河南省信阳市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023--2024学年度上期期末调研考试试卷九年级语文注意事项：1．本试卷共6页，四个大题，满分120分，时间120分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上．答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共24分）为激发同学们的爱国意识，学校组织开展以“天下家国”为主题的语文学习系列活动，请你参加。阅读下面语段并完成问题。（共6分）孟子说，“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”的确，个人与国家的命是运休戚相关的。爱国主义是中华民族精神的核心，自古以来就流趟在中华民族血脉之中。无论是“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，“吾辈从军卫国，早置生死于度外”的邓世昌，还是___________（备选：文天祥/艾青/周恩来）……一个个闪光名字的背后，传承的是一心为国、高扬大义的民族之魂。奋进新时代、阔步新征程，广大青年要高扬爱国主义伟大旗帜，常怀爱国之心、报国之情、强国之志，把满腔热血融入时代洪流，让青春之花在人民最需要的地方绚丽崭放。（1）在朗读稿子时，小语对加点字的读音拿不准，请帮他选择读音全部正确的一项（）（2分）A．qīdùxuě B．qìduóxuè C．qīdùxuè D．qìduóxuě（2）文段中有两个字写错了，请找出来，并把正确的字写在下面横线上。（2分）_________应为_________；_________应为_________。（3）小语想在语段横线处再补写一句，与画波浪线的句子构成排比句，请你从备选人物中任选一个进行补写。（2分）2．品读古诗文，感受其中的家国情思。（共8分）家国情怀是歌咏祖国的锦绣河山。“衔远山，吞长江，①_________，横无际涯”（范仲淹《岳阳楼记》）描绘的是大江之壮阔；“若夫日出而林霏开，②_________”（欧阳修《醉翁亭记》）赞美的是秀山之朝暮。家国情怀是表达个人忧国思亲的情怀。秋瑾用“③_________，八年风味徒思浙”（《满江红（小住京华）》）写出国家四面受敌、孤立无援的困境；苏轼用“④_________，⑤_________，”（《水调歌头·明月几时有》）表达对多年未见的弟弟子由的祝愿。家国情怀是抒写为国御敌、建功立业的壮志。“⑥_________，⑦_________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）戍边将士思家却不愿回家，渴望为国建功立勋；“⑧_________，西北望，射天狼”（苏轼《江城子·密州出猎》）词人失意却不失志，愿意赴边守疆，抗击侵略。3．走进展览厅，感受航天强国之梦。（共8分）学校组织参观“中国载人航天工程30年成就展”，浏览下列材料后，请你完成后面问题。【材料一】中国载人航天工程30年成就展引言摘录在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地半封建国家。……科技兴则民族兴，科技强则国家强。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。（摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》）【材料二】中国载人航天工程30年发展历程介绍1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。第一步，从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破。“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……党的十八大以来，载人航天工程取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，推动着我国从航天大国迈向航天强国。第三步，载人航天工程转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月的时间，完成了空间站的全面建设。中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”。中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。（节选自《人民日报》，有删改）【材料三】神舟十六号载人飞行任务官方标识（如图）（1）根据材料一图表中提供的信息，写出你的结论。（2分）（2）参观后，小语有了以下理解和推断，完全符合材料的一项是（）（2分）A．载人航天工程发展战略第二步任务目标的完成，意味着我国成功跻身航天大国。B．划线句中“仅”字体现了中国空间站建造速度之快及作者为“中国速度”而骄傲自豪的情感。C．《中国载人航天工程30年发展历程介绍》采用了列数字、举例子、下定义的说明方法。D．三则材料告诉我们：只要走科技创新之路，就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。（3）请你结合三则材料，从构图元素、文化寓意、航天精神三方面，闸述神舟十六号载人飞行任务官方标识的设计意图。（4分）4．在活动总结会上，小语有感情的朗诵了《黄河颂》一诗来予发自己的爱国情怀。