《写作指导学会分析》课件(江苏省县级优课)

作文审题训练

上冈中学孙皖香考纲解读：能力解读：E级，表达运用（一）总体要求：能够写记叙文、议论文、说明文类文章（二）基础等级的要求：1、符合题意2、符合文体要求3、思想健康，感情真挚4、中心明确，内容充实5、结构完整，语言通顺6、标点正确，不写错别字（三）发展等级的要求：1、深刻2、丰富3、有文采4、有创新考题回顾20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。故宫博物院在建院90周年之际，面向大众推出18个展览，产生巨大的轰动效应。许多观众需要排3到6个小时的队，才能入内看到一幅名画。有网友称这对中国古典丈化的普及有好处。但也有网友认为，故宫这样的文化殿堂需要设置门槛，这样才能。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。市一模：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。

市二模：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）

一位艺术家挑选了一些游客在柏林大屠杀纪念馆的搞怪留影，然后将图片中肃穆的建筑背景替换为大屠杀中真实的场景。背景一换，纳粹种族清洗的历史便瞬间来到眼前，累累白骨、层层尸墙，游客的搞怪行为特别显眼。这位艺术家说：“在我看来，这是一个很沉重的地方。”市三模：

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一款饮料的电视广告，套用朱自清的《背影》中父亲翻过铁轨为儿子买橘子的情景，拍摄了祖父横过铁轨为孙儿买饮料的镜头。对此，有人点赞，也有人吐槽。市三考文题集锦：可以吐槽：可以点赞：《商业尴尬下的中国人情》《借来梨蕊三分白》《莫让文化商业化》《始于模仿，终于创新》《拒绝情感商业化》《为真情文化点赞》《莫为文化添糖衣》《套用是翻新，也是创新》《还经典一片净土》《经典可以在广告里新生》《改编经典并非洪水猛兽》《他山之石可以攻玉》《不借他人华服以自美》……《致敬经典，少不了尊重》

考情分析：

在高考命题内容取向上，近几年江苏省高考作文有两大贴近：一是贴近学生生活，强调以学生独有的生活体验看自己、看他人、看世界，如《人与路》、《好奇心》、《绿色生活》等；二是贴近社会热点，如去年高考作文，以“话长话短”谈个性与创新；另有往年高考题《忧与爱》、《拒绝平庸》、《品味时尚》等。这与当下践行社会主义核心价值观、营造社会和谐，传递正能量有密切性关系。高考作文命题的三种类型：第一类：直接具体的命题（材料＋命题）第二类：比喻性命题（寓意型材料）第三类：叙事性命题（任务驱动型材料）■第一类：直接具体的命题一、明确重心法

所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。譬如，偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。试题重现——把握重点2009年江苏卷：

时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷。其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。“请以“品味时尚”为题目，写一篇不少于800字文章。审题指导：理解中心词“时尚”的内涵之后，应该把着力点放在“品味”二字上。从记叙文的角度来说，“品味”可以理解为“体验”“感悟”；从议论文角度来说，“品味”可以理解为“体会”“品评”。作文中对于“品味”要有明确表现，也就是要有品味的过程和结果。这才算贴切了题意。明确重心法1.偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。（好奇）心、（绿色）生活2.动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。拒绝平庸、品味时尚3.主谓结构的短语题目，题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。

06上海我想握住你的手

09年北京卷我有一双隐形的翅膀巩固练习题目：以“世界因你而精彩”为题写一篇不少于

800字的文章。分析：

本题是一句完整的句子，有三个因素“世界”“精彩”“你”，那么哪个是审题立意的重心呢？句子主干是“世界精彩”，状语是“因你”，我们说题目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上，认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某个人，也可以指一个群体。行文的重点应是“你”，从以上几个立意看，出彩点在于“你”这个短语结构的“偏”的部分。立意分析

如：世博会（世界）因小白菜（你）而精彩，我的人生（世界）因母亲（你）而精彩，社会（世界）因助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者（你）而精彩，我的精神（世界）因杜甫、李白、苏轼、李清照（你）而精彩等。从以上几个立意来看，文章的出彩点在于“你”这个“偏”的部分上。这就是作文审题的“明确重心法”。

■第一类：直接具体的命题二、增补信息法1.对有一些命题比较宽泛，涉及面较广，有时还让人摸不着边际的题目，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，以达到化大为小、明确范围、扣住题旨的目的。

例如《尝试》：1.可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……2.可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、尝试演讲、尝试与人交流……■第一类：直接具体的命题三、以问领想法“以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。例题重现

