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幼儿园大班手工钢琴变变变教学设计【含教学反思】一、教学背景本次教学针对的是幼儿园大班儿童，在音乐教育中引入手工制作元素，设计活动目的在于增强儿童对音乐的理解和创造力，同时培养儿童的动手能力和团队合作精神。二、教学目标1.知识目标：1.了解钢琴构造和相关知识。2.学习和掌握基础的音符知识。2.能力目标：1.能够通过手工制作过程，深入了解钢琴的构造和原理。2.能够根据音乐节奏，按照要求制作手工钢琴，并通过与同伴合作完成演奏乐曲的过程。3.态度目标：1.营造和谐、愉悦、充满创造力和想象力的氛围，激发儿童的兴趣。2.鼓励学生勇于尝试、勇于分享、勇于发挥自我创造力。三、教学过程1.引入引入环节在教学活动中具有至关重要的作用。本课目的是设计一个手工制作钢琴，预计能够活跃儿童的兴趣和好奇心。教师可以在活动前向儿童简单介绍钢琴结构和原理，并放一些优美的钢琴音乐，让儿童身临其境地感受钢琴音乐的美妙。2.钢琴手工制作教师在课堂上向儿童展示制作手工钢琴的方法，可以让孩子们跟随画面制作，也可以通过展示样品和图纸等方式进行。手工制作钢琴具体材料和制作步骤如下：2.1材料准备卡纸/硬纸板/棒冰棍/橡皮泥针和线塑料或纸制吸管鉴定器/橡皮筋彩色笔可自制简易乐曲书2.2制作步骤首先是钢琴的琴键制作。选好样板，将卡纸或硬纸板切成大小相同的矩形，并在其中间剪一小口。然后，用彩笔将琴键码对折，通过对剪口的控制，便可弹奏出琴键所对应的音符。简易吸管可以作为琴键内部的支架，还可以选择用塑料或者纸制的吸管，贴在琴键下侧。接下来是琴弦和挂钩的制作。将棒冰棍切成琴弦所需长度，然后用布线穿过琴弦两端，通过鉴定器或橡皮筋将其固定在琴键下方，即可作为琴弦固定点。将琴弦穿过吸管，用打结的方式固定并调整琴弦张力，形成声音的震动。制作飞行木槌。将橡皮泥塑成燕尾木槌的形状，再用线穿过吸管上的挂钩和橡皮泥制作的木槌固定。最后是颜色美观的设计。用彩色笔给各部位进行涂色，增加手工钢琴的美观程度。2.3教学互动环节师生互动环节是教学中必须重视的环节，将课程内容深度融入儿童日常生活中，可以极大激发兴趣和创造力，同时增加互动性，丰富教学体验。让儿童展示自己制作的手工钢琴，并介绍自己的设计思路。将制作的钢琴琴键标上音符，选择适合幼儿欣赏的简单曲目进行演奏，并做出互动式的指挥。3.教学反思教学后，将在下面的教学反思中得到以下：1.手工类教育可以使孩子的拓展思维能力更好的发挥，把学习过程变得更加有趣和深入。2.教学环节设计要做到增加儿童互动，让孩子参与感更强，体验感更真实，培养起儿童的好奇心和探

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