2022届高考语文复习：实用类、论述类文本阅读检测3 含答案

实用类、论述类文本阅读专题检测

基础题组

每题建议用时15分钟

一、阅读下面的文字，回答问题。（10分）

材料一：

教育的首要目标不是仅仅为了让学生在学校表现出色，而是为了帮

助他们在走出校园后可以生活得更好，即培养学生形成伴随一生的能力。

这是提出21世纪核心素养的根本所在。这些素养的形成,需要学生在真

实生活情境中学习并运用相关的知识、技能,而不仅仅是聚焦于单一的某

个学科主题内容。这说明在课程内容选取和设计时，既要有某一学科的视

角，又要积累跨学科的经验，即需要开展有效的跨学科内容主题的学习。

因此,结合真实生活情境、尝试选取并构建跨学科的内容主题进行课程设

计一，已逐渐成为各经济体普遍采纳的实践方式。

（摘编自刘晟、魏锐等《核心素养如何落地一一来

自全球的教育实践案例及启示》）

材料二：

STEM是科学、技术、工程和数学四门学科英文首字母的缩写。根据

专家研究,STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养,

即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界

并参与影响自然界的过程;二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评

价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四

是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题

的能力。从实践来看,STEM教育并不是简单地将科学与工程组合起来，而

是要把学生学习到的知识与机械运转过程结合，转变成一个探究世界相

互联系的过程。STEM课堂常常是基于真实问题的探究性学习，强调学生在

复杂情境中发展解决问题的能力。

（摘编自王如军《美国"STEM教育”注重全面发展》）

材料三：

我国校外STEM培训与艺术类培训比较

比较项

艺术类培训STEM培训

目

接受

高低

程度-

结果显性（考

隐性（作品、竞赛）

体现级、比赛）-----------------

需

大（艺术

求

特长生、

分升学

有大量艺小（少数科技特长生）

析帮助

——术类院

校）

课后

大量练习很少接触

黏性-

供普及高（遍布

低（主要在大城市）

给程度全国）

分场地

低高

析要求

师资

多少

数量

课程

低标准化非标准化

内容

（资料来源于刘扬《STEM教育行业深度研究报告》）

材料四：

美国致力于提升STEM教育已近30年,然而美国STEM教育的现状却

不容乐观。正规与非正规学习中心的一项调查表明，一方面美国学生每年

的在校时间十分有限，仅占他们清醒时间的18.5%o通过单一的学校教育

来促进学生的STEM学习，即便学校管理者和教师均竭尽全力，其成效也不

甚明显;再加上相关的STEM教学支持系统的缺乏,更令教师感到力不从心,

出现上述局面也就在所难免。构建一个融正规教育、非正规教育与课外

教育于一体的跨部门合作的STEM学习生态系统便被提上议事日程。STEM

学习生态系统对于发挥不同环境的优点，为学生提供个性化、多样化的

STEM学习具有无可比拟的优势。

（摘编自赵中建、龙玫《美国STEM学习生态系统的构建》）

1.下列对材料中“STEM”的相关理解，不正确的一项是（3分）（）

A.STEM课程符合课程设计的总体目标:培养学生形成伴随一生的能力。

B.STEM课程是学习科学、技术、工程和数学四门学科知识的一个综合性

过程。

C.STEM教育有助于学生积累跨学科学习的经验，帮助提高解决实际问题

的能力。

D.STEM教育强调针对真实问题、复杂情境的探究性活动,注重学生素养的

提升。

2.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是（3分）（）

A.STEM学习很难对升学产生直接帮助是STEM校外培训在国内遇冷的主

因。

B.美国学生STEM学习的成效不容乐观,主要是由于他们在校时间十分有

限。

C.跨部门合作可以发挥不同环境的优点,有效推进学生的个性化、多样化

发展。

D.中美两国在开展STEM教育时面临的共同问题是缺乏相关的教学支持系

统。

3.根据材料，概括出成功实施STEM教育的条件。（4分）

二、阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）

材料一

山地是世界陆地的主要组成部分，也是陆地的主要地貌骨架,其面积

