综合运用 知识梳理与练习-上海市八年级下学期语文部编版（含答案）

（机构适用）15-综合运用考点梳理与实战演练——上

海市八年级下学期语文部编版（含答案）

综合运用

（一）常见题型

1.材料分析，信息提取类；

2.图文转换类一一图片分析类（包括徽章图标）；表格分析类；

材料、图表结合类

3.主题活动类，活动的设计、开展（拟写标语、广告词），语言

运用涉及面比较广，综合性比较强，理应受到大家的重视。

4.文学、文化相关类，文学常识、文字相关、对联、传统节日、

名著等。

（二）解题程序

通常的解题程序是：看清题目一一明确要求一一捉住题眼一一品

读设置的情景或提供的材料一一理解题意一一依照要求一一灵活作

答

（三）解题方法

1.提炼信息的基本方法？

先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用画笔画出文段中

的过渡句，提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子;

然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信

息。需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将

提炼的信息加以整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。？

2.图文转换解题指导

（1）表格类

①认真审题，明确要求。？

读懂题干，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，获得解题要

领，是解答图表题的基本条件和准则。

审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比

较的角度；还有题干中句式表达的要求。？

②仔细认读图表，全面准确捕捉信息。？

对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：读标题（标

题可以告诉我们材料的对象或者主题）比较对象、比较角度及项目、

各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要

兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式

图要抓住个要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时

空、先后逻辑顺序等，解析（针对图表出现的文字和数据进行相关的

分析，有效把握图表的整体趋势）。

③依据题干要求，规范作答。？

不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时

注意：？

一是句式的限制；二是字数的限制，在表达时要注意年月日和数

字的规范。？

注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时,

选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）

了”“增加到”“增长了一一”“与同期相比，增长一一”等；表明下

降趋势的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，

但其后不能以倍数。又如表是成都范围的概念：“近一半（约50%左

右）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例约占70%

以上）”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选

用词语表达。

（2）图片类:

