浙江人民美术出版社小学美术五年级上册 9 飞天(全国一等奖)_第1页
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文档简介

第一页,共二十页。天竺敦煌你知道“世界最大的画廊”在哪里吗?第二页,共二十页。第三页,共二十页。你能讲一讲飞天的来历吗?

飞天从起源和职能上说,它不是一位神。它是乾闼婆与紧那罗的复合体。他们原来是印度古神话中的娱乐神和歌舞神。一个善歌,一个善舞,形影不离,融洽和谐,是恩爱的夫妻。

后来,乾闼婆和紧那罗合为一体,变为飞天。追根溯源取经第一关第四页,共二十页。仔细观察:印度早期的飞天有什么特点?印度早期的飞天:第五页,共二十页。天竺敦煌第六页,共二十页。对比:这身飞天同印度早期的飞天相比有什么不同,你能试着从线条、造型、色彩、动势几方面进行分析吗?新疆克孜尔石窟的飞天:第七页,共二十页。天竺敦煌取经第二关第八页,共二十页。

敦煌壁画中的飞天,与洞窟创建同时出现,从十六国开始,历经十个朝代(北凉北魏西魏

北周

隋朝唐朝

五代

宋朝

西夏

元朝),历时千余年,直到元代末期,随着敦煌石窟的停建而消逝。

发展演变第九页,共二十页。发展演变第十页,共二十页。带着问题来取经:1、不同历史时期的飞天在造型、色彩、线条、动势几方面各有什么特点?2、他们有哪些相同与不同的地方?第十一页,共二十页。十六国北凉到北魏、西魏、北周(公元366年--581年),约210余年

。取经第一站:第十二页,共二十页。仔细看一看:西魏飞天的造型、线条、色彩、动势又发生了怎样的变化呢?西魏285窟的飞天第十三页,共二十页。

从隋朝到唐朝

(公元581年—907年),近330年。

取经第二站:第十四页,共二十页。小组研究:与兴起创新时期的飞天相比,隋唐时期的飞天呈现出了怎样的新气象?这时的飞天在线条、造型、色彩、动势几方面与前期相比有怎样的不同?420窟第十五页,共二十页。

五代、宋代、西夏、元代四个朝代(公元907——1368年),近460余年。取经第三站:第十六页,共二十页。衰落时期的飞天又给我们呈现着怎样的美呢?宋代元代第十七页,共二十页。艺术实践:将飞天的各个部分进行拼摆,摆出飞天在空中自在的姿态,用丝带添加出飘带随风飞舞的

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