《望海潮（东南形胜）》导学案(河北省市级优课)_第1页
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成功=思考力+行动力+表达力PAGE1PAGE1《望海潮》课前预习学案永年区第一中学贺伟伟【学习目标】1、反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美，把握诗人的情感。2、鉴赏品评词中的铺叙、动静结合、虚实相生、互文等艺术手法。◆了解层级知识1.作者简介

柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官至屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处皆能歌柳词”。是我国历史上第一个专业词人，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》，词作《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等颇有名。宋词按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）。2.写作背景。宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。

◆识记层级知识（在熟读背诵的基础上完成学习目标）1、正字音：参差（）天堑（）罗绮（）豪奢（）叠巘（）钓叟（）千骑（）2、释词义：形胜：画桥：三吴：天堑：珠玑：清嘉：菱歌泛夜：三秋：高牙：叠巘：异日：凤池：◆理解层级知

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