幼儿园小班上学期健康教案《开火车》2篇2

幼儿园小班上学期健康教案《开火车》(3)幼儿园小班上学期健康教案《开火车》(3)精选2篇（一）教案名称：开火车年龄段：幼儿园小班教学目标：1.培养幼儿的体育意识和团队合作精神。2.培养幼儿的协调能力和身体大肌肉的锻炼。3.培养幼儿良好的卫生习惯。教学准备：1.音乐设备。2.将乐器和玩具列队准备好。教学过程：1.游戏准备玩具和乐器通通放在一起，教师示范将它们快速地归位，然后告诉幼儿们要玩一个非常有趣的游戏，叫做“开火车”。提醒幼儿们团队合作很重要。2.游戏规则将幼儿分成小组，每个小组尽量均匀地分配玩具和乐器。每个小组选择一个队长，其他幼儿按队长的指挥行动。3.游戏开始教师播放音乐，幼儿们开始按照队长的指挥行动，将手中的玩具和乐器排成一排，像一节节的火车车厢。全体幼儿同时围成一圈，开始一起慢跑，队长带领火车。教师可以根据实际情况加快或减慢音乐的节奏。4.游戏结束教师停止音乐，幼儿们将手中的玩具和乐器放到原位，然后坐下休息。教师引导幼儿们思考游戏过程中的困难和苦恼，帮助他们理解团队合作和协调的重要性。5.游戏反思教师与幼儿们讨论游戏的过程和体验，引导幼儿们总结出团队合作和协调的重要性，以及良好的卫生习惯。6.游戏延伸幼儿可以尝试自己设计开火车的动作，教师在幼儿们的引领下加入新的乐器和玩具，丰富游戏的内容。扩展活动：1.可以邀请其他班级一起玩这个游戏，促进幼儿之间的交流和合作。2.可以制作火车的图画并贴在墙上，让幼儿在游戏结束后欣赏，并进行相关的展示和交流。3.可以引导幼儿设计和制作属于自己的小火车模型，发挥他们的创造力。教学反思：通过这个游戏，幼儿通过协作和合作，感受到团队的力量。同时，在游戏中幼儿的身体得到锻炼，培养了幼儿的良好卫生习惯。此外，通过游戏推进的方式，幼儿们更容易投入到游戏中，提高了学习的效果。幼儿园小班上学期健康教案《开火车》(3)精选2篇（二）教案名称：《赶小猪》适用年龄：3-4岁幼儿教案目标：1.培养幼儿爱动的习惯，提高幼儿的身体素质和协调能力；2.培养幼儿良好的合作意识和团队精神；3.通过游戏的方式，教育幼儿养成良好的卫生习惯。教学准备：1.小猪饰品或图片；2.袋子。教学过程：1.游戏引入-教师出示小猪饰品或图片，向幼儿们介绍小猪是一个非常活跃和健康的动物。-老师问幼儿们：“小猪是不是一个爱动的动物呢？”-师指着小猪饰品或图片说：“我们今天要通过游戏来模仿小猪，看看谁能比小猪更快、更活泼呢？”2.游戏展示-将准备好的袋子放在教室中央，让幼儿围成一个圆圈。-老师示范将袋子扔到空中并迅速抓住，同时大声喊出：“小猪快跑！”-幼儿们跟随老师的示范进行操作。3.规则解释-老师解释游戏规则：每个幼儿轮流将袋子扔到空中并迅速抓住，同时大声喊出：“小猪快跑！”-其他幼儿则要尽快模仿并完成同样的动作。4.游戏操作-幼儿按照老师示范的顺序，依次进行操作。-每个幼儿完成后，整个圆圈将继续进行下一轮。5.游戏深化-老师可以逐渐增加袋子的数量，增加幼儿们的难度。-可以用不同的指令代替“小猪快跑”，如“小猪快乐”、“小猪高兴”等。6.游戏总结-游戏结束后，老师与幼儿们一起坐下来，回顾并总结游戏过程。-老师可以问一些问题，如“这个游戏有什么好玩的地方？”、“你们喜欢模仿小猪吗？”、“通过这个游戏我们学到了什么？”等等。教学延伸活动：1.可以鼓励幼儿们模仿小猪的其他动作，如一个蹦跳、一个打滚等。2.老师可以通过图画或故事讲解小猪的生活习性，进一步加深幼儿对小猪的认识。3.可以邀请家长参与这个游戏，增强家园合作，共同关注幼儿的身体健康。教学反思：通过这个游戏，幼儿能够在快乐和互动