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文档简介

义务教育课程标准实验教科书（科学）

第四单元第十六课执教老师：索朗多吉第一页，共二十六页。云儿见它让路,

风小树见它招手,花儿见它点头。第二页，共二十六页。16、风的形成第三页，共二十六页。第四页，共二十六页。第五页，共二十六页。说一说：平时生活中的风？第六页，共二十六页。想一想：冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。为什么呢？第七页，共二十六页。

冬天门缝下部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘的原因：因为热空气会上升，冬天室内气温较高，所以室内的热空气会从门的上部往外跑，因此带动纸片往外飘。室外的冷空气会从门缝的下面冲进教室，因此带动纸片向里飘。第八页，共二十六页。实验一：观察上升的空气预测：风轮会不会转动？第九页，共二十六页。温馨提示

1、操作时点燃蜡烛前，要注意安全。拿出蜡烛，点燃蜡烛时注意别烧手，将风管套在上面时，蜡烛要放在风管中间，避免烤化风管。第十页，共二十六页。第十一页，共二十六页。

我们的发现空气受热会上升第十二页，共二十六页。空气受热会上升

相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。第十三页，共二十六页。200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。第十四页，共二十六页。

实验二：风的形成预测：风的形成跟空气受热上升有关系吗？第十五页，共二十六页。温馨提示1、操作时点燃蜡烛前，要注意安全。拿出蜡烛，点燃蜡烛时注意别烧手，将塑料瓶套在在上面时，蜡烛要放在塑料瓶中间，避免烤化塑料瓶。第十六页，共二十六页。第十七页，共二十六页。我们的发现空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。第十八页，共二十六页。暖气片为什么要安在室内窗户的下面?第十九页，共二十六页。暖气片会让周围的冷空气受热上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷空气受热后又会上升，从而形成对流，使室内温度上升。第二十页，共二十六页。厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？

第二十一页，共二十六页。厨房里的排气扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。第二十二页，共二十六页。空气受热会上升第二十三页，共二十六页。空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。第二十四页，共二十六页。作业：科学课堂

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