中班美术公开课教案《太阳娃娃》

汇报人：2023-12-25中班美术公开课教案《太阳娃娃》目录课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学资源与环境准备幼儿发展情况观察与评估家园共育拓展活动建议01课程介绍与目标背景本次美术公开课以中班幼儿为对象，结合幼儿的兴趣和认知水平，选取《太阳娃娃》为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导幼儿感受艺术的魅力，培养其创造力和想象力。目的通过本次课程，使幼儿能够了解太阳娃娃的形象特点，掌握基本的绘画和手工技能，培养幼儿的审美能力和创造力，同时激发其对美术活动的兴趣和热情。教案背景及目的太阳娃娃是一个可爱的卡通形象，以太阳为原型，通过拟人化的手法塑造出一个活泼、可爱的娃娃形象。它代表着光明、温暖和活力，深受孩子们的喜爱。太阳娃娃形象选择《太阳娃娃》为主题，不仅符合中班幼儿的认知特点，还能通过太阳娃娃的形象激发幼儿的想象力和创造力。同时，通过绘画和手工活动，可以让幼儿更好地感受艺术的魅力，培养其审美能力和创造力。主题意义太阳娃娃主题意义能力目标能够运用所学的绘画和手工技能创作出具有个性和创意的太阳娃娃作品。知识目标了解太阳娃娃的形象特点，掌握基本的绘画和手工技能。情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣和热情，培养其审美能力和创造力。同时，通过创作过程中的交流与合作，增强幼儿的团队协作意识和自信心。预期学习成果02教学内容与方法太阳娃娃形象特点太阳娃娃是一个可爱的卡通形象，通常被描绘为拥有圆圆的身体、笑眯眯的眼睛和光芒四射的光芒。它的形象充满了活力和温暖，象征着希望和快乐。创作技巧在创作太阳娃娃时，可以运用夸张和变形的手法来强调其可爱和活泼的特点。例如，可以夸大其眼睛的大小和形状，使其看起来更加生动；同时，还可以通过改变其身体的比例和形状，使其更加符合儿童的审美趣味。太阳娃娃形象特点及创作技巧在绘制太阳娃娃时，可以使用明亮和鲜艳的色彩来突出其活泼和温暖的特点。例如，可以使用红色、黄色、橙色等暖色调来表现太阳的光芒和温暖；同时，还可以使用蓝色、绿色等冷色调来表现太阳娃娃的清新和可爱。色彩运用除了色彩运用外，还可以通过不同的表现手法来增强太阳娃娃的艺术效果。例如，可以使用渐变、叠加等色彩处理技巧来表现太阳光芒的层次感和立体感；同时，还可以使用线条、形状等造型元素来表现太阳娃娃的形态和动态。表现手法色彩运用与表现手法互动交流在学生完成作品后，可以组织他们进行互动交流，分享彼此的创作经验和心得体会，从而提高学生的沟通能力和合作意识。情境导入在课程开始时，可以通过讲述一个与太阳娃娃相关的故事或情境，引导学生进入学习状态，并激发他们对太阳娃娃的兴趣和好奇心。示范讲解教师可以通过示范和讲解的方式，向学生展示如何绘制太阳娃娃，并引导他们掌握基本的绘画技巧和创作方法。实践操作在示范讲解后，可以让学生亲自动手尝试绘制太阳娃娃，教师则可以在旁边给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。互动式教学方法应用03教学步骤与过程引导幼儿观察天空中的太阳，了解太阳的形状、颜色等基本特征。观察太阳通过让幼儿欣赏有关太阳的美术作品，激发幼儿对太阳娃娃的创作兴趣。激发兴趣引导观察，激发兴趣教师向幼儿讲解如何运用线条、色彩等美术元素来创作太阳娃娃，并示范正确的绘画方法和步骤。教师提出创作要求，如太阳娃娃的形状要圆润、色彩要鲜艳等，确保幼儿能够明确创作目标。