占整个陆地面积的30%o山地不限于是一种单纯的地貌学概念，而且还是

一种特殊的自然和经济综合体。在山地,热量和水分条件随海拔的升高而

发生变化,从而引起植被、土壤的垂直分布变化,农业生产方式也因此而

变化。世界上许多高大山系不仅是自然地理的界线,而且是重要的农业界

线。依赖山地资源生活的人口占世界人口的30%~40虹山地具有丰富的动

植物资源和矿产资源，山地的自然风景和空气清新的山地气候是重要的

旅游资源。大多数自然保护区位于具有代表性的自然生态系统或珍稀动

物、植物种属的山地地区。

人类认识山地，利用和改造山地有数千年的历史。中国先秦时期的

《山海经》中就有对山地的描述。之后的《管子•地员》《汉书•地理志》

和《徐霞客游记》等,对山地的自然地理和人文地理都有翔实的记载。对

山地的综合研究是20世纪中期才开始的。1968年，国际地理联合会成立

高山地生态学委员会。国际山地学会于1980年9月成立，翌年5月正式

出版《山地研究与开发》学术性刊物。这些都标志着世界山地研究已进

入一个国际合作的阶段。

（摘编自《中国大百科全书地理学》）

材料二

山地生态系统覆盖了地球表面的1/4,居住着世界12%的人口，山地生

物多样,生物资源十分丰富,提供了全球40%的生态系统服务。同时，山地

生态系统由于海拔高度、坡度与坡向变化，以及造山运动等地质活动，成

为地球上典型的脆弱生态系统之一。山地处于全球变化的最前沿,深受气

候变化与经济全球化的影响，山地生态环境破坏与恶化的趋势十分明显,

山地也因此成为研究全球变化的热点地区与生态治理的关键地区。

山区肩负着生态安全屏障、生物资源贮备、经济增益配套、民族社

会和谐发展等多重战略功能。山地未来必须走生态重构、乡村文明、产

业振兴与市场保障的绿色发展之路。

（摘编自许建初《山地未来与绿色丝路》）

材料三

气候带对全球山区和山区人民的影响

占山

温度范围季节平区面

占山区人口的比例

均温度(℃)积的

比例

极寒，雪线之上

3.2%0.0%

(<3.5℃)

寒冷，高原带

18.3%0.7%

(<6.4℃)

冷，山地之上

20.5%3.6%

06.4℃,<10℃)

温带，山地之下

22.7%26.0%

(>10℃,<15℃)

全部低山地区

35.3%69.7%

(>15℃)

总的来说,全球约7%的人口(约5亿人)居住在山区。近一半的人类通

过获得饮用水、灌溉水、木材或特殊的农产品，如茶、咖啡、药用植物等,

享受到了来自山地完整的生态系统带来的益处。

(摘编自《山地------个耦合的社会生态系统》)

材料四

一说到山区，很多人首先想到的可能是农村，是贫穷。然而，山区的未

来也可以是“山境"。“‘山境’不仅要求风景优美,而且还包含了一种人

文理念，一种境界,是现实世界中的桃花源。”山地未来项目发起人、世界

农用林业中心首席科学家许建初博士接受记者采访时表示。7月5日下午,

作为2018年瑞士创新周活动的一部分，中瑞可持续山区发展论坛,暨“山

地未来红河行一一中瑞共同愿景”主题活动在瑞士驻华大使馆举办。瑞

士一直以风景优美著称。在我国，随着城市化进程的推进,大量留守村庄

出现,大量的土地也随之荒芜。如何找到新的产业,找到新的人与自然的

关系,成为一个亟待解决的问题。

2016年3月，经许建初发起,在来自全球35个国家的学者的共同倡议

下，以2002年成立的“山地生态系统研究中心”的研究成果为基础，中国

科学院昆明植物研究所、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所、世界农

用林业中心和红河县人民政府携手打造了山地未来国际合作平台，旨在

通过与国际合作伙伴的合作,特别是和瑞士伯尔尼大学的合作，创造和分

享创新的解决方案,探索山区和山地居民的可持续发展路径。

（摘编自《山地未来：中瑞合作打造中国版“山境”》）

1.下列关于山地的说法,正确的一项是（3分）（）

A.山地是世界陆地的主要组成部分，也是地球上动植物资源和矿产资源

的主要产地，山地的自然风景更是重要的旅游资源。

B.山地不是单纯的地貌学概念，而是一种特殊的自然和经济综合体。其农

业生产方式会因海拔升高引起的植被、土壤的垂直分布变化而变化。

C.如今完整的山地生态系统,使近一半的人类可以获得饮用水、灌溉水、

木材或特殊的农产品，如茶、咖啡、药用植物等。

D.虽然人类对山地的综合研究从20世纪中期才开始，但人类认识山地,利

用和改造山地有数千年的历史，《山海经》中就有对山地自然地理和人文

地理的翔实记载。

2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.由材料三可知,全球约7%的人口（约5亿人）居住在山区，而其中近70%

