大班社会教案及教学反思《大跳龙》_第1页
大班社会教案及教学反思《大跳龙》_第2页
大班社会教案及教学反思《大跳龙》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会教案及教学反思《大跳龙》一、教案概述本教案为大班社会教学课程教案，以儿童剧《大跳龙》作为教学内容，采用多种教学手段和教学活动，旨在培养学生的观察、思考和表达能力，引导学生积极参与社会实践活动，提高综合素养。二、教学目标通过观看儿童剧《大跳龙》，激发学生对于表演艺术的兴趣，培养他们的审美情趣。培养学生集体意识和合作意识，通过小组活动让学生互相协作，共同完成任务。提高学生的观察和思考能力，让他们能够理解剧情发展，分析人物形象，进行批判性思考。培养学生的表达能力，通过小组讨论和班级交流的形式，让学生表达自己的观点和感受。三、教学准备播放儿童剧《大跳龙》视频。准备课堂小组活动所需的素材和道具。准备学生个人工作纸。四、教学流程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示《大跳龙》的剧照，让学生猜测剧情，激发学生的兴趣。2.观看剧集（30分钟）播放《大跳龙》的剧集视频，全班集体观看。老师在旁边提醒学生要用心观察，注意理解剧情和人物形象。3.小组活动（20分钟）将全班分成若干个小组，让每个小组围绕剧集中的一个场景或人物展开讨论。让学生选择一个自己最喜欢的场景或人物，用画画的方式表达对它的理解和感受，最后将作品贴在班级展示区。4.展示和交流（15分钟）让每个小组派代表上台展示自己的作品，并对其进行简短的介绍。全班进行观摩和点评，让每个小组得到鼓励和建议。5.讨论和反思（20分钟）老师带领全班讨论《大跳龙》中的主题和核心价值观。引导学生思考剧中人物的行为背后所蕴含的道德和情感。6.个人反思和总结（10分钟）学生在自己的工作纸上，写下自己对于《大跳龙》的观看和学习体会。鼓励学生表达自己的真实感受，以及对于剧中场景和人物的理解和想法。五、教学反思通过本教案的实施，学生积极参与社会实践活动，培养了他们的观察、思考和表达能力，提高了综合素养。小组活动促进学生之间的合作与交流，增强了团队意识。观看儿童剧《大跳龙》激发了学生对于表演艺术的兴趣和对于生活的思考，培养了他们的审美情趣和人文素养。教学过程中，老师通过引导学生思考和讨论，在互动中激发学生对于剧中人物形象和剧情背后意义的思考，提高了学生的批判性思维和综合分析能力。六、教学延伸鼓励学生自行创作类似的小品或剧本，通过表演和欣赏，培养他们的创造力和自信心。继续观看其他儿童剧或演出，拓宽学生的视

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论