人教版九年级化学下册教学设计：9.1溶液的形成教学设计_第1页
人教版九年级化学下册教学设计：9.1溶液的形成教学设计_第2页
人教版九年级化学下册教学设计：9.1溶液的形成教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学下册教学设计：9.1溶液的形成教学设计一、教学目标了解溶液的定义和特点。掌握溶质、溶剂、溶液的概念及其关系。分辨溶液的浓度表示方法。理解溶解度的含义，了解影响溶解度的因素。掌握如何通过实验证明溶解度与温度的关系。二、教学准备教学工具：投影仪、电脑、白板、黑板、粉笔。实验材料：纯净水、盐、糖、温度计、试管、试管架、洗瓶等。实验器材：显微镜、显微镜玻璃片、移液管、滴管、实验台等。三、教学过程3.1导入与引入引导学生回顾上节课所学的物质的三态和物态变化的内容，探究在不同的条件下物质的状态发生变化的原因。3.2信息获取与整理讲解溶液的概念及特点，引导学生通过日常生活中相同物质在不同温度下的溶解现象进行思考。引导学生了解溶质、溶剂和溶液的定义，并通过具体实例进行解释。分析和比较溶质和溶剂的性质，让学生了解到不同物质在溶解过程中的变化。3.3实验探究：溶解度与温度的关系实验步骤：步骤一：准备一杯温度计，用温度计测量室温。记录室温。步骤二：分别准备三个试管，分别装入纯净水、盐和糖。步骤三：在黑板上绘制实验数据表格，记录不同温度下盐和糖的溶解度。步骤四：通过加热和冷却水槽中的水，使水的温度依次升高和降低。步骤五：在每个温度点上，取少量盐和糖加入试管中，并用滴管或振荡器搅拌。步骤六：观察盐和糖是否完全溶解，记录在不同温度下的溶解情况。实验结果整理与分析：让学生整理实验结果，分析不同温度下盐和糖的溶解情况，并总结出溶解度与温度的关系。3.4指导与演示通过实验结果的讨论，引导学生分辨溶液的浓度表示方法：质量分数、体积分数、溶解度和溶液浓度。3.5拓展与延伸引导学生思考溶解度的影响因素，如温度、压力和溶质浓度等。让学生了解到溶液的浓度除了可以通过质量分数和体积分数表示外，还可以通过摩尔浓度表示。四、教学反思本节课通过实验的方式引导学生了解溶液的形成及其特点，以及溶解度与温度的关系。通过实验的操作，学生能够亲自观察不同温度下盐和糖的溶解情况，并对结果进行整理和分析。通过讨论和总结，学生掌握了溶液的浓度表示方法，并拓展了对溶解度的影响因素的认识。整体上，本节课的教学设计旨在增强学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论