中班语言课教案《亲亲绿色》_第1页
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第页共页中班语言课教案《亲亲绿色》教案名称：亲亲绿色教案类型：中班语言课教案时长：30分钟教学目标：1.通过教学，让学生了解绿色是一种健康、环保的颜色，培养学生对绿色的喜爱和保护环境的意识。2.培养学生的听说能力，让学生能简单地表达自己对绿色的喜爱和保护环境的意识。3.通过教学，培养学生的动手能力和观察能力，让学生能根据指令进行相应的动作。教学准备：1.教具准备：-一张绿色的大海报-绿色的毛绒玩具（可以是动物、植物等）-绿色的纸张、笔、颜料-绿色的水果或蔬菜（如苹果、西瓜、奇异果、西红柿、黄瓜等）2.课前准备：-清理教室，使其整洁干净，并将绿色的海报贴在教室可见的位置。-将绿色的毛绒玩具放在教室的一个角落。-准备好绿色的纸张、笔、颜料，并将它们放在教室的一张桌子上。-准备好绿色的水果或蔬菜，放在教室可见的位置。教学步骤：Step1：温暖与导入（5分钟）1.教师问学生：“大家知道什么是绿色吗？绿色有什么特点？”引导学生回答。2.教师向学生展示绿色的海报，并解释绿色是一种健康、环保的颜色。3.教师与学生一起欣赏并感受绿色的美。Step2：听说训练（10分钟）1.教师拿出绿色的毛绒玩具，并问学生：“这是什么颜色的？”引导学生回答“绿色”。2.教师会问学生：“你们喜欢哪个绿色的玩具？为什么？”鼓励学生用简单的语言表达自己的喜好。3.教师可以给学生一些提示词，如“它是动物还是植物？”“它有什么特点？”等，帮助学生表达自己的想法。4.教师可以鼓励学生之间互动，让他们分享自己对绿色玩具的喜爱和理由。Step3：动手实践（10分钟）1.教师给学生分发绿色的纸张、笔和颜料，并告诉学生可以用它们自由地画出自己喜欢的绿色事物。2.教师可以给学生一些示范，如画绿色的草地、树叶、小动物等。3.教师鼓励学生展示他们的作品，并分享自己画出的绿色事物的特点和想法。Step4：观察与感知（5分钟）1.教师拿出准备好的绿色水果或蔬菜，让学生观察它们，说出它们的名字和特点。2.教师可以将水果或蔬菜切开，让学生闻闻它们的味道，并分享感受。3.教师鼓励学生亲自尝试绿色的水果或蔬菜，并分享自己对它们的喜爱和保护环境的意识。Step5：总结与展望（5分钟）1.教师与学生一起回顾今天的学习内容，总结绿色的特点和学生对绿色的喜爱和保护环境的意识。2.教师鼓励学生将今天学到的知识和意识应用到日常生活中，比如多吃绿色的蔬菜水果、节约用水等。3.教师告诉学生下节课将继续学习关于绿色的知识，鼓励学生提前观察和了解更多与绿色相关的事物。教学反思：通过本节课的教学，学生了解了绿色是一种健康、环保的颜色，培养了学生对绿色的喜爱和保护环境的意识。通过听说训练、动手实践和观察与感知等环节，学生能够简单地表达自己对绿色的喜爱和保护环境的意识，并培养了学生的动手能力和观察能力。在教学过程

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