下面是他的朗读设计，请结合诗歌的内容，从A、B、C中任选一处，说说他为什么要这样设计。（“→”表延长，“·”表重读“∧”表停顿）（2分）啊！→（A）黄河！∧（B）你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障（C）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面短文，完成5—8题。（共16分）爆花①儿子成了众人眼中的差生，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，名牌大学的硕士。即便基因遗传出现错误，也不该走得太远。②但儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直与王莉对峙着，学习成绩始终保持全班第一，只是王莉在这头，儿子在另一头。这种极端，仿佛太极的阴阳，让王莉喟然长叹。③真是奇迹！——这是王莉常挂在嘴边的一句话——又是不及格。这道题目已教你N遍了，怎么还是错？或者说：复习时，看你都懂了，怎么一到考试又都忘了。你这个脑子是不是设置了删除程序？④王莉常对同事说：说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队”里，大了就偷偷玩“死亡游戏”。⑤眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。⑥儿子抬头看一眼王莉，说：看你认真的份上，我也认真地对你说，我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。⑦王莉顿时紧张起来，问：你想怎么选？⑧儿子从妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段视频，说：看看这段。⑨王莉接过看了一下。视频录制了一名地铁流浪汉，他自称也是一名大学生，还是媒体记者，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而虚度，恰是生命的最高表现形式。⑩王莉看了尚在发呆，儿子却理直气壮地说：你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。⑪王莉顿时警觉起来，说：这完全是哗众取宠的制作。对，虚度也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在虚度中生活，那这个民族离灭种就不远了。强大，才是任何一个民族的生存法则。⑫儿子扭过头，鼻子哼了一声说：我不管什么民族，我是个小人物，我只为自己活着。⑬那一次谈话的结果，自然是不欢而散。⑭之后的一天，王莉买来四盆三角梅。儿子见了就说，我来帮你搬。⑮好。王莉应道。她抬眼看一眼儿子蹿高的背影，心想：儿子干活很勤快，以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：养花喜欢吗，儿子？⑯儿子放下花盆说，喜欢。⑰王莉说：那这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。⑱好。儿子爽快地答应了。他喜欢做除学习之外的任何事情。⑲然后，他们就各自打理自己的花了。⑳儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。㉑但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜。㉒儿子奇怪了，就问王莉，同在一个院里养花，为什么我长叶子，你爆花？㉓王莉笑说：为什么？想知道答案吗？㉔当然想，儿子说，肥料我没少加，光照也充足，又没干到它，但它就是懒花。㉕王莉说：三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会“懒”在成长期，形成懒花，在这个舒适区里，它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光，不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。㉖儿子听得很仔细，问得也仔细：什么是木本部分？㉗就是主干部分，已经老了的那部分，就像你在校学习，其他的电脑游戏等统统必须修剪掉。㉘妈，儿子打断道，讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？㉙王莉说：这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。㉚好吧，我想想。儿子道。㉛那一年的夏季，儿子给王莉发来一条微信：妈，我爆花了，我没想到自己也能考上好高中。㉜王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（选自2022年1月19日《羊城晚报》，作者：梁刚。有改动）5．小说以“爆花”为题，有什么妙处？能不能换成“开花”？（4分）6．请结合语境，回答括号内的问题。（共4分）（1）儿子从妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下……（“划拉了几下”间接说明么？）（2分）（2）但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：养花喜欢吗，儿子？（画线部分如果改为“儿子，喜欢养花吗？”好不好？为什么？）（2分）7．拿到录取通知书，“儿子”想再发微信感谢妈妈。你认为他应该感谢妈妈什么？