![现代汉语语法句法成分概要课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1B/17/wKhkGWXhXUGAEOGYAAJ4w8g4e1I223.jpg)
![现代汉语语法句法成分概要课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1B/17/wKhkGWXhXUGAEOGYAAJ4w8g4e1I2232.jpg)
![现代汉语语法句法成分概要课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1B/17/wKhkGWXhXUGAEOGYAAJ4w8g4e1I2233.jpg)
![现代汉语语法句法成分概要课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1B/17/wKhkGWXhXUGAEOGYAAJ4w8g4e1I2234.jpg)
![现代汉语语法句法成分概要课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/1B/17/wKhkGWXhXUGAEOGYAAJ4w8g4e1I2235.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
现代汉语语法句法成分概要课件引言词类与句法成分关系主干句法成分解析辅助性句法成分探讨特殊句式结构分析实际应用:长难句解构技巧01引言介绍现代汉语语法句法成分研究的背景,包括语言学、教育学等领域的研究现状及其发展趋势。课程背景阐述本课程的目标和意义,如帮助学生掌握现代汉语语法句法成分的基本知识,提高语言运用能力等。目的与意义课程背景与目的分别解释语法和句法的概念,阐述它们在现代汉语研究中的重要性。语法与句法的定义分析语法与句法之间的联系与区别,帮助学生更好地理解和运用这两个术语。语法与句法的联系与区别语法与句法概念区分介绍现代汉语语法研究的起源、发展以及主要研究成果。研究概况研究方法研究趋势概述现代汉语语法研究的主要方法,如描写法、比较法、实验法等。展望现代汉语语法研究的发展趋势,如功能语法、认知语法、类型学等方向的研究。030201现代汉语语法研究现状02词类与句法成分关系实词特点具有实在意义,能够单独充当句法成分,表达具体的概念或动作行为。词类划分现代汉语词类主要分为实词和虚词两大类,实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词,虚词包括副词、介词、连词、助词和叹词。虚词特点没有实在意义,不能单独充当句法成分,主要起语法作用,表示语法关系或语气等。词类划分及特点概述名词主要作主语、宾语和定语,表示人、事物、时间、地点等概念。动词主要作谓语,表示动作行为、心理活动或状态等。形容词主要作定语和谓语,表示人或事物的性质、状态或特征等。数词主要作定语,表示数目或数量等。量词与数词结合使用,表示人或事物的数量单位等。代词具有替代和指示作用,可以代替名词、动词、形容词等实词在句中的位置。实词在句法中作用分析介词主要起连接作用,引进时间、地点、方式等状语成分,构成介词短语。副词主要修饰动词和形容词,表示时间、频率、程度、范围等意义。连词主要连接词、短语和句子,表示并列、选择、转折、因果等关系。叹词表示感叹、呼唤或应答等语气,常独立成句。助词附着在实词后面,表示语法意义或语气等,如结构助词“的”“地”“得”,动态助词“了”“着”“过”等。虚词在句法中作用分析03主干句法成分解析复合主语:由名词性短语或从句构成,如“在教室里学习的学生们都很努力。”中的“在教室里学习的学生们”。并列主语:由两个或多个名词或代词构成,用顿号或连词连接,如“小明和小红一起去公园。”中的“小明”和“小红”。简单主语:由一个名词或代词构成,如“狗叫了。”中的“狗”。定义:主语是句子中的主要名词性成分,通常表示句子所描述的主题或主体。类型举例主语定义及类型举例定义:谓语是句子中的主要动词性成分,用来描述主语所进行的动作或所处的状态。类型举例简单谓语:由一个动词或动词短语构成,如“他吃了一个苹果。”