佛山市高明区2023年四年级上学期《语文》期中真题与参考答案

佛山市高明区2023年四年级上学期《语文》期中真题与参考答案1.看拼音，写词语。kuānkuòzhuāngjialǒngzhàowāndòu（）（）（）（）yánjiūtànsuǒjūnyúnzhùzhǐ（）（）（）（）【答案】①.宽阔②.庄稼③.笼罩④.豌豆⑤.研究⑥.探索⑦.均匀⑧.住址【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“阔、稼、罩、豌、研、探、索”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。2.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.昂首(yáng)归巢(cháo)屋檐(yán)搜索(sōu)B.怀抱(huái)洋溢(yì)枯萎(wěi)熄灭(xī)C.霸占(zhān)手绢(juàn)避开(bì)凶恶(è)D.哲学(zhé)弯曲(qǔ)饶恕(shù)倒塌(tà)【答案】B【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：昂首（yáng改áng）B：正确C：霸占（zhān改zhàn）D：弯曲（qǔ改qū）3.下列词语书写有误的一项是()A.淘气滚动牵手响彻云霄B.澳秘跳跃劳累锣鼓喧天C.比较血液驾驶悄无声息D.苍蝇探索野兽精卫填海【答案】B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。B.澳秘——奥秘，隐藏的或未被认识的事物、道理等。4.选择恰当的词语填空。A．奔流不息B．随遇而安C．腾云驾雾D．风平浪静（1）今天是个航行的好天气，海面上（）。（2）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同，不肯（）。（3）生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水（）。（4）孙悟空会（），一个跟头能翻十万八千里。【答案】①D②.B③.A④.C【详解】本题考查词语填空。词语填空要在理解词语的基础上，结合具体的语境选择合适的词语。A．奔流不息：意思为水流奔腾而不停止。B．随遇而安：指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。C．腾云驾雾：意思是乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。D．风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。（1）结合语境可知描写的是海上的天气，选择“风平浪静”。（2）结合语境可知句子描写的是别的昆虫能顺应环境临时的隐蔽所藏身也非常满足，选择“随遇而安”。（3）结合语境可知句子描写的是生命的价值在于不断的开拓进取像水流一样奔腾而不停止，选择“奔腾不息”。（4）结合语境可知句子描写的神话故事中的人物在云雾中飞行，选择“腾云驾雾”。5.下列说法不正确的一项是()A.图文结合和做表格都是观察记录的方法。B.从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。C.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。D.《女娲补天》中女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。【答案】B【详解】本题考查了对课文的理解。A．观察记录的方法有很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法，说法正确。B．说法错误。“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”出自叶圣陶的《爬山虎的脚》，说是法布尔先生，表述错误，应该是叶圣陶先生。C．《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记，全篇采用了拟人白的修辞手法，表现了蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神，说法正确。D．女娲的精神指的是一种舍己为人、不怕牺牲的精神。普罗米修斯的精神指的是不胃强暴、为民造福、坚强不屈的精神，说法正确。故选B。6.把下列词语补充完整，并完成练习。①呼（）唤（）②上（）入（）③（）（）不入④（）（）喧天⑤人声（）（）⑥（）（）妙算（1）上面的词语中，含有近义词的是___________，含有反义词的是___________。（填序号）（2）上面的词语中，形容人声嘈杂喧闹的是________（填序号），我会用具体的情景将它的意思表现出来：______________（3）由第③个词你想到了___________（人物），由第⑥个词你想到了_______________（故事）中的___________（人物）。【答案】①.风②.雨③.天④.地⑤.刀⑥.枪⑦.锣⑧.鼓⑨.鼎⑩.沸⑪.神⑫.机⑬.①⑭.②⑮.⑤⑯.端午节，家乡举行龙舟赛。一大早，河边人山人海，做生意的人的叫卖声、啦啦队的呐喊声、观众的欢呼声响成一片，真是热闹极了！⑰.孙悟空⑱.《草船借箭》⑲.诸葛亮【详解】考查了补全词语、词语的归类、词语的理解与辨析、词语的仿写。①呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。②上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。也比喻为实现某种目的而四处奔走。③刀枪不入：原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。④锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。⑤人声鼎沸：表示声音嘈杂、喧闹。⑥神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（1）呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。“呼唤”是近义词。上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。也比喻为实现某种目的而四处奔走。“天地”是反义词。（2）锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。如：操场上红旗招展、锣鼓喧天，大家不由自主地叫了声：“好！”场面一下子热闹了起来。（3）刀枪不入：原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。“刀枪不入”一词可以想到孙悟空（人物），由“神机妙算”这个词可以想到《草船借箭》（故事）中的诸葛亮。7.按要求改写句子。（1）蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）（3）那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。春天来了，田野、山坡和花坛里都绿了。（照样子改写句子）（4）从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。顿时忽然一会儿工夫过了一会儿【答案】①.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。②.幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。③.春天来了，田野绿了，山坡绿了，花坛里也绿了。