①要看清图片画面，按“图”索骥。

分析图片的形象是理解图片的一个关键点，要结合图片的形象来

思考其寓意。

②要仔细看清图片的标题。

这是我们答题时的突破点。通过标题解读图片的主题或含义。标

题可以说是图片的“眼睛”，这个“眼睛”反映着图片的“心灵”一

一往往提示了内容或图旨。

③要结合题干和图片全面思考。

要明确题干的要求，题干不仅明确了命题意图和答题方向，还常

常显示了答题的方法，具有较强的暗示性。我们要从题干中捕捉有效

信息，获得解题要领。还要仔细观察图片表现的内容，与图片有关的

每个细节都不可忽视，要进行正面和侧面、纵向和横向的多维思考。

④联系生活实际来理解图片的要义。

图片是现实生活直接或间接的反映。它表达对真善美的歌颂，对

假恶丑的鞭挞。

⑤要善于运用恰当的语言把观察结果表达出来。

当然，在具体解答这类题目时，还要学会融会贯通。因为图片毕

竟包罗万象，其中蕴含的道理也非常深刻。这就要求我们学生在答题

时，仔细一点，全面一点，千万别忘了对提示文字的思考，同时还要

多问几个为什么，只有这样才能把图片题答好，从而考出好的成绩。

（3）徽标类：

①宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写

和变体，以及涉及的时间、事物等。注意细节，图中数字、字母、汉

字的变形之处往往是作者想要着力表达的内容，也是答题要点所在。

②说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空

间顺序）。

③注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），

要联系具体对象作出合理想象。

④描述徽标构成要素、概括画面内容要全面。

⑤揭示深层寓意，徽标体现的地域特色等。

（4）漫画类

①细察漫画，抓住矛盾。看标题，看画面，看画中文字，看夸张

之处。

②分析细节，揣摩夸张之处的寓意。

③注意提示，抓住关键。

④联系现实，展开想象，揣摩画外之音。看画面指向，对应相关

现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切

入点。

3.主题活动类

（1）设计活动主题或主题语

特点：确立主题并用关键词或句子准确表达主题，针对性强，有

较强的开放性，还要具有鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的

人生观和价值观。句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。

(2)拟写广告语、标语：

考生答题时首先要了解标语(或口号、广告语)的特点，即简洁，

有号召力，吸引人。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即

可。

特点：紧扣主题，基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性，

抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独

特性、形象性、创造性的特点。

解题策略：

①题文一致：标题所揭示的事实要与文本内容完全一致；②一语

破的：突出文本中最重要、最有特点的内容。

③简洁明快：精炼；④生动活泼：标题要生动，就要注意选词并

采用适当的修辞方法。

(3)推荐语

推荐语是举办活动，评选人物时等，把好的方案、人物或事物向

人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做

到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。

怎样自荐？

(1)称呼对方及简单的自我介绍；

(2)说明目的及自荐的理由；

(3)表决心。

总之，推荐词不能虚夸，不然让人感觉华而不实。

(4)拟活动方案或计划

特点：考题给出一个活动主题，提出一些活动要求，让考生来策

划此次活动的具体过程。

解题思路：

要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去理解、

把握和解读。

要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓

展，以求解答的全面、深刻。活动名称要明确，活动步骤清楚、合理。

(5)倡议书；要注意倡议书的格式，内容必须涵盖题目所给出

的几个方面要求。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

①标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正

中用较大的字体写“倡议书”三个字。

②称呼：一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡

议的对象而选用适当的称呼。

③正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括

以下一些方面：

A.写倡议书的背景原因和目的

交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申

明发布倡议的目的。

B.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样

的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些

均需一一写明。

④结尾：表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议

书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

⑤落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名

称或姓名，署上发倡议的日期。

4.文学、文化相关类

(1)几点建议

针对文学文化类的综合运用题型，学生在文学文化上的修养至关

重要，建议学生做到以下几点：

①扎实课内的基本文学文化知识点。

②注意链接与课本同步的文学文化知识

③关注地域文化，了解相关的名人名作等。

④注意平时的积累，多读书多看报多走近城市多思考。

(2)中华文化与习俗类

我们需要了解一定的文化常识、文学常识和传统节日知识，例如

戏曲文化、胡同文化、茶文化等具有中国特色的文化，另外，我们对

于传统节日悠久的历史渊源、深厚的民族文化及风俗等方面要有所了

解。

（3）地域特色文化类

解题策略：

①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风

景名胜，特产名人，标志建筑，特别是当地有关的名人及典故、著名

事件等。因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关

的介绍，多收集一些相关的资料。

②积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学

文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。表述时语

言要简明、连贯、得体，尽量用短句。

（4）汉语文字类解题策略

对于这一类考题，我们要了解中国汉字、汉语言的基本特点和相

关知识。如，汉字的起源（造字法），汉字的演变历程，汉字的书写

规律及笔画顺序；汉语言四声、音形义结合的特点。此外，学生还要

简单了解一些书法方面的知识。

练习

（一）

最近，上海市统计局在本市16周岁及以上年龄段的常住市民中

开展了一次关于“时间够不够用”的调查，调查结果如图。

1028700174625

⑴概括从上图得到的主要信息：（1分）

⑵部分市民觉得“时间不够用“，你觉得造成这一问题的原因可

能是：（4分）

①②（请列出两条不同的原因）

（二）综合运用能力（5分）

1.下列图表是某校初三语文组队学生三次模拟考试主观题得分

情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（不

得出现数字）（3分）

项目名称（分值）

一模得分

二模得分

三模得分

三次平均得分比例

古文翻译（10分）

4.5

7

5.3

56%

名句名篇默写（5分）

4

4.2

4.7

86%

文学作品鉴赏（33分）

18

22

20

60%

语言表达运用（15分）

11.2

6

10

60.4%

作文（60分）

43

45

47

75%

从表中数据可以得出一个结论：（2分）

针对结论，你给该校同学的复习建议是：（1分）

2.下面是昆明西山飞云阁的一副对联，其中下联文字缺漏，请在

下列选项中选择恰当的字词填空。（2分）

A、花B、泉C、海D、涛

上联：半壁起危楼，岭如屏，海如镜，舟如叶，城郭村落如画,

况四时风月，朝暮晴阴，试问古今游人，谁领略万千气象。

下联：九天临绝顶，洞有云，崖有（），松有（），花鸟林壑有

情，忆星霜八载，关河奔走，难得栖迟故里，来啸傲金碧湖山。

（三）阅读下面材料，完成1—2题。

材料一：弄堂，上海人对里弄的称呼，它是近代上海历史的最直

接产物，构成了近代上海城市最重要的建筑特色，也构成了近代上海

地方文化的最重要的组成部分。

材料二：近代上海的里弄数以千计，其名称五花八门，即使是通

名，也并不仅仅只限于''里”、“坊”、“弄”，实际上还有“邨”、“庐”、

"园"、"宅"、“巷”、“花园”、“别墅"、“别业”等等。

材料三：弄堂是由连排的石库门建筑所构成的，并与石库门建筑

有着密切的关系，可分为广式里弄、新式石库门里弄、新式里弄、

花园式里弄等。

L假如你要出一期板报，要将上述材料设为三个专栏，请给专栏

取个名字（2分）

（1）弄堂的定义与意义（2）弄堂的（3）弄堂的

2.班级要组织一次与探究“弄堂文化”综合学习活动，请你为活

动确立一个主题名称，并为活动项目的内容步骤做一个大致的设想

（30字左右）（4分）

（四）阅读下列材料，完成第1—2题。（4分）

斯蒂芬•威廉・霍金个人信息表

事件

身份

剑桥大学数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和

宇宙论家。

所获荣誉

世界物理学界最高奖一一爱因斯坦奖章；与罗杰•彭罗斯共同获

得了的沃尔夫物理奖

代表著作

主要经历

时间

事件

1942年1月8日

出生于英国牛津

1959年17岁

入读牛津大学攻读自然科学，随后转读剑桥大学研究宇宙学

1963年21岁

患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，逐渐不能言语，手部只

有三根手指可以活动

1979至2009年

主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和

黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型

2012年4月6

参与客串了热播美剧《生活大爆炸》第五季第21集

2017年

为英国BBC录制纪录片《探索新地球》

2017年11月

预言2600年能源消耗增加，地球或将变成“火球”

