幼儿园小班游戏教案《拉大锯》2篇

幼儿园小班游戏教案《拉大锯》幼儿园小班游戏教案《拉大锯》精选2篇（一）教案名称：拉大锯适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1.培养幼儿合作意识和团队精神。2.提高幼儿的运动协调能力和力量控制能力。3.培养幼儿观察力和反应能力。教学准备：1.教具：一根长绳。2.场地：宽敞的室外场地或室内活动场所。教学过程：引入活动（5分钟）：1.老师向幼儿们解释拉大锯的玩法，并告诉幼儿们将分为两队进行游戏。2.引导幼儿们进行热身运动，如慢跑、摆动胳膊和腿等。游戏过程（15分钟）：1.将一根长绳放在两个固定点之间，即拉大锯的起点和终点。2.幼儿分为两队，站在绳的两边，各持一端的绳子。3.老师示范并解释游戏规则：幼儿们要全力拉绳子，将绳子拉到自己一侧，直到指定一条线为止。判断方法可以通过设置一个标志物，当绳子触碰到标志物时将判定为成功。4.按照游戏规则进行实际比赛，两队幼儿轮流拉绳子，直到其中一队达到指定线为止。总结活动（5分钟）：1.老师进行回顾，询问幼儿们游戏过程中的感受和体验。2.引导幼儿们总结游戏规则，如何发挥团队合作的重要性。3.观察幼儿的表现，给予积极的肯定和鼓励。拓展活动：1.可以加入变换队伍的元素，使幼儿们有机会与不同的小伙伴合作。2.可以适当增加绳子长度或调整标志物位置，增加游戏难度。注意事项：1.游戏过程中，要确保幼儿的安全，避免幼儿拉绳子太用力导致受伤。2.游戏过程中，要注重幼儿的团队合作和感受，避免过于竞争导致幼儿情绪过度激动。幼儿园小班游戏教案《拉大锯》精选2篇（二）教案名称：玩学具适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1.通过游戏让幼儿了解并学习常见的玩具名称和功能。2.培养幼儿的动手能力和观察能力。3.培养幼儿的团队合作意识。教学准备：1.不同种类的学习玩具，如积木、拼图、拼音卡片等。2.大幼儿园教室空间，确保能提供足够的活动空间。教学活动安排：1.导入（5分钟）教师将一些玩具放在桌子上，让幼儿自由观察并尽可能多地说出玩具的名称。2.游戏一：听音辨大家（10分钟）a.教师将一些玩具的名称写在卡片上，贴在墙上。b.教师说出某个玩具的名称，要求幼儿找到并贴在正确的卡片上。c.引导幼儿用手指指向正确的卡片，再帮助幼儿念出正确的名称。3.游戏二：玩学配对（15分钟）a.将一些玩具放在教室的一侧，将相应的图案放在另一侧。b.让幼儿把相同的玩具和图案进行配对。c.鼓励幼儿说出每个玩具和图案的名称。4.游戏三：自由创作（10分钟）a.给每个幼儿发放一些玩具，让他们自由发挥创意进行游戏。b.鼓励幼儿自主选择玩具并与其他幼儿合作进行游戏。c.教师可以提供一些指导和建议，激发幼儿的想象力和创造力。5.游戏四：拼音游戏（10分钟）a.准备一些有图案和文字的卡片，每个卡片上分别写有玩具的名称和相应的拼音。b.让幼儿根据图案和拼音配对正确的卡片。c.鼓励幼儿读出正确的拼音，并指着相应的图案。6.游戏五：团队合作（10分钟）a.将幼儿分成小组，每个小组分配一些玩具和卡片。b.要求小组成员之间合作，通过读出拼音和找到相应的卡片来完成任务。c.鼓励小组成员互相帮助和协作，分享他们的发现和经验。7.游戏总结（5分钟）回顾今天的游戏活动，询问幼儿对玩学具的认识和学到的内容。鼓励他们分享他们最喜欢的玩具和收获。教学延伸：1.鼓励幼儿用自己的语言描述所玩的玩具的特点和功能。