教研工作的力度，保持严谨的工作作风，保证教研工作顺当、有序的开展。

一、指导思想

以学校总体工作方案和教学理念为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加老师的力量和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深化课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

二、主要工作

（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的讨论氛围

1、每周三定期召开的教研会，将针对教学中存在的问题重点讨论，比如怎样把握新课程标准的理念，提高理解新教材力量和水平，新教材的单元支配体系怎样与教学进度统一起来，怎样对同学进行汉语言基础学问的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等多方面探讨。

2、开设组内教研课，通过班级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课、公开课等形式观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课以及评课后的改进工作。

4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场，教学特色要突出“特”字。

（二）加强课题讨论，注意同学素养

语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育同学的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育同学应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养。任何学习都要留意课内外相联系，不断扩展同学的认知领域，即“生活-课堂-生活”。再者，学习本身就包括接受与发觉两种最主要的形式，这就需要不断鼓舞同学在亲身参加中独立发觉。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。同时，鼓舞老师们能结合教学实际，乐观撰写论文。我们已经有三个课题组，梁丽静、孙晓娜、姜晓妮作为课题组负责人，要即使组织参加试验的老师积累素材，开展讨论，撰写试验报告以及阶段总结，力争将校级课题变为市级课题乃至大市级课题。

（三）连续开展各项语文活动，丰富校内文化生活

1、仔细开设各类语文选修课，如：影视观赏、文学观赏等。

2、组织同学参与各级各类作文竞赛。

3、开展一次语文竞赛活动。

三、教研活动支配：

九月份：

9月12日教研组新学期例会，布置各班级方案以及新学期教学常规的各项内容

9月19日听评孙妍老师课

9月26日中考试卷分析及各班级期末测试题分析

10月10日新课程标准学习

10月17日初四老师进行教材分析

10月24日初三老师进行教材分析

10月31日初二老师新教材分析

11月7日初一老师新教材分析

11月14日语文老师读书会

11月21日语文老师读书会

11月28日语文老师读书会

12月5日

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