2023年学校特色活动设计书

2023年学校特色活动设计书

学校特色活动设计书篇一

环境关系你我他，文明停车靠大家。自行车与我们同学的生活息息相关，但目前，常有自行车乱停乱放，如：有的在停放车辆时为了省一脚油门而一车占两位，导致他人车辆无法按位停放;有的为了上课省事，将车停放在主干道两侧、楼道前、或进、出口通道两侧等，严峻影响道路交通和行人通行，部分车主甚至将车停放于人行路基和绿化带上，严峻破坏校内公共设施等;这些行为严峻影响了校内的整体形象，阻碍了师生的正常通行，也给大家的.生活学习造成了不便，并可能带来交通平安隐患。

二、活动目的：

为了建立一个更好的停车条件，提倡更好的生活氛围，建立一个干净漂亮的校内，培育广阔同学的美妙品德情操，艺术学院青年志愿者协会依据我们学院宿舍实际状况，连续校内文明服务的优良传统;创建文明的校内，让我们的同学与文明停车同行，与欢乐同行，文明停车，文明生活，合力谱写我院文明新篇章。高校生美化校内之整理自行车活动策划书高校生美化校内之整理自行车活动策划书。

三、活动内容：

第一部分：文明停车宣扬活动

1、制作条幅：

(1)没有法规，不成方圆，请大家自觉遵守相关管理规定，维护校内环境，人人争做文明出行从文明停车开头，文明停车从我做起的宣扬员。

(2)辛苦我一人，便利他人行，人人争做文明出行从文明停车开头，文明停车从我做起的示范员。

(3)以维护校内环境秩序为荣，以损害校内环境秩序为耻，人人争做文明出行从文明停车开头，文明停车从我做起的监督员。

2、制作板报

制作宣扬板报或横幅，让那些情愿自觉停车的同学在板报或横幅上签名。主题为环境关系你我他，文明停车靠大家。

3、拍摄照片

(1)拍摄一些违规停放车辆的照片用于宣扬或制作海报

(2)拍摄一些自愿在海报上签名同学的画面以作后期宣扬。

其次部分：文明停车劝导活动

1、维持宿舍楼车辆秩序，做好高峰时段的车辆的停放工作;

2、温馨提示同学把自行车停靠在宿舍楼门口的两边，以免堵塞宿舍门口，影响同学出入;

3、温馨提示保持车辆整齐停放到合适位置;

5、热心关心有需要的同学;

四、活动要求：

1、统一佩带志愿者帽子，佩带必需端庄;

2、工作时不能背着书包，不允许戴mp3等有损青协的形象的事;

3、服务工作主动热忱，乐观大方;

4、讲话文明，举止端庄，态度恳切，服务周到;

5、准时到岗，不能擅自离开服务岗位，有事必需提前请假;

6、必需听从统一管理，听从职能部门的指挥和支配;

7、遵守工作纪律、平安纪律，留意个人平安;

8、自觉接受全院师生的监督，虚心接受批判;

9、在服务中遇到自己不能解决的各种困难和问题，应准时与有关职能部门联系。

五、工作宗旨：

全心全意为师生，创广阔文明新风;

六、工作人员：

艺术学院青志协，文法学院，核工学院全体成员

七、工作时间：

20__年11月27日星期日

八、工作考核：

ⅰ、考核人员：青年志愿者协会的负责人

ⅱ、考核形式：定时或不定时进行考核;

九、工作交接：

值日工作结束的当天，当次服务的负责人将帽子等物品交予下次志愿者负责人。消失问题通知协会负责人进行的指导和处理。

意义：服务同学也是我们的宗旨，能为同学们服务我们感到很欣慰。

总结：部员全到齐，到场率：100%。我们发觉班级卫生已经比原来打扫要卫生了多，这也证明白我们做活动的号召力，和影响力在组织活动的时候更应笑道好多意外状况的发生，预先料理好很多预备工作。

学校特色活动设计书篇二

一.劳动卫生习惯强化

(一)劳动卫生习惯训练：加强同学劳动卫生习惯的训练和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，乐观参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。

(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。

(三)个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二.今日我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展现，并附照片介绍，评比当家小能手。

三.各级段活动预备及要求

(一)一班级自理力量竞赛

1.每位同学在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2.竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(__个钮扣以上，竞赛时扣__个钮扣)。

3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。

(二)二班级捏橡皮泥竞赛

1.围绕“畅想__，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展现。

(三)三、四班级钮扣竞赛

1.利用钮扣钉出“畅想__，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2.竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

(四)五、六班级剪贴画竞赛

1.内容形式不限，画面具有新意