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文档简介
4.脑与神经第一页，共二十三页。第二页，共二十三页。第三页，共二十三页。第四页，共二十三页。第五页，共二十三页。583726第六页，共二十三页。第七页，共二十三页。4脑与神经山东省济南市平阴县实验学校姬燕青岛版小学科学五年级下册第八页，共二十三页。温馨提示1.小组成员分工合作。2.游戏规范、有序，依次进行。3.每做完一个游戏要积极思考，并认真填写记录单。
第九页，共二十三页。我们的游戏记录游戏名称大脑可以指挥我们发现神经分布在………信息在脑与神经间传递的路径（请把第1个游戏信息路径连一连）我们的新发现1：抓小棒2：尝饮料（两杯液体、吸管）3：扮盲人（眼罩、棉签）4：听海螺第十页，共二十三页。温馨提示1.小组成员分工合作。2.游戏规范、有序，依次进行。3.每做完一个游戏就要积极思考，并认真填写记录单。
第十一页，共二十三页。温馨提示1.小组成员分工合作。2.游戏规范、有序，依次进行。3.每做完一个游戏就要积极思考，并认真填写记录单。
第十二页，共二十三页。第十三页，共二十三页。大脑不同部分的功能语言运动感觉听觉视觉第十四页，共二十三页。肌肉皮肤骨骼血管神经分布第十五页，共二十三页。传入神经传出神经第十六页，共二十三页。
脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。脑脊髓神经第十七页，共二十三页。
你看到的舞蹈演员是：顺时针转？逆时针转？其他？第十八页，共二十三页。地铁是往右边开?还是往左边开?第十九页，共二十三页。第二十页，共二十三页。第二十一页，共二十三页。
拓展活动：
课下请同学们继续研究脑与神经的秘密，开发脑的优势，
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