的人生活在季节平均温度在15℃以上的低山地区。低山地区的人口密度

也是不同温度范围的山区中人品密度最大的。

B.1980年9月成立的国际山地学会，以及翌年5月正式出版的《山地研究

与开发》学术性刊物，都标志着世界山地研究已进入一个国际合作的阶

段。

C.山区肩负多重战略功能，但山地处于全球变化的最前沿,深受气候变化

与经济全球化的影响，山地生态环境破坏与恶化的趋势十分明显。

D.山地未来必须走生态重构、乡村文明、产业振兴与市场保障的绿色发

展之路，而2016年打造的山地未来国际合作平台就是在这个理念下的成

功探索。

3.根据全文，概括我国急于探索山区和山地居民的可持续发展路径的原

因。（4分）

三、阅读下面的文字，完成各题。（10分）

材料一：

中国传统节日是在天人合一的主导观念中化育而成，我们可以把天

人合一在一年四季的特征概括为:春生、夏长、秋收、冬成。这也恰可比

拟为个体生命一生的途程。四时各有当今节庆、合今节俗：

冬成:天寒地冻的冬季,农作物已冬藏，人也冬闲，以过年为中心安享

一年劳动成果,并积储能量，协调关系,迎接春阳。“一夜连双岁，五更分二

年”的除夕，到了辞旧迎新的高潮。中国人具有时间不断更新的意识，旧

年之将逝意味着新年之到来。新生命的诞生，也可视为旧生命的延续。所

以把除夕和年初一连在一起,把冬储和迎春连在一起,都属于过年。同样,

人的一生中，中华年寓含着承前启后和生命更新的意义,元宵节是过年的

压轴大戏,狂欢热闹后就投入新的劳作。

春生：中华文化重视“生生之德”，《易-系辞》曰"日新之谓盛德,

生生之谓易”“天地之大德日生"。大自然“变易”之理,表现为四时流转;

而变易的深层意义在于“生”，有了生机，宇宙才多姿多彩，活活泼泼。春

生正是草木初生、万物化生的最佳季节，宜有体现生命精神的节日。清明

时节生机勃勃，春意盎然,在春播春种之时感谢先人和大自然母亲及生身

母亲,赐予我们生命和生机。前者是清明节,后者是中华母亲节。

夏长：夏季是生命加速生长繁茂之时，百虫也滋生，所以也是人体需

要特加保护健康生长之时，需要及时加强养生卫生健身。端午节正是迎夏

的大节。夏末七夕节银汉秋光,瓜果成熟在望,爱情也充满期望,如以生命

途程为喻，已进入婚恋阶段，七夕堪称中华情侣节。

秋收:秋季农作物收成了，相应阶段的人生也成熟了，有成就了，祈愿

人月两圆共享成就的中秋节备受重视。九九重阳，阳极将转阴，惜秋敬老,

敬老从敬自己父亲始,重阳节可叠加上中华父亲节。同时感谢以老师为代

表的所有有恩的长辈，中华教师节也设在这时段。

这个年节体系，盖以自然节气的规律性变化为依托,是一幅自然节候

的流程图，也恰是生命的流程图。

（摘编自李汉秋《对传统节日建设的思考》）

材料二：

某机构围绕传统节日建设进行了一次社会调查。

第一个问题是“你了解以下传统节日的文化内涵吗”，调查结果如下

图:

第二个问题是“你通过哪些途径了解传统节日文化”，调查结果如以

下表格:

