汉语言文学文学概论知识点整理

8.文学创作(创作过程):是指作家从产生创作动机和创作冲动到完作品。)文学创作过程(创作动因、艺术构思、语言呈现)、文学创作心理机制(艺术直觉、艺术情感、艺术想象、艺术理解)、文学创作的主体安排情节的演变(eg.吴强的长篇小说《红日》以解放军一个军为单羽张飞之勇，都是集中了发生在许多人身上的事情。)嘴逐黄鸟之声，嘤嘤学草虫之韵。”)中之竹。)18.艺术想象的特点(基本特征):①艺术想象具有超越时空的特性。(1)再现性想象是主体对过去积累的记忆表象进行回忆的过程。(2)创造性想象是指在再现记忆表象的基础上，作家还要对它们进(3)相似性想象是作家由一物触发而想到另一物的心理过程。它在22.构思：构思是作家调动各种心理机能将而是内心体验。)布逊：有了转喻能交流，艺术作品多富有隐喻性——文学性什克洛英：瑞恰兹、燕卜逊→语言的奇异性B.美：耶鲁四人帮→反讽、张力→形成特有的语言形式)《致敏考茨基》《致玛哈克奈斯》《致保恩斯特》(1)文学功能的整体性。(eg:孔子说“兴观群怨”,讲的就是文学(2)文学的认识和教育功能：①认识功能，是指文学具有帮助人获得社会和人生知识，加深对人②教育功能：文学的教育功能是指文学作品具有影响思想情感、净(eg:汤显祖的戏剧《牡丹亭》,对于小说《红楼梦》里所描写的a.文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体与客体的美感和情感需求，使人获得精神对现实的超越、实现审美理想，推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。文学的审美功能具有历史性。因为文学审美意识和审美心理的特征不是固定不变的，而是发展变化的。文学审美功能对提高人的审美能力、丰富审美情趣、健全审美观念、升华精神境界、优化心理结构，发挥着十分重要的作用。一方面文学的审美功能，实际上是文学实现其他功能的中介。另一方面，文学的审美功能又是以情感为中心的整体性概念，它是文学各种功能协调统一的重要条件。文学审美功能的类型：①悲剧型②喜剧型③优美型④阳刚型(豪放派，边塞诗)(诗经中的《硕鼠》,对统治者坦率的控诉，从而在读者心中形成巨大的情感张力，使这首诗在审美上的力度得到了加强。)文学的娱乐功能指的是文学可以给人带来身体快适、心情愉悦、精神文学娱乐功能的主要特点是让接受者产生生理和心理的快乐感。主观动机并不在于直接获取某一门类的知识，也不是为了接受作家的训诫，而往往是为了获得身心的愉悦和心理的满足。(eg:曹雪芹在《红楼梦》第一回里就借顽石之口说“市井俗人爱看理治之书者甚少，爱适趣闲文者特多。”)(2)影响作家对创作技巧的选择。创作技巧是在创作动机指导下选(3)影响文学作品的风格。如中国古代的诗词和政论文，它们的创(1)创作冲动是一种具有主导性的朦胧的情绪体验。如宗白华对城诗人只能体验到它们的存在，却无法说出它们从何处来，到何处去。(2)创作冲动是一种复杂的和升华了的情绪。作者将现实中的情感转化为创作冲动时，这些情感不再是现实的日常情感，而成了被再度体验的情感。(3)创作冲动总是指向作家的内心世界。创作冲动将作家的注意力引向自己的心里现实，从而使他按照一种内在逻辑去思考、去体验。36.创作动机的作用创作动机并不仅仅起到激励作家进入创作过程的作用，而是在整个创作过程中都发挥着重要的影响，甚至还左右着作品的风格与基本价值(1)影响文学作品的内容。一部作品内容的深广程度，具有什么样记》是通过揭示封建礼教吃人的本质来促使人民觉醒。(2)影响作家对创作技巧的选择。创作技巧是在创作动机指导下选择运用的，不同的创作动机会导致作家选择和锤炼不同的创作技巧。如西方现代派小说多采用夸张和变形的方式展现当时的社会心理。(3)影响文学作品的风格。如中国古代的诗词和政论文，它们的创作动机不同，风格也就各不相同。37.创作冲动的特征(1)创作冲动是一种具有主导性的朦胧的情绪体验。如宗白华对城诗人只能体验到它们的存在，却无法说出它们从何处来，到何处去。(2)创作冲动是一种复杂的和升华了的情绪。作者将现实中的情感转化为创作冲动时，这些情感不再是现实的日常情感，而成了被再度(3)创作冲动总是指向作家的内心世界。创作冲动将作家的注意力引向自己的心里现实，从而使他按照一种内在逻辑去思考、去体验。38.思想道德修养与文化艺术修养①作家的人格修养。由于作家面向社会读者言说，他创作的是能够影响人的文学作品，因此社会有权要求作家具有较高的人格修养。②作家的文化素养。作为从事精神生产活动的人，作家无疑应该有较好的文化素养。要有较好的文化知识基础与基本创作技能。③作家的独特素质。a.经常保持创作激情状态。b.对生活中那些具有特征的、隐含重要意义的事物有敏锐的观察力。c.对语言有超常的敏感与驾驭能力。39.文学价值的多样性和主导价值：文学价值是一个相互联系的系统，包含多层次、多方面的价值因素和价值内容，具有多样性。其中，总有一种价值居于主导地位，成为主(1)文学价值的多样性文学价值的多样性是指文学具有多种不同的价值，这既包括文学作品文学价值的评判尺度随着时代的变迁和读者审美需求的变化而发生or毛泽东多次赞扬鲁迅的政治远见、斗争精神和牺牲精神，并强调(1)关于文学的世界观与方法论基础(2)关于文学的社会地位与作用后，但出现了一大批启蒙主义思想家)(eg:19世纪后半期的挪威和(3)关于文学艺术的特点与艺术生产C、借助于特定的文学语言(eg:诗歌的语言(4)关于人学思想与文学理论的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。(eg:观点相互联系、相互渗透，缺一不可。(eg:马克思和恩格斯1859年就剧本《济金根》分别给卡萨尔的信和恩格斯1885年给敏·考茨基的信和1888年给玛·哈克奈斯的信为我们提供了马克思主义文学批②整个艺术领域的发展与社会经济发展的不平衡。比如19世纪中叶一大批启蒙主义思想家)或(eg:如19世纪反对农奴制、要求改变42.现实主义(举例分析)(1)定义：(根据高尔基和恩格斯理论)所谓现实主义是指按照生活他的《人间喜剧》是19世纪欧洲文学的一座丰碑，他善于用小说全(1)文学发展的方向。列宁在1905年发表的《党的组织和党的出版(酌情写)在社会主义革命时代，文学创作事业应当成为整个无产阶(2)其次，毛泽东文艺思想是马克思主义(3)再次，毛泽东文艺思想是对中国优秀文化传统与新文艺经验的(1)深刻论述了文艺与人民的关系，