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文档简介
做班级的小主人第一页,共十二页。教学目标:1.懂得自己是集体中的一员,是集体的小主人。2.初步形成现代民主意识,积极参与班级管理,为班级建设出谋划策。3.能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。第二页,共十二页。教学重点:了解自己的集体,知道自己是集体中的一员。教学难点:1.初步形成现代民主意识,做班级的小主人,积极参与班级管理。2.能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。第三页,共十二页。自从我们跨进学校,班集体就像我们的家,我们一起学习,一起玩耍,在班集体中感受温暖,感受快乐。我们每个同学都是班集体的一员,都是班集体的小主人。同学们把自己的照片贴在“我们的班集体”上。第四页,共十二页。经过我们的共同努力,班集体获得了很多荣誉,其中最让我感到自豪的是:_________________________________________________________________________________。第五页,共十二页。我还希望我们的班集体能取得更多的成绩,这是我为班集体即将取得的成绩设计的奖状。第六页,共十二页。怎样做好班集体的小主人?1.我是一名光荣的少年先锋队队员。这句话意昧着什么?__________________________________。2.请你为班集体的活动提点小建议。__________________________________。3.你在班集体中担任什么工作?说一说你是如何为班集体服务的。__________________________________。第七页,共十二页。每位同学负责教室一个角第八页,共十二页。班级优秀小主人1.评一评哪些同学可以成为“班集体优秀小主人”。你评上了吗?2.“班集体优秀小主人”优秀在什么方面呢?你在哪些方面还要加油?第九页,共十二页。将“班集体优秀小主人”的照片贴上第十页,共十二页。写
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