2018年3月140

逝世，享年76岁

L代表著作一栏中应该填写的作品是以下选项中的（1分）

A.《三体》B.《人类简史》C.《时间简史》D.《物理学的进

化》

2.根据以上资料，请用自己的话简单评价一下霍金是个怎样的人,

50字左右。（3分）

（五）综合应用（6分）

琴棋书画，又称“四艺”，指古琴、围棋（一说为象棋）、书法、

绘画，是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元

素。

1.下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是（）（2分）

A.伯牙绝弦B.丢车保帅C.韦编三绝D.柳骨颜筋

2.文人还喜欢在书房中挂一副对联，以下列这副对联为例，请

你选择它的读法。（2分）

101917524130新年纳余庆

新年纳余庆

24765024130嘉节号长春

嘉节号长春

A：嘉节号长春，新年纳余庆。

B：新年纳余庆，嘉节号长春。

C：以上两种读法都可以。

选（）

3.古今文人学者都喜欢给自己的书屋书斋命名。其命名历来都

很有讲究，有的表明志向，有的寄托情怀或自警自勉。

如：宋代诗人陆游晚年的书斋题名为“老学斋”，是取“师旷老

而学犹秉烛夜行”之语，立志要活到老、学到老，生命不息、学习不

止。

著名史学家陈垣的书斋名曰“励耘书屋”，自誓努力耕耘，藉以

表达勤做学问的志向。

如果让你为自己的书房或读书的角落取一个名字，你会取名叫

理由是O（2分）（不要抄袭以上所举

例子的内容）

（六）综合运用（6分）

走近端午

1.请你结合下面的文字回答问题。

它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水

彩，把中华大地染成粽叶式的青从此每一条河川都回荡着振聋发

喷的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:0下面

是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语

是：o（4分）

插艾叶清香缕缕飘九州

赛龙舟传四海

2.请你根据日常生活的观察及思考，探究下面文字所述现象产生

的原因。

现在，在青少年当中，很多人只热衷于端午节放假，并不真正地

了解端午，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节、万圣

节等西方节日。（1分）

3.某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”

为主题向网友征集可实施性的具体方案，请你也设计一条方案。（1

分）

??

（七）阅读下面材料，完成第1-3题（6分）

某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请根据要

求完成以下任务。

小红：初中四年我们学习了不少孔子、孟子的作品。儒家思想时

至今日对我们的生活仍有着不少影响。

小明：是呀，《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句

已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。

小红：这个我张口就能来，温故知新、舍生取义、愚公移山、则

善恶从、任重道远、诲人不倦、一鼓作气、见贤思齐。

小明：你刚才说得成语里，有两个不是出自《论语》《孟子》，、

小红：哎，班门弄斧了。

小明：孔、孟及其弟子还留下了不少脍炙人口的故事，如''孟母

三迁二

小红：这个我知道，还有、

小明：这次都说对了。

L小红说的的一组成语中有哪两个不是出自《论语》《孟子》，请

你找出来、（2分）

A温故知新B舍生取义C愚公移山D则善恶从

E任重道远F诲人不倦G一鼓作气H见贤思齐

2.请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。（2

分）

3.当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购

买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。

（2分）

（八）阅读下面的材料，完成1一3题（7分）

写字和阅读，写作一样，是语文学习的重要内容。为帮助同学们

了解写硬笔字的知识，提高写硬笔字的水平，某校开展了一次“走进

硬笔书法”主题活动。

L以下是本次主题活动征集的活动项目，其中不合适的两项

是—??？，夕—？（2分）

A、硬笔书法知识讲座???B、硬笔书法作品鉴赏会

C、硬笔书法家事迹宣讲活动？D、硬笔书法比赛

E、每周开展硬笔书法课??F、硬笔书写校名网络征集活动

2.为更好营造这次活动氛围，请拟写两句宣传标语??????？

示例、练好硬笔书法???传承民族文化

3.小李同学平时字写得不好看，也不认真。他对于本次主题的看

法是：现在都用电脑打字了，平时和别人联系都用电话，微信、QQ>

电脑打字，练好硬笔字没有什么好处，请你摆事实，讲道理反驳他的

观点（不少于50字）??????（3分）

9999?

