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文档简介

追逐梦想小学生演讲稿3篇追逐梦想小学生演讲稿范本1

敬爱的老师,亲爱的同学:

我们是一群健壮的鹿,在草原上张扬的奔跑,我们在努力追逐梦想,追逐未来。

过去,应对过去,我们是站在回忆里,我们曾是在草地上追逐打闹的孩童,我们无忧无虑的欢笑,我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬,童年的追逐,同样是我们坚持的开始。最初的,我们的执着,我们的追逐,我们的坚持。

此刻,花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着,慢慢的,我们懂得,站在原地,看看那些以往发生的一切;站在原地,想想未来可能到来的完美。我们怀揣着追逐的梦想,我们执着,坚持,追逐。

我们细心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想,飞逝的青春。我们能理直气壮的说,我们还年轻。我们会固执的说,就像李宁,一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着,也许就是青春里,燃烧的热情,点燃的生命。未来在我们手里,我们追逐,执着,坚持着。

未来,是我们成功的期限。无数次,梦境里,洒落了成功的喜悦和泪水;无数次,幻想过,拥抱着成功后的鲜花和掌声;无数次,我们期待着,执着追逐,坚持的最终,我们成功了,然后静静的回首,成功的开始,奋斗的过程,最终的完美。因为我们不懈的坚持,执着追逐着。所以那一天,就在一步一步走向我们

正如孙中山先生所说,我们应当坚持,我们的一切都是未知的,因为未知,所以一切皆有可能,不因困难而退却,不因未知而恐惧,不因失败而灰心,不放弃,做我们自己,坚持,执着,追逐,终会迎来属于我们的成功。

过去就像是一本翻不厌的书,让人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本写满计划和行动的笔记,让人不断检查,完成,再向前;未来,就像一页白纸,等待执着,等待追逐,等待坚持,等待这些完美的努力,最终画下一张灿烂的画……

过去,此刻,将来,我们都在路上追逐梦想……

追逐梦想小学生演讲稿范本2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

小时候,和小伙伴们围坐在一起无限放大自己的未来,有人要当科学家,有人要当明星,有人要当大侠……那时候的我们对梦想只有一个模糊的概念,梦想就是未来。

可是在以后的生活中,我们不停地追求更好的物质生活,却把最美好的自己遗失在时光的年轮里;我们在未知的路途中永无休止的追求人生的巅峰,却忘记带上自己的灵魂……我们早已将初心停留在那段最纯真无邪的年华里。

很小的时候我就爱读古诗词,我总觉得诗词的字里行间仿佛蕴藏着一种神奇的魔力,字字吐露真情,句句惹人深究。柳永《雨铃霖》的“杨柳岸,晓风残月”的离愁,月西沉、天将晓,依依杨柳,绵绵别情,离别的惆怅在眉间显露,浅浅的愁绪自心间而起,相看泪眼、无语凝噎。大些了,我又喜欢上了阅读现代文,丝丝绵情犹如粒粒春雨滋润心田,的才华让人倾佩,文章的深意往往让我连声称秒……

我一点一点地成长,对文学的探求也就越来越多,我如痴如醉的吸取文学的知识。我听见一个声音在我的心里响起:我想成为作家,创作出让人感同身受的文章,写出流传千古的佳句;我想成为诗人,写出脍炙人口的诗句,描绘一幅幅安详恬静的画面;我想成为文学家,用每一段原创的文字触及读者的灵魂。

我们的梦想也许并不伟大,但是,请不要放弃自己追逐梦想的步伐,我们的每一小步组合在一起都有可能是祖国的一大步。假如每一个梦想都是一颗在夜空中散发微光的星星,哪怕我们的个体再幼小,失散多亿颗星星集结在一起也会发出璀璨的光芒。

所以,不仅为自己,也为了我们的祖国,请不要放弃我们的梦想,不管它有多微不足道,再小的星星也会拥有属于自己的点点星光。

在追求物质的时候千万不要忘记带上自己的梦想!

追逐梦想小学生演讲稿范本3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

梦想是一把蕴藏智慧的神奇钥匙,打开了众多的困惑,给予力量和勇气;梦想是一盏明亮的灯火,照亮了迷失自我、本想放弃的信念,在黑暗中燃起一簇希望之火;梦想是一位博学多才、具有梦幻般可爱的精灵住在我们心中,时刻提醒鼓励着我们,不要轻易抛弃她,坚持不懈才是硬道理……对于以前年幼不懂事的我来讲,梦想就是变成英勇的女侠,去拯救地球。

然而,长大后的我终于明白这种天真的想法很可笑,我错把梦想当成愿望,可我还是迷失了方向,梦想到底是什么呢?我看了?开学第一课?后,终于明白梦想是一个人对美好未来的无限渴望,每个人都有一个不同的梦,有梦就要坚持,直到实现为止。

在一节作文课上,老师要求大家谈谈自己的梦想,同学们都争先恐后地举着手“我想做一名负责的医生,无限为病人服务!”“长大后,我要做一位仗义的警察,抓坏人。”……听到这些回答,我渺茫了,我连自己的梦想都没有,将来会有出息的么?只见同学们已写起作文了,我着急起来,老师看出了我的心思,走过来对我轻言细语:“孩子,你想和我一样做一位老师吗?”对啊,做老师不错,但别人说做老师有什么好的,工资低、工作又辛苦,还不被人家重视。

可我就觉得老师很伟大,我们的知

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