四年级 弘扬优秀家风 全国获奖

弘扬优秀家风第一页，共二十六页。第一课时第二页，共二十六页。导入：童谣《夸夸我家风》人人都说好家风，我也表表自家情。常听家长讲，家和万事兴。上行下效很重要，莫当耳边风。尊老爱幼看行动，不要嘴上功。共事要大度，对人要坦诚。孝敬父母亲，报恩养育情。兄弟与姐妹，手足之亲情。利益前面让，付出前面冲。这种攀比好，家和万事兴。第三页，共二十六页。活动一：优秀家风我探寻涵养德行荟萃家风百年革命家国情怀修身立志第四页，共二十六页。涵养德行第五页，共二十六页。说一说：《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那句话呢？第六页，共二十六页。修身立志宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子夫志，气之帅也；气，体之充也。——孟子平静如水，正直如绳。——严遵第七页，共二十六页。百年革命家国情怀“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”“决非一衣一食之自为计……而在四万万同胞之均能享安乐也。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值的。”第八页，共二十六页。小结：“天下之本在家。”优秀家风中蕴含着中华民族传统美德，这些已经融进了我们的血液中，它能帮助我们【涵养德行】、【修身立志】，胸怀【家国情怀】。第九页，共二十六页。活动二：我的家风我来寻视频：家风是什么？第十页，共二十六页。观看要求：请你听一听、记一记采访的主要流程和主要问题，然后设计一份访问提纲。第十一页，共二十六页。访谈人采访对象身份采访对象访问时间问题一：问题二：问题三：……访问提纲第十二页，共二十六页。活动三：优秀家风意义重第十三页，共二十六页。总结：家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。第十四页，共二十六页。第二课时第十五页，共二十六页。上节课，我们探究了什么是优秀家风，你觉得在传承优秀家风上还可以做些什么？在我们的生活中，如何做到传承优秀家风，我们这节课继续学习。导入：第十六页，共二十六页。优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍。它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。活动一：我是家风故事分享者第十七页，共二十六页。在我家，吃完饭后……在我家，出门时……在我家，（）时……“我的家风”主题交流活动第四组：我爸爸/妈妈常对我说……第十八页，共二十六页。小结：优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风。第十九页，共二十六页。活动二：我是优秀家风宣传者家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。优秀家风体现在我们的行为规范中，了解、学习家风，才能更好地传承家风。第二十页，共二十六页。小结：各小队在筹备的过程中离不开团队协作，互相配合。在这个过程中既是再一次了解了家风的重要性，也是从各自的行为规范中体现出了自己的家风。第二十一页，共二十六页。优秀家风模拟宣传活动小队一：团体协作，围绕“优秀家风小故事”进行演讲。小队二：以优秀家风为主题，以班级共用版面为载体，出一期宣传板报。小队三：以优秀家风为主题，收集从古至今的优秀家训，并以书法形式展示在班级内。小队四：以传承优秀家风为主题，小队内同学上一节课制作的微采访为主题内容，制作一期电子小报，并上传至班级网盘内，和家长、同学们一起分享。第二十二页，共二十六页。活动三：我是优秀家风传承者有人说，时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。你同意这种说法吗？为什么？第二十三页，共二十六页。习总书记曾说过这样一段话：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄弟友恭，耕读传家、勤俭持家，知书达理、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建