苏教版小学数学五年级上册 8.组合图形的面积 一等奖

8.组合图形的面积第一页，共十三页。学习目标1、使学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法：能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单的分析。2、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。第二页，共十三页。情景导入科普类综艺类动画类体育类张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：怎样能让人一眼看出同学们喜欢各类电视节目的情况？可以用统计表，也可以用条形统计图。第三页，共十三页。探索新知你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？

年月156人数体育类动画类综艺类科普类合计节目类别某班同学最喜欢的电视节目统计表121346合计数是怎样计算出来的？合计数有什么作用?最喜欢动画类、体育类节目分别有多少人？你是怎么知道的？合计＝科普类+综艺类+动画类+体育类标题日期项目统计数据第四页，共十三页。探索新知某班同学最喜欢的电视节目统计图年月数量/人节目类别20181614121086420科普类综艺类动画类体育类615你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？每格高度表示几人？表示最喜欢综艺类节目人数的那根直条最上面那个格子为什么只有半格高？每格表示2人。半格表示1人。第五页，共十三页。探索新知某班同学最喜欢的电视节目统计图年月数量/人节目类别20181614121086420科普类综艺类动画类体育类615你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？最喜欢动画类节目人数的直条怎么画呢？体育类呢？1213从条形统计图中你还能知道什么？第六页，共十三页。四（1）班各小组数学平均成绩如下表：组别第一组第二组第三组第四组第五组平均分9085808475（1）根据统计表中的数据把下面的条形统计图绘制完整。第一组第二组第三组第四组第五组年

月四（1）班各小组数学平均成绩统计图9085808475典题精讲第七页，共十三页。第一组第二组第三组第四组第五组①图中一格高度表示多少分？②哪组的平均成绩最高，哪组的平均成绩最低？分别是多少分？③哪两个小组的平均成绩比较接近，相差多少分？④你还能提出什么问题？9085808475四（1）班各小组数学平均成绩统计图

年

月20分第一组最高，90分第五组最低，75分第二组和第四组成绩最接近，相差1分典题精讲第八页，共十三页。易错提醒某班同学最喜欢的电视节目统计图年月数量/人节目类别20181614121086420科普类综艺类动画类体育类6151213提醒：在画最喜欢体育类节目人数的直条时要注意，13人要画6格半，这里的1格表示2人。第九页，共十三页。学以致用青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。用水量/吨2012年4月2青阳小学某星期每天的用水情况统计1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？1111911123星期日星期六星期一星期二星期三星期四星期五周五用水量最多，周日最少。（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？周一到周五的用水量大约11吨。你还能想到什么问题？第十页，共十三页。学以致用学以致用小芳收集了一些电视塔高度的数据，并制成了统计图。高度/米2014年4月国内部分电视塔高度统计图6005004003002001000468318405青岛电视塔上海东方明珠电视塔江苏电视塔中央广播电视塔（1）这几个电视塔中，最高的是（），是（）米，最矮的是（），它们相差（）米。232（2）中央广播电视塔比江苏电视塔高（）米。上海东方明珠电视塔青岛电视塔46823687第十一页，共十三页。课堂小结统计表和条形统计图各有什么特点？统计