选项比例

电视、网络等媒体88.89%

生活环境的潜移默

100%

化的影响

课堂教学0%

杂志、报纸38.89%

材料三：

在当今世界日益全球化的背景下，我们应重新认识和建设我们的传

统节日，通过多种形式还原这些节日的文化内涵，这需要社会各界的倡导

和参与。

从古至今,春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日承载着人

们的美好希望和祝福。这些节日除了有计时功能之外,更重要的是人们赋

予了这些节日以特殊的情感内涵和需求。

拿春节来讲，中国人最伟大的创造就是“大年三十情结”。过年的高

潮就是大年三十。年文化心理是无形的，但它深深铭刻在每个人的潜意识

里。所以中国人每逢大年三十，即便在天南海北，也要回家过年。从文化

角度看,这个巨大和无形的力量就是中华民族的凝聚力。中华民族生生不

息五千年,合而分、分而合,始终是一个坚实的整体，就是源于这种凝聚

力。它蕴含着共同的生活愿望、美好的人际关系、高尚的生活准则，以及

优良的道德传统。

一直过着群体生活的中国人,最美好的向往就是人间的亲近与和谐。

有对父母与长者的敬爱之情，也有手足牵连之情、邻里互助之情、朋友相

援之情，以及对先人和故土的依恋之情。清明、端午、中秋、除夕等传统

节日都充分体现了这些情感。

节日遗产不同于艺术遗产，艺术遗产的传承人是艺术传人,而节日遗

产的传承者是全民。只有广大百姓过好传统节日，从精神到心理都得到充

分满足，节日遗产才能传承下去，这也是对中华民族传统文化根脉的最好

保护。

（摘编自冯骥才《重新认识和建设传统节日》）

L下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.中国传统节日的形成受天人合一观念的影响，其年节体系既是自然节

候也是生命的流程图，春节、端午等节日都体现了人类生命与自然生命的

和谐。

B.中国传统节日的文化内涵丰富，如：年寓含着承前启后和生命更新的丰

富意义,重阳节寓含惜秋敬老及对老师的感恩，七夕节寓含对爱情的期望

等。

C.调查对象中，每个人都能了解除夕、春节的文化内涵，大部分人能了解

冬至、中秋节等节日的文化内涵，而了解腊八节、重阳节文化内涵的人不

多。

D.中国人每逢大年三十，即使离家再远，也要回家过年，这是因为年文化

在中国人的心中已经根深蒂固。年文化对中华民族起到了凝聚人心的作

用。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.中国传统节日循天时而成，春生、夏长、秋收、冬成是大自然生命的时