（九）综合运用。阅读下面的材料，完成1-3题（5分）

电影海报

达力和尧伊相约去看电影。那个时段有三部电影可供选择，看哪

一部呢？

109220193675《愤怒的小鸟》美国动画片

一群不会飞的小鸟，挤在一座热带小岛上，和睦宁静。游戏中的

几个经典形象成了影片的主角，分别是易怒的小鸟大红、速度小鸟恰

克和炸弹。当神秘的绿色小猪登陆岛屿时，小鸟们平静的生活被打破

To

《大唐玄奘》中国人物传记片

电影讲述的是历史上的唐代高僧玄奘历时17年，不畏艰难险阻,

前往天竺取经的传奇故事。

《超脑48小时》美国奇幻片

一位悉知国家机密的ClA探员意外身亡，知名的神经学家将他的

记忆与技能植入了一位极度危险的罪犯身上，这个“特工”罪犯必须

完成一项重要的秘密任务。

《愤怒的小鸟》美国动画片

一群不会飞的小鸟，挤在一座热带小岛上，和睦宁静。游戏中的

几个经典形象成了影片的主角，分别是易怒的小鸟大红、速度小鸟恰

克和炸弹。当神秘的绿色小猪登陆岛屿时，小鸟们平静的生活被打破

To

《大唐玄奘》中国人物传记片

电影讲述的是历史上的唐代高僧玄奘历时17年，不畏艰难险阻,

前往天竺取经的传奇故事。

《超脑48小时》美国奇幻片

一位悉知国家机密的ClA探员意外身亡，知名的神经学家将他的

记忆与技能植入了一位极度危险的罪犯身上，这个“特工”罪犯必须

完成一项重要的秘密任务。

1.达力提议看《愤怒的小鸟》，因为他喜欢这部电影的类型，即。

（1分）

2.尧伊看了海报，很失望地说：“唉，看看这些海报，一点吸引

力都没有！”如何从海报的设计上增强对观众的吸引力？请你提一条

可行性建议。（2分）

3.根据海报上的内容介绍，你建议达力和尧伊选择哪一部电影？

为什么？（2分）

（十）阅读以下内容，完成下列题目（5分）

2016年11月18日14时07分，举国欢腾。在太空遨游了33天

的神舟十一号飞船返航成功，为世界载人航天事业再添新彩。校园里,

大家对该事件也十分关注。学校准备举办以“航天梦”为主题的校园

活动。

在活动策划过程中，同学间产生了以下对话，请你根据上下文补

全对话内容。

策划者甲：“你知道吧，在我国21名航天员中，吴杰、李庆龙二

人兼任教练员，他们从未飞上过太空。我认为他们的相关材料不能入

选本次活动的宣传栏，他们只是幕后人员，功绩远不如那些在太空遨

游的航天员们J

策划者乙：“（1）”

策划者甲：“（2）o我们就给吴杰、李庆龙的材料做一块展板,

你给展板起个标题来突显‘航天梦’这个主题吧。”

策划者乙：“？我想了两个，一个是‘天路基石'，一个是‘飞天

英雄'，你选一个合适的吧。”

策划者甲：“（3）J

策划者甲：“还有一件事想听听你的建议，学校打算近日给返航

的英雄们送一面锦旗，你帮我看看这里四句中哪一句印在锦旗上最合

适？”

再创辉煌中华崛起

尽心尽责为民造福

九天探秘神舟圆梦

忠于职守敬业正直

策划者乙：“我觉得（4）好，此时送给那些航天英雄们最贴切J

策划者甲：“太好了，和你交谈很有收获。”

