下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级化学上册教案-6.3二氧化碳和一氧化碳5-人教版一、教学目标了解二氧化碳和一氧化碳的常见来源、性质和用途。掌握二氧化碳和一氧化碳的结构、化学式和分子量。理解二氧化碳和一氧化碳对人体和环境的影响。学会运用所学的知识分析和解决相关问题。二、教学重点二氧化碳和一氧化碳的性质和用途。二氧化碳和一氧化碳对人体和环境的影响。三、教学内容二氧化碳的常见来源、性质和用途。来源:燃煤、燃油、燃气、呼吸作用。性质:无色、无臭、不可燃、不支持燃烧。用途:使用二氧化碳气体灭火器、气雾剂、制备化学品等。一氧化碳的常见来源、性质和用途。来源:不完全燃烧产生的废气。性质:无色、无臭、无味、易溶于水。用途:工业上常被用作还原剂和燃料。二氧化碳和一氧化碳的结构、化学式和分子量。二氧化碳:化学式CO₂,分子量44g/mol。一氧化碳:化学式CO,分子量28g/mol。二氧化碳和一氧化碳对人体和环境的影响。二氧化碳:增加大气温度、导致温室效应。一氧化碳:进入人体红细胞后与血红蛋白结合,影响氧气的输送和利用。四、教学方法教师讲解:通过投影仪展示相关图片和文字介绍,引导学生理解。小组讨论:安排学生分组讨论二氧化碳和一氧化碳的常见来源、性质和用途。实验演示:进行二氧化碳火焰熄灭实验,让学生亲自观察和感受。图片分析:提供一些图片,要求学生分析其中二氧化碳和一氧化碳的存在和影响。五、教学流程时间段教学步骤教师活动学生活动5min导入准备投影仪,展示相关图片听讲10min教师讲解介绍二氧化碳的来源、性质和用途听讲10min小组讨论分组讨论二氧化碳的来源、性质和用途讨论10min实验演示进行二氧化碳火焰熄灭实验观察实验10min教师讲解介绍一氧化碳的来源、性质和用途听讲10min小组讨论分组讨论一氧化碳的来源、性质和用途讨论10min图片分析分析提供的图片中的二氧化碳和一氧化碳分析5min总结总结所学的知识总结六、教学评价进行随堂小测,检查学生对二氧化碳和一氧化碳的了解程度。结合实验演示和图片分析,评价学生对二氧化碳和一氧化碳的认识和分析能力。七、板书设计二氧化碳来源:燃煤、燃油、燃气、呼吸作用性质:无色、无臭、不可燃、不支持燃烧用途:二氧化碳灭火器、气雾剂、制备化学品等一氧化碳来源:不完全燃烧产生的废气性质:无色、无臭、无味、易溶于水用途:还原剂、燃料影响二氧化碳:增加大气温度、温室效应一氧化碳:影响氧气的输送和利用八、教学资源投影仪实验装置和材料:二氧化碳火焰熄灭实验所需的材料图片资源:关于二氧化碳和一氧化碳的图片以上为九年级化学上册教案-6.3二氧化碳和一氧化碳的教学内容及步骤。通过本节课的教学,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》核心知识点
- 亚礼得2011年圣诞丶元旦促销终端执行手册
- 汇海集团电话销售培训教材(基础知识篇)
- 《2024年 采石场废弃地植被恢复效果-以北京房山区大石窝镇采石场为例》范文
- 医学专业英语词汇大全
- 北师大一年级上英语期末考卷
- 北师大版小学语文三年级下册模拟试卷含参考答案
- 2023年高档打印装置项目分析评估报告
- 2023年空气滤清器项目需求分析报告
- 2023年运输代理服务项目分析评估报告
- 人教版2024年新版七年级上册英语Starter Units 1-3综合测试卷(含答案)
- 2020新青岛版(六三制)四年级上册科学课件(全册).p
- JJG 693-2011可燃气体检测报警器
- 电梯日管控、周排查、月调度内容表格
- 学校安全隐患排查整治表
- HCCDP 云迁移认证理论题库
- 工程结算单(样本)
- 七年级上册《劳动与技术》教案全册
- (2021年整理)新版GCP
- (完整word版)CRF表
- (完整版)给水排水管道工程质量评定表
评论
0/150
提交评论