教育科学出版社小学科学五年级下册 物体在水中是沉还是浮 全国获奖

物体在水中是沉还是浮第一页，共二十三页。只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的.第二页，共二十三页。

操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。第三页，共二十三页。音乐停止，实验结束。实验要求音乐响起，实验开始。用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测结果填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。第四页，共二十三页。沉浮用图示法表示：第五页，共二十三页。小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶萝卜橡皮预测理由结果

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮

第六页，共二十三页。小石块泡沫块回形针蜡烛带盖空瓶苹果橡皮预测理由结果

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮

第七页，共二十三页。物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小苹果一半四分之一八分之一更小

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

第八页，共二十三页。物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小苹果一半四分之一八分之一更小

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

第九页，共二十三页。通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态

不变

。第十页，共二十三页。实验要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。第十一页，共二十三页。物体大小预测理由结果橡皮一半四分之一八分之一更小萝卜一半四分之一八分之一更小

“物体在水中是沉还是浮”实验报告单

第（）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况

第十二页，共二十三页。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态

不变

。第十三页，共二十三页。通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？

第十四页，共二十三页。的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮结论一：

同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。

第十五页，共二十三页。物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

第十六页，共二十三页。物体大小预测理由结果回形针两枚三枚更多木块两块三块更多

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单

第（）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况

第十七页，共二十三页。通过上面的实验，我发现当同一物体

的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态不变。第十八页，共二十三页。的橡皮

半个苹果的苹果

半个橡皮

结论二：同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。

第十九页，共二十三页。结论一：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。结论二：同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。通过结论一和结论二，你发现了什么规律？第二十页，共二十三页。同一材