中班美术活动教案《快乐的小蝌蚪》

中班美术活动教案《快乐的小蝌蚪》汇报人：2023-12-25目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程与实施评价与反馈拓展活动与延伸01课程介绍与目标CHAPTER本次美术活动教案以“快乐的小蝌蚪”为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导幼儿感受春天的气息，体验小蝌蚪的成长过程，激发幼儿对大自然的热爱之情。教案背景通过本次美术活动，旨在培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力，同时让幼儿在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力，提高审美情趣。教案目的教案背景及目的教学目标让幼儿了解小蝌蚪的生长过程及特点；培养幼儿的绘画技能和手工制作能力；教学目标与要求引导幼儿感受春天的气息，激发对大自然的热爱之情。教学目标与要求教学要求幼儿能够独立完成一幅以“快乐的小蝌蚪”为主题的绘画作品；幼儿能够运用所学的手工制作技能，制作出一个立体的小蝌蚪模型；在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。01020304教学目标与要求课程安排与时间本次美术活动共分为三个环节，包括绘画、手工制作和作品展示。在绘画环节中，教师将引导幼儿观察小蝌蚪的形态特征，学习如何运用线条和色彩表现小蝌蚪的游动姿态。在手工制作环节中，幼儿将运用所学技能制作小蝌蚪模型。最后，在作品展示环节中，幼儿将展示自己的绘画和手工制作成果。课程安排本次美术活动计划用时90分钟。其中，绘画环节用时40分钟，手工制作环节用时30分钟，作品展示环节用时20分钟。在教学过程中，教师将根据幼儿的实际情况灵活调整时间安排。时间安排02教学内容与方法CHAPTER角色介绍详细介绍故事中的主角——小蝌蚪，包括它的外貌特征、性格特点以及在故事中的表现，帮助学生更好地理解和感受小蝌蚪的形象。故事背景介绍讲述小蝌蚪的生活环境、成长过程以及它们之间的有趣互动，激发学生对小蝌蚪的兴趣和好奇心。情节梳理通过讲述故事的发展脉络，引导学生跟随小蝌蚪的经历，感受故事中的情感变化和情节转折，培养学生的阅读理解能力。快乐的小蝌蚪故事导入

创意绘画技巧讲解绘画材料准备介绍所需的绘画材料，如颜料、画笔、画纸等，并指导学生正确准备和使用这些材料。基本绘画技巧讲解如何运用线条、色彩和形状来表现小蝌蚪的形象和动态，以及如何通过绘画表现故事中的场景和情感。创意表现方法引导学生发挥想象力，尝试运用不同的绘画技巧和表现手法来创作独特的小蝌蚪形象和故事情节，培养学生的创造力和表现力。为学生提供创作主题和建议，如“快乐的小蝌蚪”、“小蝌蚪的冒险”等，激发学生的创作灵感和兴趣。创作主题设定鼓励学生运用所学的绘画技巧和创意表现方法，自由创作表现快乐的小蝌蚪形象和故事情节的绘画作品。学生自由发挥组织学生进行作品展示和交流活动，让学生互相欣赏、评价和学习彼此的作品，提高学生的审美能力和交流能力。作品展示与交流互动环节：学生自由创作03教学资源与工具CHAPTER绘画材料准备选择适当大小的画布，以便孩子们能够自由发挥。水彩颜料、丙烯颜料等，色彩鲜艳，易于混合和清洗。不同大小和形状的画笔，适合孩子们的手部抓握，方便绘画。用于混合和调配颜料，保持颜色的多样性和丰富性。画布颜料画笔调色盘播放小蝌蚪的相关图片、动画或视频，帮助孩子们更好地理解和感知小蝌蚪的形态和动态。投影仪电脑音响设备配合投影仪使用，展示绘画步骤和技巧，引导孩子们进行创作。播放轻松愉悦的背景音乐，营造舒适的绘画氛围。