请分条概述。（答出四个方面）（4分）8．怎样理解文章结尾“王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时‘暴’了”？（4分）（二）阅读下面短文，完成9一11题。（共11分）【文本一】以身许国岂邀名①“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人”。从林俊德追寻至老一代“两弹一星”元勋们，从王进喜拉近到改革开放时期的“全国优秀共产党员”群英，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。这些英模的卓越贡献和崇高品格，彰显的是中华民族薪火相传、生生不息的精神火种，也展示着共产党人许党报国、失志不渝的理想信念。②以身许国是一种献身民族的舍我大义。在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。仅贺龙元帅的宗亲中，就有2050人为革命英勇献身。爱国以鲜血书写、报国用生命相许，何等的壮怀激烈。③以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。奥斯特洛夫斯基也曾经说过“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来”。由此可见，唯有燃烧，方能让人生出彩；惟有奋斗，才可为国家建功。扶贫书记黄文秀便是这样的典型，作为北师大的优秀硕士毕业生，她放弃了大城市里的美好前程，毅然决然回到了家乡，致力于家乡的脱贫事业。作为驻村书记，一年多来，团结干部、通水铺路、发展特色产业、走家串户开展工作，一心想为百姓办好事办实事，尽管遇到重重挫折，也依旧不改英雄本色，最终将自己的青春、奋斗和生命都留在了这片土地上。这种忘我报国，何其可歌可泣，这种奋斗精神，可学可扬，正如感动中国的颁奖词“来的时候怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美韶华”。作为一个青年人，我们在平凡的岗位上忘我奋斗便是报国，而拼尽全力燃烧生命的奋斗精神，更是对以身许国的最好诠释。④以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。舍小我、谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐、憧憬着大我的憧憬、幸福着大我的幸福。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。⑤“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华赤子，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。（作者：马祖云。有删改）【文本二】解锁《万里归途》背后的“精神密码”在全国上下喜迎二十大之际，一部根据真实故事改编的海外撤侨电影《万里归途》在全国引起观影热潮，该片以祖国强大、人民团结为坐标，通过“文官撤侨”的视角，描写在异国他乡战火下艰辛的“回家”之路，讲述撤侨行动中不为人知的感人故事。今天，我们生活在和平、幸福的时代，从历史中观照当下，让人感到影片的教育意义，也激励着我们要心怀信仰，始终相信自己的祖国。电影中有这样一句话，“祖国，永远不会放弃任何一位同胞，我们一定带大家回家！”这句掷地有声的话语振聋发聩、感天动地，充分彰显了“人民至上”的执政理念，更展现了“国强民安”的大国形象。影片中，125人、13天、326713步，三个数字格外耀眼，其背后展现的是“回家的路”纵然无比艰险，但再大的困难与障碍也扑灭不了人们心中炙热的爱国情怀和对祖国的一往情深。（作者：姚金明。有删改）9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．两个题目作用不同，文本一题目是中心论点，文本二题目表明了要论述的话题。B．文本一开篇列举不同时期的优秀人物作为事实论据，具有权威性和感染力。C．文本一第②段引用名言和诗句强调了青年应该有献身民族的大义精神。D．文本一第④段和文本二都用数字表明人物经历磨难的时间之久，过程之艰险。10．请简要分析文本一第③段的论证思路。（4分）11．两个文本都围绕“如何爱国”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。（4分）三、文言诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成12—15题。（共11分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】殷礼①字往嗣，幼而乡里异之。七岁学书，讽诵恒不为声，潜识而已。行在舟车，手不释卷。从曲阿②往返，遂不知堤渎③广狭，及行旅喧闹，未尝视之。时人语曰“奇才强记”。（节选自《太平御览》）【注】①殷礼：三国时吴国官员。②曲阿：地名。③渎：沟渠。12．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“嗜学”中的“嗜”指特别爱好，暗含着学习成癖、欲罢不能之意。B．“走送之”中的“走”是跑的意思，写出了作者“遍观群书”的不易。C．“尝趋百里外”和“未尝视之”中的“尝”都是尝试的意思，表现了宋濂和殷礼读书的刻苦。D．“潜识而已”中的“潜识”有默默识记的意思，刻画了殷礼认真学习的形象。13．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。