（十一）阅读下面材料，完成22-24题（12分）

材料一：“非遗”，全称“非物质文化遗产”，是“指各种以非物

质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式”,

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文

明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作

用，是人类共同的文化财富。

材料二：上海国际手造博览会被称为“一个可以玩的博览会”，

是非遗传统工艺的展示和传播窗口，“非遗”板块就是这个博览会最

有特色的部分。2020年11月27日至29日，第六届上海国际手造博

览会在上海世博展览馆4号馆举行，金山非遗首次亮相手造博览会。

作为金山学子，文文和彬彬相约于11月28日一起去了本次博览

会的金山展区一一

22.走进世博展览馆4号馆，他们远远就看见了“"几个大字，

顺利找到了金山展区。以下最适合作本次金山展区宣传语的是（）

（3分）

A.上海手造,非遗传统新工艺

B.乡村古镇,农民精心画长卷

C.吃喝玩购,金山产品带回家

D金山如画,跟着非遗去旅行

23.金山展区现场，人头攒动，活动内容丰富多彩，文文和彬彬

迫不及待加入到了人群中一起参与。结合相关内容，在表格内横线上

填入恰当的短语。（5分）

活动内容

体会感受

（1）：白龙糕、糯米饭梭、“闻万泰”酱菜、枫泾丁蹄

非遗美食，让人大饱口福

看一看：农民画文创产品、土布包包、钩针编织

非遗文创，让人（2）

试一试：亲手制作农民画、米糕、土布贴画

（3）,让人流连忘返

24.在现场积极参与活动的文文和彬彬引起了《金山报》冯记者

的注意，于是有了以下的采访一一（4分）

（1）冯记者：请问两位同学，金山非遗首次亮相于第六届上海

国际手造博览会，你们觉得最大的意义是什么？

文文想了想，回答道：

（2）冯记者：为了让更多人了解金山、了解金山非遗，你们觉

得还可以通过哪些途径进行宣传？

一番小声讨论后，彬彬说：

（十二）阅读下面的材料，完成第22-24题（11分）

回归汉语这个精神家园（节选）

2020年11月，《新周刊》记者专访了学者余世存、作家胡赳赳，

谈及语言腐败、语言暴力等问题。

《新周刊》：怎样理解当下的语言腐败？

胡赳赳：语言本身是有夸张和变形功能的。比如说李白的“白发

三千丈，缘愁似个长”，那是一种豪迈和夸张，没有功利性、谄媚的

一面，就不能称为语言腐败。但是“生不用封万户侯，但愿一识韩荆

州”就比较肉麻地赞美韩朝宗谦恭下士、识拔人才，这就不涉及语言

美学的问题，可以称为语言腐败。

《新周刊》：所以，对于语言腐败的确定，还是要回归每个人的

自查。浸润在这套文化系统下，很多人都难以不受影响。那么，？

胡赳赳：要有自觉意识和反思能力吧，语言本质上来源于一种反

思。

余世存：这就是我们一再强调的，你要有自己的灵魂家园。不常

回去反思的话，人就会越来越差劲。

22.根据专访的内容，关于“语言腐败”的说法正确的两项是（）

（）o（4分）

A.语言腐败指语言的夸张和变形。B.判断语言腐败与语言美

学无关。

C.功利性是语言腐败的具体表现。D.表达赞美的语言都是语

言腐败。

23.横线上省略了记者的第二个采访问题。联系上下文，这个问

题应该是（）o（3分）

A.如何避免语言腐败

B.如何确定语言腐败

C.如何理解语言腐败

D.如何根除语言腐败

24.汉语是我们的精神家园，需要不断打扫和维护。请带着这样

的认识，完成下面的题目。

（1）下面这句标语存在语言暴力，请进行修改。（2分）

标语：垃圾不分类，你就是垃圾！

改为：

（2）下面的句子存在语病，请进行修改。（2分）

病句：由于大家的汉语基本功越发薄弱，使我感到十分痛心。

改为：

作业

（一）综合运用

请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动,

阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著

作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵,

极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好

成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中

国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学

习和推广成语。

1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。

2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根

据下列图示选择其中一张图片猜成语。

我选择图,成语是

（二）阅读下面材料，完成1—2题

材料一：为响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性

转化、创新性发展”的精神，《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式

将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性。

材料二：《经典咏流传》是继“中国汉字听写大会”“中国诗词大

会”“朗读者”“见字如面”等节目持续热播后，优秀传统文化再一次

引发的广泛共鸣。

材料三：《经典咏流传》的热播，是用古诗词创造中国灵魂音乐

的努力，让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。

1.《经典咏流传》这个节目引发广泛共鸣的原因。（2分）

（1）

（2）

2.为了更好“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”