间次序,也和人类个体生命一生的每个阶段相呼应。

B.人们了解传统节日文化的渠道很多，如生活环境、传统媒体、现代媒体

等,从调查结果来看,人们受其影响的程度各有差异。

C.节日遗产的传承者是全民，因而让广大百姓过好传统节日，使其精神和

心理得到充分满足,于传统节日的传承而言至关重要。

D.材料一、材料三都阐述了中国传统节日的文化内涵，不同的是,材料三

还阐述了清明、端午、中秋等传统节日的形成原因。

3.应该如何加强传统节日建设?请结合材料谈谈你的看法。（4分）

提升题组

每题建议用时15分钟

一、阅读下面的文字，完成各题。（10分）

材料一

网红,全称网络红人，是指在网络平台或现实生活中因为某个举动或

事件而被广大网友知晓、关注且因此走红的人、漫画形象或其他生命体。

而网红经济，正是利用网红知名度广、进入门槛低等特点，以网红为核心,

通过各类社交软件、视频播放软件及购物推荐App等平台，展示网红在时

尚搭配、美食探索或制作、美妆及游戏竞技等领域的技能、个性或者智

慧来吸引粉丝关注，并通过线上与线下的各类盈利方式将关注流量变现

的经济模式。随着网红经济的火爆,逐利性强的资本开始注入网红经济,

网红经济进一步发展壮大。

（摘编自彭妍、李星星《浅析网红经济及其影响》）

材料二

近些年来，网店制假售假问题可谓是越来越严重。美妆产品同样存在

这样的问题。一方面，“美妆网红经济”对于经济发展的拉动作用不容小

觑;另一方面，网红店铺售假问题也让大众担忧。近年来，不断有网红店铺

被消费者爆出售假问题，但似乎并没有什么效果,经历风波之后网红店铺

还在继续经营，消费者的权益被严重践踏。“美妆博主”的出现在消费者

和美妆产品之间建立了一个可以沟通的中介，在信息高度碎片化的情况

之下,消费者可以在“美妆博主”的介绍之下获取精准的以及和自身相关

的信息。在这种情况下,某些网红为了获取不正当利益会对美妆产品进行

虚假宣传，消费者很有可能因为对“美妆博主”的信任导致自己的权益受

损。这个问题不仅仅存在于“美妆网红”，而是整个网红群体的通病。这

一话题也不断地被社会各阶层提起，网红的迅猛发展扭曲了很多青少年

的价值观。他们羡慕网红光鲜亮丽的生活,纷纷放弃学业上的追求,转而

投向网络世界。而且某些网红在价值观的传递上也出现了问题，在一定程

度上会引发青少年的攀比心理。青少年所处的年龄阶段辨别能力低下,很

容易受到不良价值观的引导。

（摘编自展梦硕、张帆《浅析网红经济发展现状》）

材料三

大学生对网红的关注度较高，有64.39%的大学生关注网红。其中，内

容网红和微博网红是大学生主要关注的对象,分别占35.61%和32.68%。

■大学生对网红产品的购买情况

40-----------------------------------------------------------------------------------------------------

■大学生购买网红产品的原因

（摘编自李诗莹、杨菊、李响、丁浩然《大学

生网红消费调查研究》）

材料四

在资本的助推之下，中国网红经济近几年呈井喷之势。根据有关数据

统计，截至2018年5月，中国网红粉丝总数达到5.88亿,2018年网红经济

的规模突破2万亿元。

三年来,早期的秀场和游戏直播式微，电商直播却迎来爆发式增长。

2018年,淘宝直播月增速达350%,快手、抖音、腾讯等相继进军电商市场。

2019年，直播成为电商流量枯竭后的最大风口，“电商之都”杭州，最早、

也最为深刻地感受着这个新风口带来的变化。

像薇娅一样的主播从全国各地赶来，大部分是年轻的女孩。孵化机

构、直播机构和工作室在这里扎堆,寻找下一个薇娅或李佳琦。传统服装

市场也在快速改造和转型,新建直播间成了标配。

所有人都在迫不及待地抱紧这趟高速的“流量快车”，不敢停靠，也

不问终点。

（摘编自《中国新闻周刊》）

1.下列对材料中“网红经济”的理解,正确的一项是（3分）（）

A.网红经济以网红为核心,通过各类社交软件、视频播放软件及购物推荐

App等平台,在线上展示网红的技能、个性或智慧来吸引粉丝关注,从而实

现盈利的经济模式。

B.对网红的关注人群中有64.39%是大学生,他们是带动网红经济的主要

人群,而他们购买网红产品的主要原因是商品物美价廉和朋友推荐。

C.网红经济主要利用网红知名度广、进入门槛低等特点，利用粉丝对网红

的关注将流量变现从而实现盈利，在资本的助推之下，中国网红经济迅速

发展，已经对传统经济产生影响。

D.网红大部分是年轻的女孩，她们在网络平台或现实生活中因为某个举

动或事件而被广大网友知晓、关注且因此走红,有些人直接被孵化机构、

直播机构和工作室找到,迅速成为流量明星。

2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.网红可以是年轻的女孩，也可以是走红的漫画形象或其他生命体，但无

论是哪一种都必须拥有大量粉丝,能够获取大的关注流量。

B.“方便、快捷、时尚、现代”是大学生购买网红产品的重要原因，消费

者可以在网红博主的介绍下获取精准的以及和自身相关的信息，在信息

高度碎片化情况下总能更方便快捷地买到自己想要的商品。

C.近几年，中国网红经济发展迅速，主要原因是逐利性强的资本大量注

入。在逐利意识的支配下，大批年轻网红投身其中。所有人不敢停留，甚

至不辨是非。

D.在大学生购买的网红产品中，服装类产品占据首位。近年来，电商直播

迎来爆发式增长,很多年轻的主播从全国各地赶到“电商之都”杭州，传

统服装市场也在快速改造和转型,纷纷建立直播间。

3.根据上述材料,概括“网红经济”野蛮生长的危害。（4分）

二、阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）

材料一：

有零售行业人士曾提出畅想，付费自习室或可作为一种新业态进入

到购物中心，原因有三：一是自习室和购物中心的目标客群是一致的，二

是购物中心提供了自习室等需要的休闲餐饮等服务，三是自习室能丰富

购物中心的业态。

“我们有考虑过。”苏家辉悦。但他指出，其中存在不少障碍或压力:

一来购物中心的招商门槛比较高，每个月的固定开支大;二来购物中心的

人流量比较大，对于需要一种安静自习环境的人而言，未必是最佳的场

景。

中国百货商业协会特聘专家、北大零售研究中心特约专家丁的则向

记者直言,不看好付费自习室进入购物中心,原因是“业态频次比较低”。

现阶段而言，付费自习室是否值得当成“风口”那般运作，得透过虚

火才能认真研判。但有教育学者提出，付费自习室走红也在无形中提醒,

从完善社会服务的角度看,满足求学者的自习需求，当前城市管理者需要

加大公共资源的开放力度。

但如何开放或许又是一个新的难题。21世纪教育研究院副院长熊丙

奇指出，可以探索新的开放机制，如通过第三方专业中介机构，整合社区

内的学校、公共场馆资源，招募志愿者，以会员制方式（仅收取成本费用），

向社会开放这些资源，更有效地服务社会，为建设“学习型社会”提供力

所能及的硬件资源支撑。

（摘编自《付费自习室走红卖“学习氛围”是

下一个创业风口？》，《每日经济新闻》）

材料二:

3.04%V4;06%2.54%

K■18岁以下50.04%

26.23%-i\□18~25岁18在校学生

，■25~35岁47.a%□职场白领

乂□35岁以上□其他

66.67%

图1中国付费自习室消费群体调查

（摘编自艾媒数据调查与计算统计）

材料三：

作为一个主要是年轻人经营、也主要服务年轻人的行业，付费自习室

的人性化和智能化特点尤为突出。何秀娟为了给用户选择一把舒适的椅

子,挑了十几种款式。“自己试坐、再请朋友试坐……现在家里还有6把。”

舒悦则谈到了自习室桌子的设计：桌面不能太大或太小，小了空间局限，

大了则会摆放一些杂物,影响注意力；桌子两侧的隔板要长度适中，使顾

客既能在学习时将目光集中在桌面上，又能在放松后靠时看到周围学习

的人，以此激励自己。许多自习室还选择使用线上预约系统，甚至用上了

物联网技术:顾客可以自助扫码开门，座位的电源与预约系统联通。

关于付费自习室的前景,店主们的看法不一。舒悦认为，虽然自习室

在国内作为新兴事物前景可观，但绝不是一个挣快钱的行业。他表示,在

北京仍有很多人不知道付费自习室的存在，同行们都在做着同一件事：让

市场、大众认识我们。绍强的看法相反，他认为付费自习室对顾客的经济

水平有一定要求,并且“收入的天花板很低”，因为空间和服务内容有限，

服务范围也很难扩展。对于未来，何秀娟认为经营付费自习室的同行都处

于一个初始尝试的阶段，“大家都在摸索”。

（摘编自《付费自习室里的考研季》，《中国青年报》）

1.下列对材料中“付费自习室”的相关理解，正确的一项是（3分）

（）

A.付费自习室或可作为新业态进入到购物中心，原因之一是购物中心能

满足其所需要的休闲餐饮等服务。

B.专家指出，付费自习室可以探索新的开放机制，如整合社区内的学校、

公共场馆资源,招募志愿者等。

C.作为一个主要是年轻人经营、也主要服务年轻人的行业,付费自习室的

特点体现在人性化和智能化上。

D.一些付费自习室的店主认为，付费自习室尚处摸索阶段，虽然前景可观,

但绝不是一个挣大钱的行业。

2.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

（）

A.付费自习室的消费人群主要集中在18~25岁，主要为在校学生和职场白

领,其他的分量很小。

B.付费自习室消费人群占比中，18岁以下的最少，18〜25岁的最多,25〜35

岁的超过四分之一。

C.2018至2022年，中国付费自习室规模将逐年扩大,到2022年将达到顶

峰接近400亿元。

D.2018至2022年，中国付费自习室规模的年增长率2020年将达到波峰，

在2022年增长率最低。

3.根据上述材料,概括付费自习室兴起的另外两方面原因。(4分)