14．尊师重教是中华民族的优良传统，请分析甲文段中画波浪线句子是如何表现作者尊敬老师的。（3分）15．请根据两个文段的内容完成填空。（4分）小语：宋濂与殷礼都是古人“好学”的典范，但他们“好学”的表现各不相同。小文：没错。甲文中宋濂以借书抄书来克服①_______、以②_______来克服无师之难。小语：乙文中殷礼路途中③_______，读书认真忘记周围环境。小文：他们对待学习的态度颇具感人力量，启迪着我④______________。（二）阅读下面一首词，完成16—17题。（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！16．既然是弹奏乐器，词中“五十弦翻塞外声”的“翻”能否换成“奏”？为什么？（2分）17．这首词开篇句“醉里挑灯看剑”和结句“可怜白发生”都是描写现实的词句，但抒发的思想感情却不尽相同，请谈谈你的理解。（2分）四、名著阅读（4分）18．请从下面两个小题中任选一题作答。（4分）（1）结合《水浒传》中的回目名，简要说说鲁达称呼变化的原因。链接：第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村（2）《儒林外史》中讽刺手法的运用正如鲁迅所说“秉持公心，指摘时弊”，形象的描绘了一副士林“群丑图”，但也塑造了不少正面人物。请任选一位正面人物，结合事例分析其性格特点。五、作文（共50分）19．某中学文学社刊物《新月》围绕“突破”这一话题进行征文，请你根据栏目的相关要求，任选其一，参与投稿。（50分）【栏目一】成长记在2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌最后一跳做出偏轴转体两周1620度抓板的动作，挑战此前从未做出的高难度动作，并逆转取胜，夺得冠军。这一跳，不仅仅象征谷爱凌对自我的突破，更是中国女子雪上项目在冬奥会上获得的首枚金牌，为中国女子在滑雪界翻开了崭新的篇章，未来可期！请以“在突破中前行”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【栏目二】哲思录曾国藩说：“凡善弈者，每于棋危劫急之时，一面自救，一面破敌，往往因病成妍，转败为功。”守得云开见月明。其实，只守，见不到月明，要破。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2023--2024学年度上期期末调研考试试卷九年级语文参考答案1、（1）C（2分） （2）“趟”应为“淌”；“崭”应为“绽”（2分） （3）示例一：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥 示例二：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的艾青示例三：“为中华之崛起而读书”的周恩来（符合句式要求即可，共2分。）2、①浩浩汤汤 ②云归而岩穴暝 ③四面歌残终破楚 ④但愿人长久 ⑤千里共婵娟 ⑥浊酒一杯家万里 ⑦燕然未勒归无计 ⑧会挽雕弓如满月（一空1分，有错误该空不得分。一共8分。）3、（1）近十年来，随着我国科技研究与试验发展经费支出的不断增加，我国创新指数在全球排名也不断上升。（意对即可，2分。）（2）B（2分）（3）该方案整体设计极具中国特色：①标识的中间是彰显中国特色的空间站和神州十六号形象，以昂扬的姿态屹立于宇宙星河之中。②下方是中国神话传说中的神兽鲲，鲲目标远大，变化神奇，充满力量（飞得极高、极远、极稳），象征着我国航天人目标远大、力争上游、勇于创新等航天精神（或者象征着我国航天人的梦想，在宇宙中自由翱翔）；③周围被祥云环绕，祥云有吉祥的寓意，是对中国空间站最美好的祝福。（要素齐全，文化寓意、航天精神揭示基本正确即可，共4分。）4、示例一：A处“啊”是感叹词，需读出叹颂之情，应延长。 示例二：B处。“黄河”是主要赞颂对象，要重点突出，应停顿。 示例三：C处。“屏障”体现了诗人对黄河的赞颂之情，应重读。（符合朗读特点，分析合理即可。任选一处，共2分。）5．不能换成“开花”。这个题目一语双关，吸引读者阅读兴趣。（1分）“爆花”的表面含义是指王莉打理的两盆三角梅开满了花，（1分）深层是指儿子从母亲打理的爆花三角梅中感悟到道理，开始努力学习，像三角梅一样给自己一次努力的机会，最后考上重点高中。（1分）标题也揭示了文章主旨，启发我们要想三角梅一样，给自己一次美丽的机会，努力专注，活出自己的精彩。（1分）（意对即可。共4分）6．（1）间接说明了儿子长期沉溺于手机玩乐。（答出“长期”或“沉溺”的意思，可得2分。）（2）不好。原文的倒装句突出了“养花”，体现了王莉想与儿子比赛养花，但又心里没底，借以试探的复杂心理。改句是正常语序的问句，无法体现王莉的复杂心理。（答出“倒装句突出了养花”，“试探的复杂心理”即可。2分）（共4分）7．（1）感谢妈妈为他坚持。妈妈没有因为他成绩差而放弃他。（2）感谢妈妈为他而改变。妈妈为了他，从急躁、不满变得冷静、理智、有耐心。（3）感谢妈妈对他的包容。妈妈包容他的任性和叛逆。（4）感谢妈妈的因势利导。妈妈用养花的经历，引导他做出正确的选择。（如有其它角度，言之有理即可，一点1分，共4分）8．“堵”“暴”写出了王莉得知儿子考上重点高中的时候喉咙发紧，喜极而泣的状态，表达她此时的激动而喜悦之情，与文章开头儿子的不求上进相呼应。（2分）“暴”与“爆”谐音，引人深思，儿子的自我突破，是妈妈快乐的源泉。文章结尾简洁，却令人回味无穷。（2分）（意对即可，共4分。）9．C（3分）