030201多媒体教学资源视频播放小蝌蚪的生活习性、成长过程等相关视频，让孩子们更加直观地了解小蝌蚪，增加绘画的趣味性。图片收集不同角度、不同形态的小蝌蚪图片，供孩子们观察和参考，拓展孩子们的想象空间。音乐选择适合儿童的音乐，如儿歌、轻音乐等，帮助孩子们放松心情，激发创作灵感。辅助工具：音乐、视频等04教学过程与实施CHAPTER讲述小蝌蚪找妈妈的故事，引发幼儿对小蝌蚪的兴趣。故事导入展示小蝌蚪的实物或图片，让幼儿观察并描述小蝌蚪的外形特征。观察实物或图片鼓励幼儿分享自己与小蝌蚪相关的经历或想象，进一步激发创作欲望。讨论与分享引导部分：激发幼儿兴趣为幼儿提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料。绘画材料准备通过示范或语言描述，引导幼儿画出小蝌蚪的身体、尾巴和眼睛等主要特征。创作引导鼓励幼儿发挥想象，为小蝌蚪添加不同的表情、动作或背景，让画面更加生动有趣。个性化表现针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，给予及时的指导和帮助，如颜色的搭配、线条的流畅等。绘画技巧指导实践部分：指导幼儿进行绘画创作总结部分：展示作品，分享经验作品展示将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏。分享与交流鼓励幼儿分享自己创作过程中的经验和感受，以及画面中表现的故事或情感。互评与鼓励引导幼儿之间相互评价作品，发现他人的优点和亮点，并给予肯定和鼓励。教师点评与总结教师对幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的努力和创造力，同时提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高绘画水平。05评价与反馈CHAPTER观察幼儿在活动中的表现是否积极参与，是否能够按照教师的要求进行创作，是否有自己的创意和想法等。分析幼儿的作品成果观察幼儿绘画的蝌蚪形象是否生动，色彩搭配是否和谐，画面是否整洁等。同时，也要关注每个幼儿的个体差异和进步情况。观察幼儿表现及作品成果邀请家长参与到活动中，观察自己孩子的表现和成果，并给出评价和建议。这可以帮助教师更全面地了解幼儿的情况，为后续的教学提供参考。鼓励家长提出对活动的意见和建议，包括活动的组织、内容的选择、教学方法的运用等方面。这有助于教师改进和完善教学计划，提高教学效果。家长参与评价及建议收集建议收集家长评价教师在活动结束后，应对自己的教学进行反思和总结。思考在活动中哪些环节做得好，哪些环节需要改进，以及如何在未来的教学中更好地发挥自己的优势。自我反思根据幼儿的表现和家长的反馈，教师可以确定一些具体的改进方向。例如，针对幼儿在绘画技巧上的不足，可以增加一些有针对性的练习；针对活动组织上的不足，可以优化活动流程和规则等。通过不断的改进和完善，提高教学质量和效果。改进方向教师自我反思及改进方向06拓展活动与延伸CHAPTER123组织幼儿们创作以“快乐的小蝌蚪”为主题的绘画作品，并进行装裱和布置，准备举办画展。画展筹备设计画展海报，通过幼儿园公众号、家长群等途径进行宣传，邀请家长和其他班级幼儿前来参观。画展宣传在画展现场，可以让幼儿们向观众介绍自己的作品，分享创作灵感和过程，提高幼儿们的自信心和表达能力。画展现场举办“快乐的小蝌蚪”主题画展03环保手工制作利用废旧材料，引导幼儿们进行环保手工制作，如制作废纸篓、废旧物品创意改造等，提高他们的动手能力和创造力。01环保知识讲解通过故事、动画等形式向幼儿们介绍环保知识，让他们了解保护环境和生态的重要性。02垃圾分类游戏设计垃圾分类游戏，让幼儿们在游戏中学习垃圾分类的方法和意义，培养他们的环保意识。开展相关环保知识普及活动观察自然组织幼儿们到户外观察自然