河北人民出版社小学科学五年级上册 19 地震 一等奖

19地震第一页，共二十八页。教与学的目标科学探究：1、搜集处理有关地震的信息资料，了解地震这种自然现象的发生不可避免及地震灾害。2、通过模拟实验和推理想象，自行获取地震的成因的知识。情感、态度、价值观：1、让学生了解古代、现代对地震的研究和预测，培养学生的爱国主义情感和关注人类社会的情感。2、了解地震自救的知识，学会地震自救的方法。3、培养学生应急自救的适应能力和临危不乱的心理品质。第二页，共二十八页。你知道彭城半壁街的由来吗？第三页，共二十八页。

1830年6月12日，河北省发生磁县大地震又称彭城大地震（当时彭城隶属磁县管辖）,此次地震的震中就在彭城。

彭城镇一条繁华的街道在本次地震后只剩下街西部分商铺的残垣断壁，其他的建筑物均被震倒，此后这条街道便被称为“半壁街”，“半壁街”此名一直沿用至今。彭城半壁街的由来第四页，共二十八页。第五页，共二十八页。第六页，共二十八页。第七页，共二十八页。

为表达对灾害遇难者的追思，增强全民忧患意识，提高防灾减灾能力，经国务院批准设立，自2009年起，每年5月12日为全国"防灾减灾日"。第八页，共二十八页。地震是怎样形成的？

地球的内部结构由地壳、地幔，地核（外核、内核）构成。形象地讲，地球的内部像一个煮熟了的鸡蛋：地壳好比是外面一层薄薄的蛋壳，地幔好比是蛋白，地核好比是最里边的蛋黄。

地壳的平均厚度约为35公里，是地球内部最薄的一层，也是地震发生最多的一层，世界上90％以上的地震就发生在地壳内。第九页，共二十八页。感受“地壳”断裂模拟“地震”震动模拟探究实验第十页，共二十八页。探究实验注意事项：规范操作、用心感受、注意安全1、手持木棒时双手握紧木棒两端，同时向下缓慢用力，直至木棒断裂。2、利用书本或实验台模拟大地（地壳）并摆放“建筑物”，晃动书本或敲击实验台模拟大地（地壳）活动。第十一页，共二十八页。大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫地震地震能引起山崩、地裂、水灾和火灾等地震是最为严重的自然灾害之一。

地震是地壳变化的一种自然现象。第十二页，共二十八页。地震的预测

地震给我们人类带来巨大的灾难和损失，既然地震的发生是不可避免的，我们能不能正确预测它的发生？你都知道那些有关地震预测相关知识？第十三页，共二十八页。第十四页，共二十八页。

张衡（78年—139年），字平子。中国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。

张衡为中国天文学、机械技术、地震学的发展作出了杰出的贡献，发明了浑天仪、地动仪。由于他的贡献突出，联合国天文组织将月球背面的一个环形山命名为“张衡环形山”，太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。

公元132年东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台预报地震的仪器――候风地动仪，比欧洲整整早了1700多年。第十五页，共二十八页。现代形形色色的地震预警仪第十六页，共二十八页。“邯郸峰峰四井”地震观测站

该观测站隶属河北省地震局，地震观测网。主要对地下水水位、水温两项数据实时跟踪监测。现已由原来的人工监测更新为全自动监测（自动采集数据、自动无线传输、太阳能不间断供电等。）第十七页，共二十八页。地震前的前兆

井水水位变化、动物行为异常（鸡鸭不回窝、鱼跃出水面等）、不寻常的微波、大地变形、瓦斯泄露等。第十八页，共二十八页。地震预报至今是世界性难题第十九页，共二十八页。第二十页，共二十八页。地震如何自救1、保持冷静2、就近寻找“活命三角区”3、使用标准求生姿势第二十一页，共二十八页。第二十二页，共二十八页。第二十三页，共二十八页。第二