请你为班级设计一项活动，并说说理由。（4分）

综合运用

（-）常见题型

1.材料分析，信息提取类；

2.图文转换类一一图片分析类（包括徽章图标）；表格分析类；

材料、图表结合类

3.主题活动类，活动的设计、开展（拟写标语、广告词），语言

运用涉及面比较广，综合性比较强，理应受到大家的重视。

4.文学、文化相关类，文学常识、文字相关、对联、传统节日、

名著等。

（二）解题程序

通常的解题程序是：看清题目一一明确要求一一捉住题眼一一品

读设置的情景或提供的材料一一理解题意一一依照要求一一灵活作

答

（三）解题方法

1.提炼信息的基本方法？

先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用画笔画出文段中

的过渡句，提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子；

然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信

息。需要说明的是，有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将

提炼的信息加以整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。？

2.图文转换解题指导

（1）表格类

①认真审题，明确要求。？

读懂题干，明确答题要求，从题干中捕捉有效信息，获得解题要

领，是解答图表题的基本条件和准则。

审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比

较的角度；还有题干中句式表达的要求。？

②仔细认读图表，全面准确捕捉信息。？

对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：读标题（标

题可以告诉我们材料的对象或者主题）比较对象、比较角度及项目、

各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要

兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式

图要抓住个要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时

空、先后逻辑顺序等，解析（针对图表出现的文字和数据进行相关的

分析，有效把握图表的整体趋势）。

③依据题干要求，规范作答。？

不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时

注意：？

一是句式的限制；二是字数的限制，在表达时要注意年月日和数

字的规范。？

注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时,

选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）

了”“增加到”“增长了一一”“与同期相比，增长一一”等；表明下

降趋势的词语有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，

但其后不能以倍数。又如表是成都范围的概念：“近一半（约50%左

右）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例约占70%

以上）”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选

用词语表达。

（2）图片类：

①要看清图片画面，按“图”索骥。

分析图片的形象是理解图片的一个关键点，要结合图片的形象来

思考其寓意。

②要仔细看清图片的标题。

这是我们答题时的突破点。通过标题解读图片的主题或含义。标

题可以说是图片的“眼睛”，这个“眼睛”反映着图片的“心灵”一

一往往提示了内容或图旨。

③要结合题干和图片全面思考。

要明确题干的要求，题干不仅明确了命题意图和答题方向，还常

常显示了答题的方法，具有较强的暗示性。我们要从题干中捕捉有效

信息，获得解题要领。还要仔细观察图片表现的内容，与图片有关的

每个细节都不可忽视，要进行正面和侧面、纵向和横向的多维思考。

④联系生活实际来理解图片的要义。

图片是现实生活直接或间接的反映。它表达对真善美的歌颂，对

假恶丑的鞭挞。

⑤要善于运用恰当的语言把观察结果表达出来。

当然，在具体解答这类题目时，还要学会融会贯通。因为图片毕

竟包罗万象，其中蕴含的道理也非常深刻。这就要求我们学生在答题

时，仔细一点，全面一点，千万别忘了对提示文字的思考，同时还要

多问几个为什么，只有这样才能把图片题答好，从而考出好的成绩。

（3）徽标类:

①宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写

和变体，以及涉及的时间、事物等。注意细节，图中数字、字母、汉

字的变形之处往往是作者想要着力表达的内容，也是答题要点所在。

②说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空

间顺序）。

③注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），

要联系具体对象作出合理想象。

④描述徽标构成要素、概括画面内容要全面。

⑤揭示深层寓意，徽标体现的地域特色等。

(4)漫画类

①细察漫画，抓住矛盾。看标题，看画面，看画中文字，看夸张

之处。

②分析细节，揣摩夸张之处的寓意。

③注意提示，抓住关键。

④联系现实，展开想象，揣摩画外之音。看画面指向，对应相关

现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切

入点。

3.主题活动类

(1)设计活动主题或主题语

特点：确立主题并用关键词或句子准确表达主题，针对性强，有

较强的开放性，还要具有鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的

人生观和价值观。句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。

(2)拟写广告语、标语：

考生答题时首先要了解标语(或口号、广告语)的特点，即简洁，

有号召力，吸引人。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即

可。

特点：紧扣主题，基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性，

抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独

特性、形象性、创造性的特点。

解题策略：

①题文一致：标题所揭示的事实要与文本内容完全一致；②一语

破的：突出文本中最重要、最有特点的内容。

③简洁明快：精炼；④生动活泼：标题要生动，就要注意选词并

采用适当的修辞方法。

(3)推荐语

推荐语是举办活动，评选人物时等，把好的方案、人物或事物向

人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做

到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。

怎样自荐？

(1)称呼对方及简单的自我介绍；

(2)说明目的及自荐的理由；

(3)表决心。

总之，推荐词不能虚夸，不然让人感觉华而不实。

(4)拟活动方案或计划

特点：考题给出一个活动主题，提出一些活动要求，让考生来策

划此次活动的具体过程。

解题思路：

要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社会生活层面去理解、

把握和解读。

要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓

展，以求解答的全面、深刻。活动名称要明确，活动步骤清楚、合理。

(5)倡议书；要注意倡议书的格式，内容必须涵盖题目所给出

的几个方面要求。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

①标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正

中用较大的字体写“倡议书”三个字。

②称呼：一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡

议的对象而选用适当的称呼。

③正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括

以下一些方面：

A.写倡议书的背景原因和目的

交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申

明发布倡议的目的。

B.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样

的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些

均需一一写明。

④结尾：表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议

书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

⑤落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名

称或姓名，署上发倡议的日期。

4.文学、文化相关类

(1)几点建议

针对文学文化类的综合运用题型，学生在文学文化上的修养至关

重要，建议学生做到以下几点：

①扎实课内的基本文学文化知识点。

②注意链接与课本同步的文学文化知识

③关注地域文化，了解相关的名人名作等。

④注意平时的积累，多读书多看报多走近城市多思考。

(2)中华文化与习俗类

我们需要了解一定的文化常识、文学常识和传统节日知识，例如

戏曲文化、胡同文化、茶文化等具有中国特色的文化，另外，我们对

于传统节日悠久的历史渊源、深厚的民族文化及风俗等方面要有所了

解。

(3)地域特色文化类

解题策略：

①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风

景名胜，特产名人，标志建筑，特别是当地有关的名人及典故、著名

事件等。因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关

的介绍，多收集一些相关的资料。

②积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学

文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。表述时语

言要简明、连贯、得体，尽量用短句。

(4)汉语文字类解题策略

对于这一类考题，我们要了解中国汉字、汉语言的基本特点和相

关知识。如，汉字的起源(造字法)，汉字的演变历程，汉字的书写

规律及笔画顺序；汉语言四声、音形义结合的特点。此外，学生还要

简单了解一些书法方面的知识。

练习

(一)

最近，上海市统计局在本市16周岁及以上年龄段的常住市民中

开展了一次关于“时间够不够用”的调查，调查结果如图。

1028700174625

⑴概括从上图得到的主要信息：（1分）

⑵部分市民觉得“时间不够用“，你觉得造成这一问题的原因可

能是：（4分）

①②（请列出两条不同的原因）

【参考答案】（5分）

L（I分）超过半数的市民认为时间是够用的，但是也有四成多

的市民认为时间不够用。

2.（4分，每点2分）示例：做事速度慢；做事没有目标和重点，

效率低下；时间浪费在打游戏等意义不大的事情上；没有合理利用空

闲时间……（写出两点，合理且不交叉即可）

（二）综合运用能力（5分）

1.下列图表是某校初三语文组队学生三次模拟考试主观题得分

情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（不

得出现数字）（3分）

项目名称（分值）

一模得分

二模得分

三模得分

三次平均得分比例

古文翻译（10分）

4.5

7

5.3

56%

名句名篇默写（5分）

4

4.2

4.7

86%

文学作品鉴赏（33分）

18

22

20

60%

语言表达运用（15分）

11.2

6

10

60.4%

作文（60分）

43

45

47

75%

从表中数据可以得出一个结论：（2分）

针对结论，你给该校同学的复习建议是：（1分）

2.下面是昆明西山飞云阁的一副对联，其中下联文字缺漏，请在

下列选项中选择恰当的字词填空。（2分）

A、花B、泉C、海D、涛

上联：半壁起危楼，岭如屏，海如镜，舟如叶，城郭村落如画,

况四时风月，朝暮晴阴，试问古今游人，谁领略万千气象。

下联：九天临绝顶，洞有云，崖有（），松有（），花鸟林壑有

情，忆星霜八载，关河奔走，难得栖迟故里，来啸傲金碧湖山。

【参考答案】

L（I）该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高，古文翻译、

文学作品鉴赏和

语言表达运用题得分率较低。

（2）提高主观题的成绩，要在古文翻译、文学作品鉴赏和语言

表达运用方面下功夫。

2.BD

（三）阅读下面材料，完成1—2题。

材料一：弄堂，上海人对里弄的称呼，它是近代上海历史的最直

接产物，构成了近代上海城市最重要的建筑特色，也构成了近代上海

地方文化的最重要的组成部分。

材料二：近代上海的里弄数以千计，其名称五花八门，即使是通

名,也并不仅仅只限于“里”、“坊”、“弄”,实际上还有“邨”、“庐”、

“园”、“宅”、“巷”、“花园”、“别墅”、“别业”等等。

材料三：弄堂是由连排的石库门建筑所构成的，并与石库门建筑

有着密切的关系，可分为广式里弄、新式石库门里弄、新式里弄、

花园式里弄等。

L假如你要出一期板报，要将上述材料设为三个专栏，请给专栏

取个名字（2分）

（1）弄堂的定义与意义（2）弄堂的（3）弄堂的

2.班级要组织一次与探究“弄堂文化”综合学习活动，请你为活

动确立一个主题名称，并为活动项目的内容步骤做一个大致的设想

（30字左右）（4分）

【参考答案】（6分）

1.弄堂的数量与命名弄堂的构成与分类（2分）

2.示例：弄堂探秘（弄堂寻根、发现弄堂里的老上海）（1分）

设计一：上海城市规划馆，查资料，探寻上海弄堂的起源、历史，

了解弄堂的生活、风俗，了解老上海的民情民风

设计二：到城隍庙附近，走街串巷，边游览边查找弄堂名称，了

解弄堂的现状，发现与心是小区的不同生活。（3分）

（四）阅读下列材料，完成第1—2题。（4分）

斯蒂芬・威廉♦霍金个人信息表

事件

身份

剑桥大学数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和

宇宙论家。

所获荣誉

世界物理学界最高奖一一爱因斯坦奖章；与罗杰•彭罗斯共同获

得了的沃尔夫物理奖

代表著作

主要经历

时间

事件

1942年1月8日

出生于英国牛津

1959年17岁

入读牛津大学攻读自然科学，随后转读剑桥大学研究宇宙学

1963年21岁

患上肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，逐渐不能言语，手部只

有三根手指可以活动

1979至2009年

主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和

黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型

2012年4月6

参与客串了热播美剧《生活大爆炸》第五季第21集

2017年

为英国BBC录制纪录片《探索新地球》

2017年11月

预言2600年能源消耗增加，地球或将变成“火球”

