教育科学出版社小学科学五年级下册 地球在公转吗“黄冈赛”一等奖

地球在公转吗第一页，共二十五页。地球的自转方向：影响：周期：自西向东（逆时针）24小时昼夜交替日月星辰的东升西落（顺时针旋转）第二页，共二十五页。地球会自转，那么地球还有其他的运动方式吗？

问题与讨论:说说你的看法。第三页，共二十五页。人们在生活中，发现：昼夜除了交替出现以外，还会引起昼夜长短的变化，比如夏季昼长夜短；冬季夜长昼短，这又是怎么回事呢？古代科学家提出：地球可能在公转第四页，共二十五页。一个简单视差例子（一）模拟实验小游戏：

闭上左眼，睁开右眼，竖起食指，使其对准图片上的笑脸。然后，睁开左眼，闭上右眼，观察手指的位置，你有什么发现？第五页，共二十五页。偏转头部进行观察，感觉视差现象。什么是视差呢？视差就是观测者在两个不同位置看到同一物体的方向之差。第六页，共二十五页。我们在天空中看到的满天繁星大多数是恒星，恒星是能自己发光发热的天体，由于恒星离我们非常遥远，所以肉眼看过去好像是不动的，由此古人称之为恒星。

太阳是离地球最近的恒星。第七页，共二十五页。

天空中的星星的位置各不相同，有的离地球近，有的离地球远，如果地球在自转的同时围绕太阳公转，那么，天空中的星星的位置就会随着地球的运动而发生变化。

如果地球在公转，在公转的轨道上观察星星，会看到什么现象？第八页，共二十五页。如果地球真是围绕着太阳公转，当它从轨道上的A点运动到B点时，地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象？BA21第九页，共二十五页。温馨提示：

公转到不同位置时，观察这颗星星，看它与其他星星的位置变化，并记录在表格中。第十页，共二十五页。我的观“星”记录公转到A点时公转到B点时在A、B两点的视觉差红色星在蓝色星（）边第（）格红色星在蓝色星（）边第（）格一共有（）格蓝色星在红色星（）边第（）格蓝色星在红色星（）边第（）格一共有（）格第十一页，共二十五页。1、为什么红星相对蓝星视觉位置会发生变化呢？（因为观测位置不同，看到的视觉图像就不同）2、我们在A、B两点观察时，视觉中两颗星的位置相差最大，那相差了多少格呢？（一）模拟实验第十二页，共二十五页。

结论一：红星位置相对蓝星发生了变化，看过去从蓝星的左边，跑到了右边；视觉上两颗星之间的距离也发生了变化；结论二：视觉上两颗星都会运动，而且与我们运动方向相反。实验结果第十三页，共二十五页。进一步探究1、如果我把这“两颗星”放得更远些，视觉差会有怎样的变化？从数据中你还发现了什么？3、这个模拟实验说明了什么？（例如星星离我们远，观测到的视觉差异范围小）（在公转的轨道上观察轨道外的物体，会出现视差现象）第十四页，共二十五页。第十五页，共二十五页。（二）恒星周年视差我们把观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异叫做——恒星周年视差那么这个实验对证明地球是否围绕太阳公转有什么启示？（只要能观测到恒星周年视差，就能证明地球在围绕太阳不停地转动）第十六页，共二十五页。恒星离我们实在是太遥远了，所以搞科学研究需要实足的耐心，坚持不懈才能发现真理。自读：书中第85页灰色框中的文字资料。从这段资料中，你又能知道什么？第十七页，共二十五页。除了观测恒星周年视差，我们还能通过观察天空中的星座，证明地球在公转。三、星座位置的变化第十八页，共二十五页。四季星座运行图：你发现了什么？说明了什么？（北斗七星在一年不同季节中的位置变化，证明了地球在围绕太阳公转。）北斗星第十九页，共二十五页。思考：关于昼夜长短变化的解释，我们保留哪一种？为什么？地球是怎样运动的？保留第二十页，共二十五页。关于昼夜长短变化现象的解释，你现在能确定哪一种是正确的了吗？地球自转，同时围绕太阳公转。第二十一页，共二十五页。地球的公转地球围绕着太阳转动。地球围绕太阳自西向东公转，一年为一个周期；在公转的同时还围绕地轴自转，24小时为一个周期；地球在自转和公转的同时，地轴始终时倾斜不变的。第二十二页，共二十五页。课堂练习一、填空题1.地球绕着地轴自西向东旋转，这是地球的

；地球绕着太阳自西向东旋转，这是地球的

。2.人们在观察远近不同的星星时产生视觉上的相对位置差异叫做

周年视差。自转公转恒星的第二十三页，共二十五页。课堂练习二、判断题1.一天的温度差异，是由于