单元素养测评卷(一) 人教版（2019）选择性必修2

2.对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动A.出生率和死亡率、年龄结构B.迁入率和迁出率、年C.迁入率和迁出率、性别比例D.出生率和死亡3.下列直接决定种群密度大小的是(A.性别比例和出生率、死亡率B.性别比例和年C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率D.年龄结4.下列关于种群数量特征的叙述，错误的是()A.年龄结构为衰退型的种群通常出生率小于5.下列有关种群增长的“J”形曲线的叙述中，错误的一项是(A.某种群在理想条件下，常在一定时期内出现“J”6.关于环境容纳量的叙述，正确的是(A.环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境B.人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳C.草原上放养的牲畜过多，部分会饿死，但牲畜的D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群A.有效养护和合理利用海洋渔业资源，实现渔业的可持8.下列有关自然界中种群数量的描述，正确的是()D.种数数量增至r值时，就稳定不变9.在南方茶园中，常利用生物防治来降低害虫的种群密度。人工B.如果种群内的个体随机分布，则可选取较少数量的样方调查计数，不影响C.如果调查地块形状为正方形，为保证取样的随机性，则常用等距D.计数每个样方中该植物的数量，计算种群密度平均值时，去掉一个最大值12.种群的年龄结构大致可分为图中①②③三种类型，下列A.在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄结构一B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，鱼种群的年龄C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾，有可能使该种害虫的年龄型D.在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄结构可能为型14.下列调查活动或实验中，实验所得到的数值与实际数值相A.利用标记重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标记B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，计数前没有振荡试管，从试管底层C.调查土壤小动物类群丰富度时，用诱虫器采集D.样方法调查草地中的蒲公英时，样方内与样方线上的个15.在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。值变化曲线(如图)。下列叙述正确的是()A.第1年至第5年间野兔种群出生率大于A.大草履虫的种群增长速率持续加快B.第2天大草履虫年龄结构为C.第3天大草履虫出生率大于死亡率D.第4天大草履虫达到该A.c点对应时间取样计数时，需对样液适D.本实验不存在对照实验，酵母菌数常用抽A.该种群的天敌大量迁出B.该地区迁入了大量同C.该种群的生物发生了基因突变D.20.向某天然牧场引入良种肉牛100头，任其自然放养，自然A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”形增长C.捕杀肉牛的最佳时期为t1后D.在t1～t2时，该肉牛的种群数量呈下降趋势A.图A为“J”形增长，每年增加的个体数量始D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右22.下列关于图中种群数量变化的说法，错误的是(A.种群“J”形曲线只有在理想条件下才B.种群数量呈“S”形增长过程中，在达到“值之前就是“J”形增长D.环境条件变化时，种群的“值也会发生相应变化24.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验A.4个试管内的种群同时达到“值B.4个试管内种群的增长速率都是先增大C.试管Ⅲ内种群的“值与试管Ⅱ不同25.下图表示用不同方式培养酵母菌时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组，④保持恒定酸性，A.更换营养液的周期越长，种群平均增长B.“值随环境条件（资源量）的改变而改变D.曲线②表示每12h换一次培养液，曲线①表明酵母菌的生长据图可知，调查该地区物种数的样方面积最好②酵母菌的显微计数方法：将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计算 。(1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养，