中的“吃了一个苹果”。并列谓语:由两个或多个动词或动词短语构成,用顿号或连词连接,如“她唱了一首歌,跳了一支舞。”中的“唱了一首歌”和“跳了一支舞”。复合谓语:由动词和其他词类或从句构成,如“他看起来很高兴。”中的“看起来”和“很高兴”。0102030405谓语定义及类型举例定义:宾语是句子中的主要名词性成分,通常表示动作所作用的对象或结果。类型举例简单宾语:由一个名词或代词构成,如“我吃了一个苹果。”中的“一个苹果”。双宾语:由一个直接宾语和一个间接宾语构成,如“他送我一本书。”中的“我”和“一本书”。复合宾语:由名词性短语或从句构成,如“他认为自己很聪明。”中的“自己”和“很聪明”。宾语定义及类型举例04辅助性句法成分探讨定语修饰作用定语是对名词或代词进行修饰、限制的成分,能够描述名词或代词的属性、特征、数量等,使句子更加具体、明确。举例红色的苹果、三本书、漂亮的女孩。定语修饰作用及举例状语是对动词、形容词进行修饰、限制的成分,能够描述动作的方式、程度、时间、地点等,使句子更加生动、形象。他慢慢地走了过来、她非常高兴地笑了、昨天晚上我去看电影了。状语描述作用及举例举例状语描述作用补语补充作用补语是对动词、形容词进行补充说明的成分,能够描述动作的结果、程度、趋向等,使句子更加完整、准确。举例他跑得满头大汗(结果补语)、这本书看得我头昏脑胀(程度补语)、他走进了教室(趋向补语)。补语补充作用及举例05特殊句式结构分析包括联合复句、顺承复句、解说复句和对比复句等。并列复句类型通过关联词语、语义逻辑和标点符号判定并列关系。并列关系判定分析并列复句中各分句的语法结构、语义关系和语用功能。并列复句分析并列关系复句剖析包括条件复句、假设复句、因果复句、目的复句等。偏正复句类型通过关联词语、语义逻辑和语境分析判定偏正关系。偏正关系判定分析偏正复句中主从分句的语法结构、语义关系和语用功能,揭示其内在逻辑联系。偏正复句分析偏正关系复句剖析常见动宾搭配不当类型包括动词与宾语语义不搭配、动词与宾语语法不搭配、动词与宾语习惯不搭配等。动宾搭配不当问题纠正方法通过替换动词或宾语、调整句子结构等方式,纠正动宾搭配不当问题。动宾搭配基本原则遵循语义搭配、语法搭配和习惯搭配原则,确保动宾搭配得当。动宾搭配不当问题纠正06实际应用:长难句解构技巧长难句往往包含多个从句、修饰语和插入语等成分,使得句子结构错综复杂。结构复杂长难句中往往包含多个语义层次,需要读者逐层理解才能把握整体意思。语义层次多长难句中各成分之间的逻辑关系往往比较复杂,需要读者仔细分析才能理清思路。逻辑关系复杂长难句特点总结03分析语义层次在解构过程中,要注意分析句子的语义层次,理解各层次之间的意思和关系。01找出主干首先找出句子的主干,即主谓宾结构,明确句子的核心意思。02逐层解构然后逐层解构句子的其他成分,如定语、状语、补语等,理解各成分之间的逻辑关系。长难句解构方法论述“尽管他努力学习,但是由于基础薄弱,他还是没有通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鲁教版地理六年级下册7.1《日本》听课评课记录3
- 冀教版数学七年级下册《完全平方公式的运用》听评课记录4
- 幼儿园听评课怎么记录
- 合伙经营协议书范文(10篇)
- 2024年学校体育教师专业技术工作总结(5篇)
- 部编版八年级历史(上)《第11课 北洋政府的黑暗统治》听课评课记录
- 浙教版数学七年级上册4.2《代数式》听评课记录
- 2025年度建筑行业物流配送车辆更新改造合同
- 2025年度智能家电制造合伙协议书
- 普罗米修斯听评课记录
- 标准作文稿纸模板(A4纸)
- 中小学校园突发事件应急与急救处理课件
- 2024年山东省普通高中学业水平等级考试生物真题试卷(含答案)
- 2024年青海省西宁市选调生考试(公共基础知识)综合能力题库汇编
- 2024年4月自考00608日本国概况试题
- 广州绿色金融发展现状及对策的研究
- 保卫管理员三级培训
- 2024年十八项医疗核心制度考试试题及答案
- 《近现代史》义和团运动
- 七年级数学(上)有理数混合运算100题(含答案)
- 辅导员素质能力大赛基础知识试题题库
评论
0/150
提交评论