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文档简介

上海六年级下语文知识点一、词语解释1.描写词：用来描绘人、事、物的性质、特征、状态等的词语，例如美丽、温暖等。2.比喻：通过比较两个不同的事物，借用一个事物的形象来形容另一个事物的修辞方法。3.拟人：将非人的事物或抽象的概念赋予人的行为、特征和感觉的修辞方法。4.对偶：在诗词、歌曲等艺术表达中，通过对比或平行的方式将语句、词语、音乐旋律等相互呼应、对应的修辞手法。5.情感色彩：文学作品中所表达的情感或感情倾向。二、古代作文技巧1.开头和结尾：古代作文常以描写自然景物或自我介绍作开头，结尾常用问句、古人名言、总结或寄托希望等方式。2.修辞手法：古代作文常运用夸张、对偶、排比等修辞手法来增强文章的表现力。3.句式与修辞：古代作文尤其注重句式的多样性和修辞的运用，例如用比喻、拟人、对仗等手法来增强文章的艺术感染力。三、文言文阅读技巧1.理解句意：阅读文言文时要注意细致入微地理解每个字词和句子的含义，尽量不依赖翻译工具。2.疑问解答：遇到不懂的句子或生僻的字词时，可以通过查字典、阅读注释或请教老师等方式进行解答。3.分析结构：解析文言文结构，寻找主题、目的、论述、心情变化等要素，有助于更好地理解整篇文章。四、现代文阅读技巧1.主题思想：理解、归纳文章的主题和作者想要表达的思想，把握文章的中心思想。2.文章结构：分析文章的层次结构和组成部分，包括引入、发展、转折和结尾等。3.推理推测：通过对词句的分析和上下文的推理，理解并预测文章中未明确表述的内容。4.辨析观点：识别文章中的观点、态度和立场，分辨作者的主观意图和客观描述。五、诗歌鉴赏技巧1.修辞手法：理解和分析诗歌中的比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，体味诗歌的艺术之美。2.韵律节奏：抓住诗歌的音乐特色，感受并体验诗歌的韵律和节奏，从而更好地理解和品味诗歌。3.感知情感：识别和体验诗歌所传递的情感和情感变化，挖掘其中的意蕴和情感共鸣。六、修辞手法1.比喻：通过比较两个事物的共同点，来形象地表达某一事物的手法。2.拟人：赋予非生物或抽象事物以人的行为和感觉的手法。3.夸张：对某一事物或情感进行夸大处理的手法。4.排比：通过并列的方式对一系列事物进行描述的手法，增强表现力。5.对偶：通过相对或相似的句式结构将相对应的内容进行对比或呼应的修辞手法。七、修辞作用1.增强表现力：修辞手法的运用可以使文章更加生动、形象，增强文学作品的艺术感染力。2.丰富语言：修辞手法可以使语言更加凝练、多样，提高文章的语言表达能力，增加阅读的乐趣。3.强调主题：通过修辞手法的巧妙运用，可以突出文章的主题和中心思想，引起读者的共鸣和思考。以上是上海六年级下语文知

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