开题报告模版0.0

滁州学院本科毕业论文（设计）该表用四页纸完成，“论文该表用四页纸完成，“论文”或“设计”选择其一。开题报告表课题题目数学期望在决策问题中的应用学生姓名XXX所学专业数学与应用数学填所在专业填所在专业导师姓名XX报告日期2013年XX月XX日时间按工作计划填写11.18至12.1之间的某天时间按工作计划填写11.18至12.1之间的某天滁州学院教务处制关于本科毕业论文（设计）开题报告的规定为切实做好本科毕业论文（设计）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是本科毕业论文（设计）的必经过程，所有本科生在写作毕业论文（设计）之前都必须作开题报告。二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。三、毕业论文（设计）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。四、开题报告内容包括：⒈论文选题的理由；⒉主要参考文献目录；⒊研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻破的难关、实验方案或写作计划等。五、学生进行论文开题报告需向导师提出申请，申请获准后，方可进行。参加开题报告的教师，包括指导教师在内，不得少于3人。六、参加论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。七、开题报告表应送交所在院(部)保存。八、表中各项可自行加页。

题目数学期望在决策问题中的应用指导小组成员姓名指导小组成员由学生根据数学学院网站公布的指导小组分组情况填写指导小组成员由学生根据数学学院网站公布的指导小组分组情况填写专业技术职务或职称签字开题报告汇总到各小组组长处，安排相应指导小组成员手写签名和职称情况开题报告汇总到各小组组长处，安排相应指导小组成员手写签名和职称情况XXXXXXXX研究现状、选题意义、研究方法、研究内容本栏内容按照这个提纲写，字数要按宋体五号字写满这一页。本栏内容按照这个提纲写，字数要按宋体五号字写满这一页。研究现状与选题意义数学期望是初等概率论中一个非常有用的基本公式，它提供了计算复杂事件概率的一条有效途径，使一个复杂事件的概率计算问题化繁就间。值得强调的是，应用数学期望可以使我们的分析思路变的很清晰，因此，我们有必要对数学期望及其应用作进一步的研究。…………宋体五号字,行距20磅，内容要详实。宋体五号字,行距20磅，内容要详实。研究内容与研究方法……………宋体五号字,行距20磅，内容要详实。宋体五号字,行距20磅，内容要详实。主要参考文献主要参考文献参考文献务必按照下面的格式，注意教材和期刊的区别，英文文献的格式。参考文献列相关文献10条左右。参考文献务必按照下面的格式，注意教材和期刊的区别，英文文献的格式。参考文献列相关文献10条左右。[1]苟玉德,郑华松.数学期望在决策型问题中的应用[J].中学数学，2005(2)：47-49.[2]王凤英，梁志新.数学期望在经济决策中应用[J].商场化,2009(3):567-568.[3]林少安.数学期望在问题决策中应用[J].数学教学研究,2004(3):234-285.[4]张丽娅，卢志辉.数学期望在物流管理中的应用[J].物流管理,2009(2):7-11.[5]段丽凌.浅析数学期望在经济生活中的应用[J].河北经贸大学数学与统计学学院学报,2008(11):17-19.[6]丘作良.浅析数学期望与经济决策的关系及其运用[J].现代商业,2005(4):20-24.[7]张和生.地质力学系统理论[D].太原：太原理工大学，1998.[8]陈和壮.数学期望值在经营决策中的应用[J].中国统计,2008(12):128-170.[9]茆诗松.概率论与数理统计教程[M].北京:高等教育出版社,2004:25-30.[10]ShaoJ.Y.,ZhangL.,YuanX.Y..OnthesecondLaplacianeigenvaluesoftreesofoddorder[J].LinearAlgebraanditsApplications,2006(419):475-485.五号宋体，单倍行距，使用中五号宋体，单倍行距，使用中文状态下的数字、标点符号，多个作者一般不省略。英文使用TimesNewRoman五号字以及英文状态下的数字和标点符号，英文标点后要空一格。研究计划︵时间安排︶……………学生按任务书的要求填写学生按任务书的要求填写指导小组评语和评议结果…………指导小组给出详实的评语，不能千篇一律。指导小组给出详实的评语，不能千篇一律。评议结果：填是否同意开题。 指导小组组长签名：