④.远处的树上，几只小鸟正在高兴地唱着歌，忽然天空下起了雨，它们赶紧飞到屋檐下躲雨。过了一会儿，雨停了，它们又飞到树上继续唱歌。【详解】本题主要考查改写句子。（1）本题主要考查了反问句改陈述句反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句去掉“难道、吗”，“是”改为“不是”，问号变句号。即：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。（2）本题主要考查仿写句子。可以按照例句的句式“靠什么……？靠的是……。”来造句。如：靠什么取得好成绩呢？靠的是勤奋好学。（3）本题主要考查仿写句子。例句是把一个句子拆分成了几个结构一致的分句，仿写时注意。如：春天来了，田野绿了，山坡绿了，花坛里也绿了。（4）本题考查了学生想象写话的能力。从“顿时、忽然、一会儿工夫、过了一会儿”词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。如：树上的小鸟，飞得很快，一会儿功夫，就飞到树上，过了一会儿又飞到电线杆上，真是可爱极了。8.积累背诵。（1）正如苏轼的诗句“__________，____________。”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。（2）身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘________，_______。’每个人都有自己的长处和短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？”（3）夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“_________，__________。”这句诗了。（4）正如《礼记》中所说“______，_______，_______，_______，______。”我们在学习中，要广博地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地实行。【答案】①.不识庐山真面目②.只缘身在此山中③.尺有所短④.寸有所长⑤.一道残阳铺水中⑥.半江瑟瑟半江红⑦.博学之⑧.审问之⑨.慎思之⑩.明辨之⑪.笃行之【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼《题西林壁》意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。（2）“尺有所短，寸有所长”意思是：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自白居易《暮江吟》意思：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。（4）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。阅读短文，按要求做题爬山虎的脚（片段）以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐnbǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎（jīnjīng）上。爬山虎的脚触（cùchù）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着（zháozhe）墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。9.在文中的括号里给加点字选择出正确的解释，画“√”。10.我会画去文中括号内不正确读音。11.我能写近义词。痕迹—（）牢固—（）逐渐—（）12.我能写反义词。弯曲—（）仔细—（）牢固—（）13.第一自然段中①~④句的顺序混乱了，请按照正确的顺序排列。正确的顺序是（）—（）—（）—（）。（将序号填在括号里）14.用波浪线画出文中的比喻句。【答案】9.仅仅是√花费√10.bǐnjīncùzhe11.①.踪迹②.坚固③.渐渐12.①.笔直②.马虎③.脆弱13.①.④②.③③.②④.①14.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。【9题详解】本题考查选词填空。只：表示仅限于某个范围；只有；仅有。故选“仅仅是”；不费：就是不花费。故选“花费”；【10题详解】此题考查学生辨析字音的能力。柄，读音bǐng；植物的花、叶或果实跟茎或枝连着的部分。故划去“bǐn”；茎，读音jīng；植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。故划去“jīn”；触，读音chù；接触；碰；撞。故划去“cù”；着，读音zháo；接触；挨上。本字还有读音[zhe]表示动作的持续。故划去“zhe”。【11题详解】本题考查对近义词的辨析能力。痕迹：事物留下的迹印。近义词有：踪迹、印迹等；牢固：牢靠坚固。近义词有：坚固、稳固等；逐渐：指渐渐；逐步。近义词有：渐渐、逐步等。【12题详解】本题考查对反义词的辨析能力。弯曲：即不直。可以分为形变弯曲及空间弯曲。反义词有：笔直、挺直等；仔细：周密；细致。反义词有：马虎、大意等；牢固：牢靠坚固。反义词有：脆弱、薄弱等。【13题详解】本题考查了排列顺序注意结合句子的逻辑关系分析，主要写爬山虎的脚是什么样子的。先写“脚长在茎上”再写“长叶柄的地方”接着写“细丝”样子，最后这就是爬山虎的脚。故排序为：④③②①。【14题详解】本题考查比喻句的掌握。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。句子“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子”，运用了比喻的修辞手法，是比喻句。课外阅读。蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lóu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。15.给画线字选择正确的读音，画“√”。类似（sìshì）哺乳（rǔlǔ）捕食（pǔbǔ）益处（yìyí）16.在文中找出下列词语的反义词。美丽——（）众多——（）17.第3自然段在结构上属于_____段，起到了______的作用。18.第4自然段作者运用了_____的说明方法，充分说明了蝙蝠有_________的能力。19.短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请用“____”在文中画出来。20.为什么说蝙蝠是人类的好朋友？______________________【答案】15sìrǔbǔyì16.①.丑陋②.唯一17.①.过渡②.承上启下18.①.列数字②.捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫19.它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。20.蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力极强；还因为它能用超声波定位。成为现代仿生学研究的对象；所以说蝙蝠是人类的好朋友【15题详解】本题考查字音。类似sì：好像、相似。哺乳rǔ：指喂奶。bǔ捕食：捕捉食物。yì益处：指好处。【16题详解】本题考查反义词。美丽：好看；能让人产生愉悦的情绪。反义词：丑陋。众多：非常多。反义词：唯一。【17题详解】本题考查分析字词句段的含义和作用。文章第二段主要写蝙蝠的外貌，“蝙蝠其貌不扬”承接了上文，文章第四段写蝙蝠是对人类