《旅夜书怀》教学设计(贵州省市级优课)_第1页
《旅夜书怀》教学设计(贵州省市级优课)_第2页
《旅夜书怀》教学设计(贵州省市级优课)_第3页
《旅夜书怀》教学设计(贵州省市级优课)_第4页
《旅夜书怀》教学设计(贵州省市级优课)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

旅夜书怀李白教学目标1、通过诵读体会诗人当时孤苦寂寞、漂泊无依的感情。2、比较学习本文寓情于景、直抒胸臆手法的运用。教学重难点理解诗句蕴含的情感教学方法朗读、点拨、背诵课时安排一课时教学过程一、导入新课一个诗圣的称号便代表着他的不平凡,一个时代的动荡也造就了他的圣人情怀,一首流传的诗歌亦寄托了他的浓重思绪。岁月更迭,时光流转,他,是我们从不陌生的诗人——杜甫。二、作者简介杜甫,字子美,中国文学史上伟大的现实主义诗人,自号少陵野老,世人也称其为杜工部。其诗深刻反映唐朝由盛转衰时期的社会面貌——“烽火连三月,家书抵万金。”具有丰富的社会内容和鲜明的时代色彩——“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”博大的济世情怀——“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”我们眼里的杜甫总在忧国思民,但我们又是否想过他对于自身又会生发出怎样的感慨,从这首诗中我们或许会找到答案。三、解题1、题意:旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗2、旅:背景本诗作于永泰元年(765),时年杜甫已53岁,本来他偕家人在成都草室生活安定,但给他提供帮助的成都尹严武去世,使杜甫的生活失去了依托,不得已杜甫只能离开成都。年事已高,再加上身集重疫,杜甫心情十分沉重,不知一生漂泊何时是了,这首诗集中反映了他的这种心情。四、置身诗境,诵读诗歌通过全班读,个人读,音频范读的方式进行。五、赏析诗歌(一)诗的前半部分描写“旅夜”的情景第一、二句写近景:微风吹拂着江岸上的细草,竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月,他辞去节度使参谋职务,四月,在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境,便决意离蜀东下。因此,这里不是空泛地写景,而是寓情于景,通过写景展示他的境况和情怀:像江岸细草一样渺小,像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景:明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。这两句写景雄浑阔大,历来为人所称道。诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法,在古典作品中是经常使用的。如《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依”,用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情,二者异曲同工。第五、六句:有点名声,哪里是因为我的文章好呢?做官,倒应该因为年老多病而退休。这是反话,立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负,但长期被压抑而不能施展,因此声名竟因文章而著,这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病,但他的休官,却主要不是因为老和病,而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平,同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。最后两句:飘然一身像个什么呢?不过像广阔的天地间的一只沙鸥罢了。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔,沙鸥飘零;人似沙鸥,转徙江湖。这一联借景抒情,深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤,真是一字一泪,感人至深。(五)其中“星垂平野阔,月涌大江流”历来被称世人称道。1、在赏析重点诗句时,我们除了指出诗句所描绘的画面,还要抓住诗句中用得好的字(这些用得好的字往往是动词或形容词),这句话所描绘的画面我们刚刚说过了,那大家找找这句诗文中用得好的字是“垂”“涌”,好在哪里呢?明确:这个“垂”字让人觉得星辰好像垂挂在天地相接的地方,眼前的平野辽阔无边,这个“涌”字可见月光投影在大江中,江水在流动,月光也在流动,江面上波光粼粼,一直伸向远方,江天一色,天地相接,这样的画面呈现雄浑开阔的意境。2、一般提问:(1)这首诗用了怎样的表现手法?(2)请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法),诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤:①(指出手法)准确指出用了哪种表现手法②(分析手法)结合诗句阐释怎么使用了这种手法③(分析感情)此手法有效传达出诗人怎样的感情(3)颔联写景时运用了什么表现手法?结合诗句分析。①运用了反衬的手法,以乐景衬哀情。(指出手法)②写了星空低垂愈显原野辽阔无边,明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息。境界壮阔,气势磅礴反衬一叶可怜小舟的孤单与渺小。(分析手法)③以乐景写哀情,用雄浑、阔大的意境,反衬诗人孤苦伶仃、颠沛流离的悲怆心境。(分析感情)(六)在这样的一个夜晚,诗人想抒发心中怎样的感情?1、首联和颔联,借景抒情从首联的“独夜舟”可以直接感受到今夜诗人内心的孤寂凄苦之情。杜甫在颔联“星垂平野阔,月涌大江流”呈现出画面是雄浑开阔了,而这里的雄浑开阔正好反衬危樯孤舟的孤寂和渺小。而陪伴自己的恰是这只破旧的小船。杜甫心中充满孤寂凄苦之感。首联和颔联,借景抒情,抒发自己孤苦无依,茫然凄苦。2、结尾“天地一沙鸥”借沙鸥来自况,抒发自己心中那种渺小,孤寂,迷惘之情。提问:诗人为什么会觉得自己是“天地一沙鸥”呢?最直接的原因是“名岂文章著,官应老病休”明确:“名岂文章著,官应老病休”,我的名气哪里是文章写得好啊,而诗人恰恰因为文章写得好才出名的,可见这句话其实是反话,这在修辞角度上叫反语,那接下来的一句字面意思是做官倒是应该老了病了就退休。但是诗人这次辞官,离开成都并不是因为自己老了病了,而是被挤出严武幕府的,可以推测杜甫对这次被挤出幕府心又不甘。追问:难道仅仅是不甘心?还有没有其他的情绪?——愤激之情。颈联直抒胸臆表达自己的愤激之情,孤寂迷惘,凄苦无助,愤激不平,渺小无奈,这样的感情给人一种悲凉深沉之感板书:感情悲凉深沉(七)那现在我们再来朗诵这首诗。在我们读第一句“细草微风岸,危樯独夜舟”时,语调很缓慢,哪怕重音放在“独”上,依然读起来只有淡淡的忧伤,当读到第二句的时候,“星垂平野阔,月涌大江流”时,眼前出现一望无际的平野还有波光粼粼的东流江水,语调低沉而雄浑,这时的杜甫已经感受到自己的孤寂无助,凄苦茫然的漂泊之伤痛,在紧接着“名岂文章著,官应老病休”中杜甫的愤激不平呼之欲出,可是杜甫最后只是无可奈何不无感伤说了句“飘飘何所似,天地一沙鸥”,那份呼之欲出的愤激之言就这样硬生生的堵在喉颈。板书:情感表达的波澜起伏,反复低回六、如果此时不是杜甫而是李白,大家试想会怎样?李白会大叫“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这样愤世嫉俗之语,李白会“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用,千金散尽还复来”,李白容不得委屈,有委屈就要像黄河之水一样一泻千里,奔涌而出,所以世人常常用“豪放飘逸”来描述李白,而杜甫,世人常常用另外的四个字“沉郁顿挫”。板书:沉郁顿挫并对着板书强化“沉郁顿挫”的特点七、小结漂泊江湖的辛酸没有抹去杜甫悲天悯人的情怀,穷年忧黎元,叹息肠内热的杜甫一路颠沛流离,一路泪沾衣裳。合上书本合不上思绪,我想对杜甫说:走出你的旅夜书怀,走出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论