2018年3月14日

逝世，享年76岁

1.代表著作一栏中应该填写的作品是以下选项中的（1分）

A.《三体》B.《人类简史》C.《时间简史》D.《物理学的进

化》

2.根据以上资料，请用自己的话简单评价一下霍金是个怎样的人,

50字左右。（3分）

【参考答案】（4分）

1.（1分）C

2.（3分）例：霍金是个物理天才，也是生活的强者。他思想超

前，对待科学研究执着探索，乐于献身。生活中他幽默睿智，顽强乐

观，敢于挑战。他是一个对人类世界极具价值，值得尊敬的人。（不

可只罗列经历、荣誉，内容合理2分，语言表达1分。）

（五）综合应用（6分）

琴棋书画，又称“四艺”，指古琴、围棋（一说为象棋）、书法、

绘画，是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元

素。

1.下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是（）（2分）

A.伯牙绝弦B,丢车保帅C.韦编三绝D,柳骨颜筋

2.文人还喜欢在书房中挂一副对联，以下列这副对联为例，请

你选择它的读法。（2分）

101917524130新年纳余庆

新年纳余庆

24765024130嘉节号长春

嘉节号长春

A：嘉节号长春，新年纳余庆。

B：新年纳余庆，嘉节号长春。

C：以上两种读法都可以。

选（）

3.古今文人学者都喜欢给自己的书屋书斋命名。其命名历来都

很有讲究，有的表明志向，有的寄托情怀或自警自勉。

如：宋代诗人陆游晚年的书斋题名为“老学斋”，是取“师旷老

而学犹秉烛夜行”之语，立志要活到老、学到老，生命不息、学习不

止。

著名史学家陈垣的书斋名曰“励耘书屋”，自誓努力耕耘，藉以

表达勤做学问的志向。

如果让你为自己的书房或读书的角落取一个名字，你会取名叫

理由是O（2分）（不要抄袭以上所举

例子的内容）

三综合应用（6分）

1.C.（2分）

2.B（2分）

3.答案要点：取名要含有“书房，斋，屋，室，堂，轩，处”

等表示处所的名词。1分阐述理由要写出名字缘由。1分？

（六）综合运用（6分）

走近端午

1.请你结合下面的文字回答问题。

它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水

彩，把中华大地染成粽叶式的青从此每一条河川都回荡着振聋发

曦的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:o下面

是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语

是：o（4分）

插艾叶清香缕缕飘九州

赛龙舟传四海

2.请你根据日常生活的观察及思考，探究下面文字所述现象产生

的原因。

现在，在青少年当中，很多人只热衷于端午节放假，并不真正地

了解端午，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节、万圣

节等西方节日。（1分）

3.某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”

为主题向网友征集可实施性的具体方案，请你也设计一条方案。（1

分）

【答案】（6分）

（4分）L屈原投江？?o?鼓声阵阵???？

2.（1分）对传统节日宣传力度不够，传统节日缺乏新的活力，学

生家庭缺乏传统节日的教育等等。??

3.（1分）（1）端午节包粽子？（2）中秋节做月饼？（3）中秋

节人人赏月？？（4）清明节祭扫先烈（5）重阳节与老人登山？??？

（七）阅读下面材料，完成第卜3题（6分）

某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请根据要

求完成以下任务。

小红：初中四年我们学习了不少孔子、孟子的作品。儒家思想时

至今日对我们的生活仍有着不少影响。

小明：是呀，《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句

已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。

小红：这个我张口就能来，温故知新、舍生取义、愚公移山、则

善恶从、任重道远、诲人不倦、一鼓作气、见贤思齐。

小明：你刚才说得成语里，有两个不是出自《论语》《孟子》，、

小红：哎，班门弄斧了。

小明：孔、孟及其弟子还留下了不少脍炙人口的故事，如''孟母

三迁二

小红：这个我知道，还有、

小明：这次都说对了。

L小红说的的一组成语中有哪两个不是出自《论语》《孟子》，请

你找出来、（2分）

A温故知新B舍生取义C愚公移山D则善恶从

E任重道远F诲人不倦G一鼓作气H见贤思齐

2.请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。（2

分）

3.当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购

买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。

（2分）

【参考答案】

1.CG（2分）

2.孟母断织、韦编三绝（2分）

3.我认为家长的这种做法不可取。因