幼儿园中班下学期社会《打针吃药我怕》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班下学期社会《打针吃药我怕》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班下学期社会《打针吃药我怕》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班下学期社会《打针吃药我怕》教学设计【含教学反思】一、教学背景幼儿园中班下学期的社会学习内容为“医疗保健”，其中有一项“预防”内容为“手术该怎么办”。“打针吃药我怕”是幼儿园中班幼儿心中常见的恐惧，通过这个教学设计，帮助幼儿认识“预防”的重要性，建立正确的预防医疗意识和解除他们的恐惧心理。二、教学目标能够简单了解人体有病的表现，知道人体需要打针吃药疏通。建立正确的预防医疗基本意识。消除幼儿对打针吃药的恐惧，积极应对日常生活中的预防接种和药品使用。三、教学内容1.打针、吃药通过图片、手势模拟、视频等寓教于乐的方式介绍儿童生病时需要打针、服用药物的情况和意义。旨在让幼儿初步了解打针和吃药的重要性，消除他们对这个过程的恐惧。2.手术通过游戏操作、讨论等方式深入探究人体手术的过程，加深幼儿对医疗防腐意识的认识。例如：《医生痛痛》、《医生检查》、《医生用药》等游戏。3.预防接种、预防药品通过看图、模型实际演示等方式，让幼儿了解预防接种和预防药品的作用及重要性，培养他们的预防意识。四、教学策略1.互动性策略通过游戏、手势模拟、演绎等方式，增强互动性，激发幼儿学习兴趣，积极参与到教学活动中来。2.体验式策略通过感官体验，让幼儿亲身体验医疗过程，加深他们对医疗防腐的理解。3.连贯性策略教学内容的呈现和教学策略的选择在内容和方法上相互协调，连贯性强，便于幼儿理解和记忆。五、教学实施过程1.教学准备准备教案、教具、运动场地、班级清洁工具等，保证教学过程安全和教学质量的落实。2.教学过程第一课时主题：认识手术内容：通过看图片、操作游戏等方法，让幼儿了解手术的概念、手术中的流程。活动1：看图认识手术展示手术过程图片，引导幼儿感觉。给幼儿分享手术的重要性和原因。活动2：手术模拟游戏教师以幼儿模拟病人或医生的角色，模拟手术过程。幼儿参与角色扮演，模拟手术场景。第二课时主题：打针吃药我怕内容：通过手势模拟、教具操作等方式了解打针吃药的过程和意义。活动1：手势模拟“打针”教师介绍针头，向幼儿展示打针的动作和流程。教师手势模拟打针的过程，让幼儿感受打针的过程。活动2：药板操作教师分发药板，让幼儿观察药片的大小和形状。教师示范药板操作，让幼儿练习。第三课时主题：预防接种、预防药品内容：通过观察图片、模型等方式了解预防接种、预防药品的作用和原理。活动1：观察图片展示一些预防接种图片，让幼儿认识疫苗对人体的作用。教师讲解疫苗对人体的作用。活动2：模型演示展示药品模型，让幼儿通过手摸、看、嗅的方式了解药品的作用原理。教师讲解药品的作用原理。3.教学反思本次教学内容坚持了体验式和互动性两个策略，让幼儿能够从多个方面了解手术、打针、吃药、预防接种、预防药品的概念和意义，激发幼儿的参与和学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论