(1)公共资源:公共学习空间不足条件有限不能满足学习者需求。

(2)付费群体:___________________________________________________________

(3)自习室优势:_________________________________________________________

三、阅读下面的文字，完成下面小题。(10分)

材料一：

近日，“远程办公”彻底火了。远程办公概念虽然早有企业在推广，

但真正获得如此大规模应用的机会,这恐怕尚属首次。

首先,远程办公虽然是一种应急手段，但已显示出其最直接的好处一

一突破了空间限制。在此之前，“人人足不出户，企业单位也能正常运转”，

简直不可想象。但远程办公软件的出现,让许多原先组织生产时必不可少

的“前提”，如今都变成了“选项”。其次，远程办公还将释放出一波“人

才红利”。人才是决定企业发展的最关键因素。但在现有模式下，人们在

择业时，不仅要考虑自己与岗位的匹配度,还要忧心房租贵不贵、交通堵

不堵、家人能否适应……这些与职业本身无关的因素,造成了许多人才与

企业失之交臂的遗憾。而远程办公则可以解除这些“包袱”，让人才在最

适宜自己的环境中从事最适合自己的工作；让企业对人才的吸纳突破地

域和国界，真正做到“广招天下英才而用之”。

(摘编自《远程办公的春天来了吗？》)

材料二:

