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文档简介
一轮复习基础知识:1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写;2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握,《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握;3、课下注解中的注音要掌握,课后的"读一读,写一写"中的词要会写,其中四字成语要正确理解词义并准确运用;4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本,强化记忆,加强积累。一轮复习方法:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防"口是手非"。4.规范书写时要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。一轮作文强化:1、每天看1-2篇满分作文,理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等,同时也是为自己拓展视野,积累素材。2、仔细审题,想想题目到底要你从哪个角度去书写,培养写作前先列出简单作文大纲的习惯,有利于作文的流畅书写。3、认真书写,注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字,章文要工整规范,一目了然。精编小题天天做一、整体默写1.默写王维的《竹里馆》。
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。2.默写李白的《春夜洛城闻笛》。
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。3.默写岑参的《逢入京使》。
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。4.默写杜甫《望岳》的后四句。
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。5.默写王安石的《登飞来峰》。
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。6.默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。
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。7.默写杜牧的《泊秦淮》。
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。8.默写赵师秀的《约客》。
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。二、基础题下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(
)A.惊骇(hài)
挑衅(xùn)
静谧(mì)
猝不及防(cù)B.贮蓄(zhù)
解剖(pōu)
抽噎(yè)
恪尽职守(kè)C.涎水(xián)
嫉妒(jí)
寥廓(guó)众目睽睽(kuí)D.推崇(chónɡ)胆怯(qiè)
笨拙(zhuō)浑身解数(xiè)2.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(
)A.鄙夷(bǐ)
牡蛎(dù)
倜傥(tǎnɡ)惴惴不安(zhuì)B.颤栗(chàn)
给予(jǐ)
雾霾(mái)
获益匪浅(fěi)C.休憩(qì)
埋怨(mán)
臆测(yì)
锲而不舍(qiè)D.桑梓(zǐ)
作揖(yī)
厌恶(wù)
强聒不舍(ɡuā)3.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(
)A.污秽(huì)
归省(xǐng)
哂笑(shěn)
味同嚼蜡(jué)B.坍塌(dān)
嗜好(shì)
缜密(zhěn)
慷慨激昂(kǎi)C.璀璨(cuǐ)
惬意(qiè)
强迫(qiǎng)
余勇可贾(jiǎ)D.忏悔(chàn)
取缔(dì)
对峙(zhì)
一气呵成(hē)4.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(
)A.即兴(xīng)教诲(huì)
羸弱(yíng)
踉踉跄跄(liàng)B.纤细(xiān)
喑哑(yīn)
琐屑(xuè)
不可胜数(shǔ)C.绯闻(fēi)
褶皱(zhòu)
孝悌(tì)
瘦骨嶙峋(lín)D.称量(liáng)
恬静(tiǎn)
污秽(huì)
良莠不齐(xiù)答案第一题答案
1.默写王维的《竹里馆》。独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。2.默写李白的《春夜洛城闻笛》。谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。3.默写岑参的《逢入京使》。故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。4.默写杜甫《望岳》的后四句。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。5.默写王安石的《登飞来峰》。飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。6.默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作出泥更护花。7.默写杜牧的《泊秦淮》。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。8.默写赵师秀的《约客》。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
第二题答案1.【答案】C【解析】
A.“衅”应读为“xìn”;B.“噎”应读为“yē”;C.“廓”应读为“kuò”。2.【答案】D【解析】
A.“牡”应读为“mǔ”;B.“颤”应读为“zhàn”;D.“聒”应读为“guō”。3.【答案】D【解析】
A.
“嚼”应读为“jiáo”;B.
“坍”应读为“tān”;C.
“贾”应读为“gǔ”。4.【答案】C【解析】
A.“兴”应读为“xìng”,“羸”应读为“léi”;B.“屑”应读为“xiè”;D.“恬”应读为“tián”,“莠”应读为“yǒu”。美文周周背【作文题目】阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭,更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的,活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此呢?请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟。【佳作展示】接受与付出流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界;高大伟岸的树木,它们接受了人们的浇灌,鸟儿的祝福,付出了自己参天的绿荫来回报恩者;潺潺溪流,它们接受了雨水的恩赐,鱼儿的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造就……驻足溪边,看溪水长流,汩汩的声响像在责备我;望绿树摇曳,高大身躯又如在鄙视我;拥遍地野花,初绽笑脸却似在嘲笑我。垂下头,我陷入迷茫。欲睡的记忆再次回闪。母亲病了,是多年的关节炎,憔悴的脸毫无生气的样子,偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不以为然地“稳坐泰山”,怡然自得地看着动画片,巨大的声响使我将母亲的痛抛置脑后。“××!”在广告阶段,我终于模糊地听到了母亲有气无力的呼喊。我不厌烦地走到母亲跟前,嘟着嘴,老大不高兴。“帮我倒杯水来。”我不情不愿地随手拿了个杯子给母亲,又快速溜到了电视前。正当我看得痴迷时,母亲又在叫我了,我火冒三丈地走进卧室,劈头就对着生病的母亲叫道:“又怎么了,你烦不烦?”这一叫,母亲当即怔了,我看到她硕大的泪珠滚滚而下,苍白的脸色愈加难看。我的喉咙就像着了火一样,一句话也说不出,我迟疑地拿过杯子。一看,这哪是水,是满满一杯子的山核桃,那是母亲为我准备的,花了她整整一下午的时间……回想起母亲的好,回想起母亲的爱,我惭愧于自己的付出少之又少。从小到大,母亲的一个微笑是她为我付出的鼓励,一顿午餐是她为我付出的汗水,连一个巴掌也是她为我付出的疼痛。十几年来,我只懂得接受,从来没有想过付出的辛劳。那一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生苍白无力,只会接受的人懦弱无能。我去了花店,我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。看着无数争奇斗艳的花朵,我选择了一颗花种,我要用自己的汗水养育出最美的花,用爱去倾注。这是我该付出的!【思路指引】
本题是一道话题作文,首先要根据自己的知识储备,确立好主题。尽量“化大为小”,缩小范围,同时要“以小见大”,深化主题。然后要依据主题,确立文体,还要注意独辟蹊径,表现个性,选择不同的角度,把文章写出新意。文中提到的事例说明:懂得付出的,活着;只知接受的,死了。以“接受与付出”为话题,可以结合生活中的具体事例,说明有付出才有回报,只有相互关爱,人生才是幸福。点睛:写好话题作文应注意以下几点:一、把握文体。话题作文往往不限文体,但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文
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