2008年上海题：平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。立意分析：用以问领想法审题，“他们”是谁？“他们”有什么特征或事迹？“他们”有什么触动我或让我明白道理的地方？“他们”是否重要或有意义，为什么？我们应该如何对待“他们”？巩固练习（审题）题目：

请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。要求除诗歌外，文体不限，不少于800字。

此题可通过“以问领想法”来打开思维的闸门。自问：这个圈子是一个怎样的圈子？自答：题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。自问：为什么要走出这个圈子？自答：因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多时候是一种困扰，一种束缚，制约、阻碍着人们的发展。自问：怎样走出这个圈子？自答：看清这个圈子，认识自己，须要理智的抉择。自问：走出这个圈子以后将会怎样？自答：走出这个圈子，是绝境后的柳暗花明；走出这个圈子，是迷惘时的茅塞顿开；走出这个圈子，将有另一片艳阳天空。■第二类：比喻性命题（寓意型）什么是寓意类命题作文呢？《门》《路》《我心中的灯》06上海我想握住你的手07上海《必须跨过这道坎》09年北京卷我有一双隐形的翅膀分析有什么特点？题目不仅具有一个表层意思，而且还有一个深层含义。比如：比喻义、象征义等。这类的作文该如何审题立意呢？如何把握其寓意？

由本义出发，通过分析它们的作用、功能、特点等，联系到现实生活中与之相类似的现象或者其它更为抽象的东西，即实现了由虚到实的转化(即将宽泛的不具体的概念具体化，缩小化)。只有这样，我们才能够比较全面的深层含义和丰富内涵，从而使自己的文章立意深刻。

试题重现——把握重点2010年江苏卷：

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。

审题指导：审题的关键是把握“绿色”比喻义。绿色可以理解为生态、环保、新鲜、健康、原生态、低污染、可持续发展。。。绿色也代表友善、和谐、善于倾听；绿色有健康之意，绿色也象征和平、象征生命和希望。课堂训练

生命的含义是极其丰富的，有生物方面的，也有社会方面的……生命的养分是多种多样的，有物质方面的，也有精神方面的……

请以“生命的养分”为题目，写一篇作文。立意自定，文体自选，不少于800字。要求：1.审题写出中心句；2.写首段，揭示中心。（100字以内）审题立意及参考答案2.联系到现实生活中与之相类似的现象或者其它更为抽象的东西1.本义：养分，是使生命存活和成长的营养成分。欣赏开头段一

网络阅读已铺天盖地，我却独爱手捧一本书的感觉。手指摩挲着书柔软的封面，手掌感觉着书本厚厚的质感，轻翻几页，油墨的香气氤氲着，把你带到一个新鲜未知的领域。十七载的春秋，我已无数次与书本做过亲密长谈，这一个个无言的智者，给予了我太多的养分。欣赏开头段二

含苞待放的花儿因为有了人们的精心照顾而绽放出娇艳的花朵，雏鸟因为有了母亲的细心哺育而最终能在天空中展翅飞翔，生命因为有了爱的浇灌而彰显活力。爱，就是生命的养分。第三类；叙事性命题（任务驱动型材料）：任务驱动型材料，可以从多个角度立意。一般来说，材料的各个立意点，是蕴含在材料所涉及的人和事上的，因而我们可以从材料中的人和事入手，问个“为什么”，提炼出多个观点。审题原则：做到“四清”1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象审题原则：做到“四清”

3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。课堂训练

9．根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。1.审题写出中心句；2.写首段，揭示中心。（100字以内）从“鲤鱼”角度，可这样理解：①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力。②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质③从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。从“佛祖”的角度，可这样理解：不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。从“龙门”的角度，可这样理解：降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。例如：

几十年前，只有佼佼者可以叩开大学之门。于是，人们形象地把高考比作跳龙门。然而，如今非但大学生不足为奇，就是学历更高的人，也有可能在求职路上举步维艰。所以，请维护高考这一龙门的尊严，让莘莘学子都能成为真正的龙。《维护龙门的尊严》总结：——审题立意时要注意1.中心句一定要全包含题目或话题中涉及的事物2.中心句一定要能准确表达出事物间的关系3.如果是比喻型的题目切记破题4.中心句一定要通顺总结：一般来说，材料作文的基本步骤：

（1）引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。（2）分析材料，概括中心内涵。（3）联系现实，提取观点。（4）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。（5）做出结论。■