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文档简介
祝
福鲁迅兴隆一中殷月梅1.
学习运用语言描写来塑造人物形象和心理。2.理解造成人物悲剧的社会根源。课文预习检查：
一、下列注音有错误的一项是(D拗àoniù)二、C百无聊赖：意思是思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。复述课文内容梳理故事情节
围绕祥林嫂的经历，请把“祝福”的故事讲给大家听。情节—
内容—
顺序
序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与“我”相遇祥林嫂凄然死去初到鲁镇被迫改嫁再到鲁镇祝福景象和“我”的感受倒叙祥林嫂——肖像描写肖像眼睛性格与命运初到鲁镇青黄，红，白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心顺着眼善良，新寡再到鲁镇青黄消失了血色白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心顺着眼，有泪痕无精神善良，再寡，精神遭受了沉重的打击，含着悲痛死前相遇黄中带黑消尽了悲哀的神色，破竹篮,空的，破碗,破竹竿间或一轮陷入绝境，精神崩溃，倒在祝福的风雪中小组合作1、找：快速找出作品中描写人物语言语句2、读：小组中推荐朗读能力强的同学分角色有感情地朗诵所找出的语句3、思：完成探究案的题目朗读·合作·探究·讨论一矛盾心理痛苦自责麻木空虚朗读·合作·探究·讨论三谁是杀死祥林嫂的凶手？哪些人该负责？鲁四老爷
柳妈鲁镇的人们……“既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”.“可恶！然而……”自私自利，冷酷无情，自觉维护封建礼教和封建迷信思想。鲁四老爷柳妈受封建礼教和封建迷信思想的毒害对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法，救她跳出苦海，结果适得其反。鲁镇的人“音调和先前很不同”，“笑容也冷冷的了”开始是同情，很快就感到厌烦，常打断她的话走开去，故意用别的孩子去逗引她，对她进行嘲弄。短工“简捷地说”“我说不清”“淡然地回答”被封建思想支配，不觉悟。麻木、愚昧、冷漠。元凶封建礼教封建迷信所有劳动妇女祥林嫂小说《祝福》反映了当时中国社会文化的整体性问题，当时这个文化的整体，杀害了祥林嫂，而祥林嫂在这个整体中，她非死不可。而且祥林嫂的死，主要不是肉体上受到迫害，而是灵魂！这是《祝福》的深刻之处！布置作业：二选
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