海星实验中学班主任工作考核细则

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海星试验中学班主任工作考核细那么

一、指导思想

班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。一个优秀的班主任就是一个教育家，班主任应喜爱同学、关怀同学、爱惜同学，以同等的立场对待同学，班主任不仅要系统掌控教育学、心理学等教育理论的专业知识，还应具有观测技能、识别技能、组织技能、管理技能、协调技能、制造技能、调查技能、自我掌握技能。为了优化班主任队伍，提高班主任工作水平，特制订如下考核细那么。

二、考核原那么

全面、公正、客观

三、考核方法

1、对班主任工作实行周、月、学期综合累计得分的考评制度。

2、考核工作由德育处、教育处、团队、班级组、总务处共同负责。

考核工作由德育处、班级组主要负责，教育处、团队、总务处协同协作，提供有关量化数据。

3、班主任考核分采纳基分制和加分制相结合的方法进行，班主任考核采纳定期检查、随机抽查、同学评价、量化记分等方法进行综合评定。

四、考核分值：总分100分

五、考核内容

〔一〕到岗职责考核〔占总分值的5%〕

1、升旗仪式、课间操、游泳课、班会课、午餐、学校各类集会等〔早读、自习可以与任课老师协商〕班主任需要到岗；

2、班主任会议、班主任培训不得无故缺席，有非常缘由不能参与的需要事先提出请假申请并获得批准，否那么视为缺席；

3、以上考核由班级组负责检查，教育处、德育室和校长室进行抽查。无缺席状况的得5分，缺席一次的扣1分；

〔二〕班级管理考核〔占总分值的80%〕

1、树立良好班风、学风，提倡文明守纪。通过问卷调查及任课老师对班级常规管理的认可率为参考依据，达到90%〔含90%〕以上的得3分，认可率在89%~70%的得1分；〔占总分值的10%〕

2、以星海试验中学星级常规管理条例为准，获三星级〔3分/次〕；获二星级〔2分/次〕；获一星级〔1分/次〕，涌现"无星级'的班级每次扣1分；〔占总分值的30%〕

3、加强对同学安全意识、自我爱护意识的教育，能关怀、关爱每一位同学，常常与同学沟通谈心，做好心理疏导工作，仔细填写《心理辅导手册》，填写内容过于简约不符要求的作相应扣分〔先予以提示，最末仍未达到要求的缺1人次扣1分〕；〔占总分值的5%〕

4、仔细做好学校与家庭的沟通、沟通工作。按要求每学期上门家访的次数达到班级人数二分之一以上，仔细写好每一次家访录记表。在"家校路路通'上与家长联系，一学期〔按班级人数〕人均至少满8次。以上工作达到要求的得10分。〔占总分值的10%〕

5、加强对同学爱惜公物、爱护教室财物安全的教育。不开无人灯、无人扇，同学离开教室上课〔如体育课、口语课、电脑课等〕或外出活动时，应关好门窗，放学后应锁好门窗、关闭电器。无人为破坏或重大事故的得5分；损坏公物视情节扣1-3分；〔占总分值的5%〕

6、对班级工作做好相应记录，按要求仔细填写《班主任工作手册》的得10分。填写内容过于简约不符要求的作相应扣分〔先予以提示，最末仍未达到要求的缺1页扣1分〕；〔占总分值的10%〕

7、仔细组织实施各项班级活动，如主题班会、团对活动、校运动会、宣扬板报等。在校级主办的活动评比中，获得〔一等奖〕前三名的班级分别按2分、1.5分、1分来加分，优秀奖及等同于此奖项的均加0.5分。〔占总分值的10%〕

〔三〕上交材料考核〔占总分值的5%〕

班主任除以上应当填写并上交的记录，如：《班主任工作手册》、《心理辅导手册》、《家访记录》外，还需上交《同学成长风采录》、德育论文等材料，各类汇总表等能按要求在规定时限内完成并上交。材料不完整的要退回补充，未能按时上交材料的酌情扣分。〔占总分值的5%〕

〔四〕班主任基本功〔占总分值的10%〕

班主任基本功竞赛是提高班主任队伍建设的重要内容，因此班主任基本功竞赛要人人参与，凡能仔细参赛的班主任老师均可获得基础分7分，对于获奖的班主任老师，学校将予以相应的加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

〔五〕以下状况被视为班主任考核一票拒绝〔即考核为C等〕：

1、有体罚或变相体罚同学等严峻违抗师德行为的；

2、班级常规评比一学期累计涌现5次或5次以上"无星级'的；

3、班级常规管理中，同学涌现重大违纪违法、人身安全等事故，给学校名誉造成不良影响的；

六、考核评定

班主任考核每学期汇总一次，学期结束考核分值达到85分以上〔含85分〕的，考核评定为A等，享受100%的班