四年级 b8aecd290d1d4340a7d2e98c923e1650 名师获奖

我们的班规我们订第一页，共四十页。故事：诸葛亮挥泪斩马谡

三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战，马谡自告奋勇要出兵守街亭，诸葛亮心中虽有担忧，但马谡表示愿立军立状，若失败就处死全家，诸葛亮才勉强同意他出兵，并指派王平将军随行，并交代在安置完营寨后须立刻回报，有事要与王平商量，马谡一一答应。可是军队到了街亭，马谡执意扎兵在山上，完全不听王平的建议，而且没有遵守约定将安营的阵图送回本部。等到司马懿进攻街亭，围兵在山下切断粮食和水的供应，使得马谡兵败如山倒，重要据点街亭失手。事后诸葛亮为维持军纪而挥泪斩马谡，并自请处分降职三等。纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。

第二页，共四十页。风筝与线的关系？

若不是线的制约，哪有风筝的飞翔？第三页，共四十页。俗话说的好，“没有规矩不成方圆”，规矩的制定是良好氛围形成的前提条件，可以帮助我们建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，为每位同学营造一个良好的学习环境。第四页，共四十页。我们的班规我们订

第一课时第五页，共四十页。自学课本，思考问题：1.班规有什么作用？2.班规都包含了那些方面的内容？3.应当怎样制定班规更合理？第六页，共四十页。什么是班规？班规是班级共同生活的规则。第七页，共四十页。班规有什么作用？

班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。第八页，共四十页。班规使我们的课堂学习有序又活跃。第九页，共四十页。班规使我们的课间活动活泼又安全。第十页，共四十页。借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位。第十一页，共四十页。不在教室、楼梯间等打闹，课间活动安全有序。第十二页，共四十页。班规(一)早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规第十三页，共四十页。班规(二)1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6.如果违反班规，向全班道歉。一起阅读我们的班规第十四页，共四十页。说说这些班规都包含了哪些方面的内容？德、智、体、美、劳等方面第十五页，共四十页。

应当怎样制订班规呢？阅读课本两种制订班规的方式，你认为更合理？说说你的理由。第十六页，共四十页。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。下面是制订班规时要注意的事项，请在你赞成的事项前面画上“√”口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。口针对班级中存在的问题，提出班规的内容。口每条班规都应由大家表决通过。口要有纠正违反班规行为的办法。口要有班规修订办法。第十七页，共四十页。一起来制定属于我们班的班规吧。活动：第十八页，共四十页。同学们自由讨论……如果没有班规的约束，班级会是……如果没有班规的约束，我会是……当我违反班规时，我希望……当别人违反班规时，我希望……我心目中的优秀班级应该这样的……第十九页，共四十页。我们班的班规呢第二十页，共四十页。总结一下我们班的出现的现象，存在以下违反班规班纪情况：课堂纪律松懈、不认真听讲——有失规矩

未按要求完成作业——有失身份

上课未带课本——有失素质

教室内打打闹闹——有失体面

自习课有出声现象——有失宁静

上课迟到、早退——有失纪律

教室内外随手乱扔垃圾——有失涵养

周一集会时未戴红领巾——有失庄重

第二十一页，共四十页。创建和谐班级俗话说的好，“没有规矩不成方圆”，规矩的制定是良好氛围形成的前提条件，为了建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，为每位同学营造一个良好的学习环境，特向全班同学发出《班规与我同行》倡议书，号召同学们共同遵守班规。第二十二页，共四十页。文明礼仪1、不染发烫发，男生不留过长的头发，不剃光头，女生不化妆，不戴任何发饰、首饰，不穿奇装异服。2、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，语言要文明，不说脏话。不得给老师和同学取侮辱性绰号。3、见到老师和同学要有礼貌并问好。4、在家孝敬父母，勤俭节约，尽力为父母分担家务。1、不随地吐痰或乱扔垃圾，座位周边卫生时刻经得起检查。2、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。环境卫生3、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。

4、不在校园内吃零食。第二十三页，共四十页。学风纪律1、早晨按时到校，抓紧时间早读。2、进校后作业交给小组长，小组长收齐后交给课代表，课代表必须及时把作业交给任课老师。

3、不允许携带游戏机、手机或其他与学习无关的书籍、玩意儿进教室。4、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。5、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。1、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。2、上课过程中要保持安静，专心听讲。绝对不做与当堂课无关的事情，如做小动作、传纸条、吃东西、打瞌睡、说悄悄话、做其它学科作业等。3、自习课严格要求自己认真自习，不说话，不做闲事，不看闲书。4、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。5、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。6、课间要文明休息，不打架斗殴、追逐打闹、尖叫起哄、扔粉笔头、堵在楼梯口或乱窜教室。7、课间不擅自使用班级电化设施。8、我们要认真做眼保健操；在课间操和升旗仪式前，我们整队要做到“快、静、齐”，出操或跑步都要做到精神饱满，认真对待。课堂课间第二十四页，共四十页。我的班规，我做主自己设计班规班规制定遵循这样三个原则：第一：广泛性。尽可能包含同学们今后可能发生的任何违纪现象。第二：可行性。班规的条文应该是对行为的约束，而不能是一纸空文。第三：制约性。同学之间之间的互相制约。新颖别致个性十足第二十五页，共四十页。你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规？请把你的建议写下来。我认为应当采取以下措施：①大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用。②鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。第二十六页，共四十页。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？第二十七页，共四十页。我们的班规我们订

第二课时第二十八页，共四十页。自学课本，思考问题：1.你认为可以采取那些措施监督班规的实施？2.如果发现班规存在问题，应该怎么办？3.如何修订班规？第二十九页，共四十页。我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。那如果有同学不遵守班规，怎么办？第三十页，共四十页。遇到这种情况应该怎么办？今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。第三十一页，共四十页。第三十二页，共四十页。你认为应当采取哪些求施，以督促同学们自觉遵守规？请把你的建议写下来。第三十三页，共四十页。表彰遵守班规的同学，把他们的名字写进光荣榜。第三十四页，共四十页。

对于违反班规的同学，可以采取一些适当的处罚设置。例如写检查，抄写班规，向全班同学道歉等。第三十五页，共四十页。

阅读课本阅读角，如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？第三十六页，共四十页。

大家一起讨论、制订的班规，可能会