人教版小学数学五年级下册 同分母分数加、减法同课异构

同分母分数加、减法第一页，共二十四页。是（）个是（）个43说一说49573414是（）个（）19517第二页，共二十四页。填一填（1）的分数单位是（）。781824（2）1里面有（）个，即是（）。15555（3）化成最简分数是（）。1269（4）化成最简分数是（）。23第三页，共二十四页。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。我吃了1块饼。你能提出什么数学问题？第四页，共二十四页。问题爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818=爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-3818=第五页，共二十四页。同分母分数加、减法执教:徐烈海同分母分数加、减法

湖北省巴东县光明小学宋斌元第六页，共二十四页。问题爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818=学习要求：1、独立思考，你是怎么计算的？为什么可以这样计算？2、用图画一画，填一填，并在小组内说一说你的想法。第七页，共二十四页。+=3818+=12=3+1848=3个18+1个18=4个1821第八页，共二十四页。95＋92＝9

（）＋（）＝9

（）123＋129527＝12

3＋9＝1212练一练=1第九页，共二十四页。问题想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。第十页，共二十四页。-38183-18==28=14爸爸比妈妈多吃了多少张饼？问题和可以直接相减吗？为什么？8381第十一页，共二十四页。分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。问题想想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？第十二页，共二十四页。你有什么发现？３８＋１８＝４８３

8１

8＝

28＝＝1214同分母的分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。第十三页，共二十四页。同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。当分子分母相等时,分数等于1第十四页，共二十四页。1、列式并计算。＝

54522＋

52＝＋

52＝

76-

72

726-＝7

4第十五页，共二十四页。5929+79=5727+=11858+34=77=1656-23=710-11035=2979-59=2、游戏开火车68=46=610=第十六页，共二十四页。3、试一试4＋41＝441－30111＝＝301930303011－第十七页，共二十四页。4、判断对错。（）（）（）（）只有分数单位相同，分子才可以直接相加减。（）×√××√第十八页，共二十四页。答：（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的

;

1110111（2）其他图书占图书总量的

。

11523＋＋＝113＝＋112＋11511101＝-11101111-1110＝111＝111011-5、春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。

（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几？

（2）其他图书占图书总量的几分之几？挑战练习第十九页，共二十四页。爸爸和妈妈吃了饼之后，还剩下多少张饼呢？挑战练习：第二十页，共二十四页。通过这节课的学习，你有什么收获？第二十一页，共二十四页。课件PPT祝你学习快乐！第二十二页，共二十四页。二、探究新知，明确算法813＋＝＝