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文档简介
窥“眼”识文——探究小说标题蒙城六中语文组孙彩云
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。一、研究高考（一）、考纲解读（二）设问方式1、如何理解小说标题？2、小说题目意蕴丰富，试探究。3、小说以“***”为题，有什么含义/有何作用？4、小说题目能不能换成“***”？谈谈你的看法和理由《林教头风雪山神庙》：《变色龙》：
二、温故知新比喻手法，揭示人物反复无常、见风使舵、趋炎附势的典型性格激发读者阅读兴趣，引人入胜；表现人物性格；揭示主题交代人物、地点，概括情节交代人物、活动场所，概括情节，点出环境，渲染氛围，暗示主题《装在套子里的人》：《林黛玉进贾府》：《老爱情》：《人影》：
二、温故知新设置悬念，激发读者阅读兴趣交代故事发生的地点交代人物表面：一对老人的爱情故事深层：生死相依的永恒爱情《古渡头》：《马兰花》：1、阅读材料《幸存者》，回答下列问题。
如何理解小说标题“幸存者”的含义？
指出幸存对象：诺尼（人）、尼奴克（狗）
幸存下来的不仅仅是人和狗，更是善念与美好（生命之善、人性之美）三、典例精析结构：全文围绕帽子展开情节，串起全文，起线索作用，。内容：
含义上，一语双关，既指可以御寒防暑的帽子，又指加在东沙头上无形的束缚和光环。
人物上：表现了东沙固执、偏执、真实坦率的性格特点
主旨上：以小见大，以“戴不戴帽子”这一小事折射出社会上过分拔高、放大领导行为的不良现象。2、阅读材料《帽子》，回答下列问题。
小说以“帽子”为题，有什么用意？请谈谈你的看法。1、表面意义与弦外之音2、一语双关，双层含义3、比喻意义、象征意义四、归纳总结（一）、标题含义
交代时间、季节、地点（场所）、环境，渲染气氛
手法：有无比喻、双关、象征手法
指向人物：表现人物性格、精神品质④指向主题：揭示主题，寄托情感结构上（二）、标题作用
设置悬念，激发读者的阅读兴趣作为线索，贯穿全文，推动情节发展内容上1.审清题干，明确方向
2.挖掘含义，关注手法
3.体会用意，多个角度
4.思路清晰，有条不紊
5.避免标签，结合文本注意事项：五、学以致用丈夫的账单[美国]马克•吐温招聘女打字员的广告费……（支出金额）提前一星期预支付给女打字员的薪水……（支出金额）购买送给女打字员的花束……（支出金额）同她共进晚餐
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