图一:2020年中国新春远程办公优势认知调查

依牍远程办公软件.易受硬件条件影响

沟通协作受到影响

工作连续性差，易受干扰

模利了工作与生活界限,工作时间长

对员工工作自律要求高

工作效率和工作质量低

工作精神状态较差

其他

图二:2020年中国新春远程办公劣势认知调查

（摘编自《2020年中国新春远程办公行业热点专题报告》）

材料三：

疫情的突然暴发打乱了原有稳定的商业结构，全民居家、开工开学延

后，引发了一系列消费场景从线下到线上的转移一一纷纷开启线上问诊、

远程办公和网络教学模式。

多个平台数据显示,在线咨询量激增。网上问诊，不仅解决了线下问

诊的不便,避免交叉感染的风险,而且有效缓解了紧张的医疗资源。平安

好医生称,疫情期间,平台累计访问人次达11.1亿,App新注册用户量增加

近10倍,App新增用户日均问诊量约是平时问诊量的9倍,相关视频累计

播放量超9800万次。

重返工作岗位的时间被推迟了，家庭办公模式为之前不温不火的在

线办公室注入了活力。根据钉钉数据显示，自2月3日以来，全国有超过

上万家企业和近两亿人在家工作，以降低集中办公室传播疾病的风险。企

业微信平台也在一天内涌入了百万家企业，是去年同期的三倍。钉钉、企

业微信等办公软件纷纷进入战备状态，协助企业进行远程办公。

教育部宣布2020年春季将延期开学,并提倡“停课不停学”，阿里钉

钉、科大讯飞、腾讯课堂等平台都被纳入了“停课不停学”计戈山众多师

生“被迫”接受线上授课的教学模式。1月29日，数十家知名的在线教育

机构宣布，向全国用户提供免费直播课，同时还与各地学校展开合作，开

启线上教学。

（摘编自《青峰财经》）

材料四：

“C0VIDT9”疫情下，教育部于1月27日下发通知,要求2020年春

季延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和不参加集中性活动。

那在这场突如其来的疫情影响下，在线教育的发展概况如何呢？

在疫情影响下，线下教育机构纷纷取消课程，但学生的学习需求依然

存在,在线教育则很好地解决了这一问题。在线教育不受时空限制，可共

享优质教育资源，方便快捷;学生可通过直播课程与教师进行实时互动交

流,及时查漏补缺以获得最佳学习效果。在线教育机构受到众多学生和家

长的青睐,优势进一步凸显,将迎来重大发展。同时，随着线下课程取消，

大量学习需求涌入在线教育平台，头部企业积累了海量优质教师资源、完

整课程体系和先进教学方法,具有品牌优势和口碑优势，更容易受到用户

青睐。用户优先选择头部企业,将进一步扩大头部企业市场份额,加速马

太效应，促进巨头企业崛起。另外,传统线下教育机构线下课程取消，其现

金流可能受到影响，而线上课程转型缺乏经验及技术，面临较大挑战，中

小企业线下教育机构或难以度过“疫情寒冬:随着在线教育行业的发展,

在线教师的需求将进一步扩大，在线教师愈加得到家长和学生认可,其地

位将得到进一步提升。

（摘编自“艾媒网”）

1.下列对材料中“远程办公”的相关理解，正确的一项是（3分）

（）

A.远程办公能够摒除与职业本身无关的因素，让人才在择业时，能够选择

在最适宜自己的环境中从事最适合自己的工作。

B.受工作地点影响小、办公安排较为灵活、节省了通勤时间与交通费用、

方便快捷,这些是当下人们选择远程办公的主要原因。

C.依赖软件、易受硬件条件影响、办公环境不佳易受干扰和协作对象难

以协同等客观外力因素,成为影响人们远程办公体验的重要因素。

D.在疫情影响下，阿里钉钉、科大讯飞、腾讯课堂等平台都被纳入了“停

课不停学”计划，学生开始接受线上授课的教学模式。

2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.由于突破了空间限制，办公场地等不再成为组织生产时的必要前提，因

此远程办公对企业有一定的吸引力。

B.对工作效率、工作质量的差异性感受,是当下人们被迫接受远程办公的

客观体现,也说明人们对远程办公还需适应和磨合。

C.各类远程办公软件宜提升其服务能力，贴合用户需求，培养用户习惯,

帮助传统企业进行办公模式的转变。

D.网上问诊,解决了线下问诊的不便，避免了交叉感染的风险，有效缓解

了医疗资源紧张的问题，让用户体验到了互联网医疗的免费、安全和便

捷。

3.根据上述材料,概括在疫情影响下我国在线教育的发展情况。（4分）

四、阅读下面的文字，回答问题。（10分）

材料一：

全球城市化的推进给城市的人口、交通、通信、健康、教育、污染

及废弃物方面带来了诸多挑战。为了缓解这些挑战带来的压力,在过去的

十儿年间,全球相继启动智慧城市计•划。

国际会计师事务所德勤近日发布的《超级智能城市》管理咨询报告

显示，目前全球已启动或在建的智慧城市超过了1000个，从在建数量来看,

中国以500个试点城市居于首位，并已形成了数个大型智慧城市群。德勤

中国政府及公共事务行业领导合伙人马炯琳表示：“中国已经成为全球积

极建设智慧城市的国家之一……随着城市精细化管理的推进，以及政府

越来越重视城市居民对生活与工作环境的幸福感的提升，智慧城市的深

度应用将进入新的发展阶段。”

中国在“十三五”规划中提出建设新型智慧城市的新要求和新目标，

力求打造开放、共建、共享,服务均等化以及城市特色化的智能城市。传

统的智慧城市要朝着“超级智能城市”的方向发展,必须要具备实时化、

普遍化、开放化、智能化、自主化以及融合化六大关键要素，还要涵盖智

能经济、智能出行、智能环境、智能安全、智能生活以及智能教育这六

大领域，使得城市更加融合于一体化,进行更高效的相互协作，从而实现

价值最大化。

（摘编自《经济日报》）

材料二:

智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行

核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、

工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技

术，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中的人创造更美好的生活，

促进城市的和谐、可持续成长。

智慧城市具有三个基本特点。一是城市空间数字化。信息技术、数

字技术被广泛应用于城市空间，城市部件实现“万物互联”。二是信息技

术改变城市生活。信息与人们工作、学习和生活发生化学反应，城市各领

域在物联网、互联网技术基础上实现智能运行,如智能缴费、智能交通、

智能养老、智能社区、智能环保、智能政务等,从而更加方便快捷、运转

高效。三是智能驱动城市治理创新。城市治理主体运用大数据、人工智

能技术不但可以及时为市民解决具体问题，而且可以实时感测城市运行

状况、优化城市治理决策，推动城市可持续、包容性发展。

（摘编自“百度百科”）

材料三：

智慧城市的提出，是破解城市发展中的生态、民生等一系列问题的。

有人误把城市信息化或数字化等同于智慧城市的全部，有人以为智慧城

市建设就是建设数据中心、宽带网，缺乏对智慧城市发展目标、发展路径

和发展模式的考虑。人