讲解示范，明确要求明确创作要求讲解创作方法幼儿自主创作，教师巡回指导自主创作幼儿根据教师的讲解和示范，运用绘画材料和纸张自主创作太阳娃娃。教师指导教师在幼儿创作过程中巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误，鼓励幼儿大胆尝试和表现。作品展示将幼儿创作的太阳娃娃作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。作品评价教师根据幼儿的创作表现和作品成果进行评价，肯定幼儿的创作成果，提出改进意见。同时，引导幼儿学会欣赏他人作品，培养幼儿的审美能力和团队协作精神。作品展示与评价04教学资源与环境准备一个具有吸引力和教育意义的太阳娃娃模型，用于展示和讲解。太阳娃娃模型绘画材料手工材料包括彩色铅笔、油画棒、水彩颜料等，供幼儿选择和创作。如彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作太阳娃娃的手工活动。030201教具、材料准备将教室布置成充满阳光和活力的环境，如挂上黄色的窗帘或彩带，摆放一些向日葵等植物。教室布置设置一个专门的展示区，用于展示幼儿的作品和成果，激发他们的创作欲望和自信心。展示区播放一些与太阳和阳光相关的音乐，营造轻松愉快的氛围。音乐配合环境布置与氛围营造确保所有的教具和材料都是安全的，没有尖锐的边角或易碎的部件。使用安全教育幼儿正确使用绘画和手工工具，避免意外伤害。操作规范保持教室的清洁和卫生，确保幼儿在一个健康的环境中学习和创作。清洁卫生安全注意事项05幼儿发展情况观察与评估

观察记录幼儿表现注意力集中情况在绘画过程中，大部分幼儿能够保持较长时间的专注，对绘画主题《太阳娃娃》表现出浓厚的兴趣。绘画技能运用幼儿们能够运用基本的绘画技能，如涂色、描边等，来完成作品。部分幼儿还能尝试使用不同的色彩搭配和线条变化来丰富画面。创意表现在绘画过程中，幼儿们能够发挥自己的想象力，创作出形态各异的太阳娃娃形象。他们的作品充满了童趣和创意，展现出丰富的想象力。中班幼儿正处于具体形象思维阶段，他们对于事物的认识主要依赖于具体的形象和表象。因此，通过绘画活动，幼儿们能够更直观地感知和理解事物。认知发展绘画是幼儿表达情感的一种方式。在绘画过程中，幼儿们能够将自己的情感体验融入到作品中，从而培养他们的情感表达能力和审美情趣。情感发展在绘画活动中，幼儿们需要与教师和其他同伴进行交流和合作。这有助于培养他们的沟通能力、合作意识和团队精神。社会性发展分析幼儿发展特点针对注意力不集中的幼儿01教师可以采用多种教学方法和手段，如游戏化教学、故事讲述等，来吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。针对绘画技能不足的幼儿02教师可以提供绘画技能的指导和练习，如涂色技巧、线条运用等。同时，鼓励幼儿多观察、多模仿，从优秀的作品中汲取灵感和经验。针对缺乏创意的幼儿03教师可以引导幼儿多接触不同的艺术形式和作品，拓展他们的视野和思维方式。同时，鼓励幼儿大胆尝试、勇于创新，培养他们的创造力和创新精神。提供个性化支持策略06家园共育拓展活动建议VS通过邀请函或电话通知的方式，邀请家长参加中班的美术公开课，观摩幼儿在园的学习表现。家长志愿者招募鼓励家长积极参与课堂活动，招募家长志愿者协助教师进行课堂管理和幼儿指导。邀请家长参加美术公开课家长参与课堂活动邀请在课堂上教授太阳娃娃的制作方法，并邀请家长和幼儿一起动手制作，增进亲子感情。提前准备好所需的制作材料，如彩色卡纸、胶水、剪刀等，确保活动的顺利进行。