大班数学公开课教案及教学反思《有趣的的立方体》_第1页
大班数学公开课教案及教学反思《有趣的的立方体》_第2页
大班数学公开课教案及教学反思《有趣的的立方体》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的的立方体》教学目标通过本节公开课的教学活动，学生应该能够：了解立方体的定义和特征；掌握立方体的表面积和体积的计算方法；通过观察和实践，培养学生的立体思维和空间想象力；培养学生合作学习和解决问题的能力。教学准备教学工具：黑板、彩色粉笔、立方体模型、大班学生个人桌椅；教学材料：课件、作业册、学生练习册。教学过程引入活动（5分钟）老师向学生介绍本节课的主题：《有趣的立方体》。老师引导学生回顾立方体的定义，并对立方体的特征进行简要介绍。探究活动（20分钟）学生分成小组，每个小组分发一个立方体模型和一张工作纸。学生通过观察立方体的各个面，并在工作纸上绘制出立方体的展开图。学生利用展开图计算立方体的表面积和体积。讲解探究结果（10分钟）学生向全班展示自己绘制的立方体展开图。老师从黑板上绘制立方体的展开图，引导学生一起计算立方体的表面积和体积。知识拓展（15分钟）老师给学生讲解如何计算立方体的体积和表面积，并通过课件展示相关计算方法和示例。学生跟随课件上的例题进行练习，巩固计算方法。合作实践（20分钟）学生分组进行合作学习，每个小组设计一个立方体模型，并计算模型的表面积和体积。学生使用废纸箱等材料自行制作立方体模型，然后展示自己的制作过程和计算结果。总结反思（10分钟）老师与学生一起回顾本节课所学内容，总结本节课的教学要点。学生针对本节课的教学设计和教学方法进行反思，提出改进意见。老师对学生的表现进行肯定和鼓励，激发学生学习数学的兴趣和自信心。教学反思本节公开课设计的主题为《有趣的立方体》，通过观察立方体的展开图和计算表面积以及体积，旨在培养学生的立体思维和空间想象力。整节课注重学生的参与和合作学习，通过小组合作设计立方体模型的过程，培养学生解决问题和合作的能力。教学过程中，学生积极参与了观察立方体展开图、计算表面积和体积的活动。通过实践操作，学生对立方体的特征和计算方法有了更深入的理解。小组合作设计立方体模型的活动也激发了学生的创造力和合作意识。不过，在本节课中，有个别学生对立方体的展开图和计算方法理解不够深入，需要老师给予更多的引导和解答。同时，在合作设计立方体模型的活动中，部分小组存在组织不够紧密、分工不明确的问题，需要进一步强化合作意识和分工合作的能力。总体来说，本节公开课设计了一系列丰富多样的教学活动，通过观察、实践、合作等方式，培养学生的立体思维和解决问题的能力，激发了学生学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论