幼儿园小班科学公开课《智闯羊村》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班科学公开课《智闯羊村》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班科学公开课《智闯羊村》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班科学公开课《智闯羊村》教学设计一、教学背景本次教学活动面向幼儿园小班，主题为《智闯羊村》。该主题旨在通过幼儿自主学习和探究，了解农村生活的知识，并培养幼儿自主探究、合作学习和实践操作的能力。二、教学目标1.认知目标：能够知道农村生活的文化特点，如羊、牛、鸡等动物和农作物；能够了解生活中有哪些科学物品和器具，如车、灯、电线杆等；能够安全、正确地掌握简单的工具和器具使用方法。2.情感态度目标：培养幼儿对农村生活的兴趣和好奇心；培养幼儿的合作学习意识，学会团队合作。3.技能目标：能够辨认不同的动物和农作物；能够简单地使用工具和器具。三、教学内容1.知识内容：农村生活中的动物和农作物；生活中的科学工具和器具；工具和器具的正确使用方法。2.活动内容：观看《智闯羊村》的视频，了解农村生活；玩耍，模仿牧羊人绕羊圈；看图辨认动物和农作物，并进行分类；游戏，模仿修路和建房子；实践操作，学会使用简单工具和器具。四、教学过程1.整体组织与布置教师以大班或小组为单位进行组织；布置一个仿真的农村场景，包括牧羊人的小屋、牧场、田地等；安排科学工具和器具，如锤子、锯子、钳子、计量杯等。2.具体步骤第一步：观看视频加强幼儿园教育中的探究式学习，通过观看《智闯羊村》的视频引导幼儿了解农村生活；向幼儿问一些与主题相关的问题，如“你们看过羊吗？”、“牛是怎么吃草的？”等等，引导幼儿主动回答。第二步：模仿牧羊人绕羊圈通过模仿绕羊圈的活动，让幼儿感受自己是在牧羊，了解牧羊人必须掌握的基本技能；幼儿围成一个圆圈，模仿牧羊人绕圈。第三步：看图辨认动物和农作物对幼儿进行知识点普及，让幼儿辨认各种生物和农作物，学习分类；给幼儿教材、图片，同时给出相应的问题或任务，让幼儿配对或分类。第四步：模仿修路和建房子引导幼儿学习科学器具的使用，理解工具原理；让幼儿模仿修路和建房子的活动，学会使用工具和器具。第五步：实践操作让幼儿通过实践操作，掌握简单工具和器具的使用方法；引导幼儿学会使用简单的科学器具，如锤子、钳子、计量杯等。五、教学反思在本次教学过程中，教师深入实践探究式的教学方法，通过给予幼儿一定的参与，引导幼儿自主探究和实践。同时，教师在教学中注意充分调动幼儿的积极性和主动性，培养幼儿对农村生活的兴趣和好奇心，从而更好地达到教学目标。此外，在教学过程中，教师还需要注重科学安全教育，确保幼儿在实践操作中的安全。六、通过本次《智闯羊村》的科学公开课教学设计，希望幼儿可以通过观看视频、模仿活动、看图、模仿建筑和实践操作等一系列的学习任务，全面地了解农村生活中的动物和农作物、科学的研发和相关工具的使用

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