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文档简介
登泰山记【清】姚鼐统编版高中语文必修上册掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点;理清文章思路,了解作者游踪;赏析文章精彩写景语段。一、知人论世,切入课文作者简介观察姚鼐这幅画像,你能对他的生平、身份、性格等等又怎样的推测?布衣治学淡泊姚鼐作者简介姚鼐(1732—1815),字姬传,清代桐城(今属安徽)人,因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的散文家,桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。乾隆二十八年(31岁)进士,曾任刑部郎中、《四库全书》纂修官等。乾隆三十九年(42岁)辞官,就在这一年辞别京师南下途中登上泰山,写了《登泰山记》。后以授徒为生,其后先后主讲于扬州梅花、南京钟山等书院四十年。其散文简洁精练,温润清新,有文采,形象性强。著有《惜抱轩全集》。登泰山记【清】姚鼐泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,成为百姓崇拜,帝王告祭的神山,有“泰山安,四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代,先后有13代帝王多次亲登泰山封禅或祭祀,另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至,纷纷前来游历,作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”,神化泰山,在泰山建造了大量宫观寺庙。关于泰山●五岳是远古山神崇敬崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道教名山,它们是:东岳泰山(1545米),位于山东省泰安市西岳华山(2154.9米),位于陕西省华阴市南岳衡山(1290米),位于湖南省衡阳市北岳恒山(2016.1米),位于山西省浑源县中岳嵩山(1491.7米),位于河南省登封市其中东岳泰山(即岱宗)是“五岳之首”。郭沫若:“泰山应该说是中国文化史的一个局部缩影。”望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。乾隆三十九年,《四库全书》初稿完成。姚鼐以自己病羸、养亲为名,告归田里。道经泰安,与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭,观赏日出,写下了这篇游记。写作背景记,一种文体。可叙事,可写景,可状物,目的在于抒发作者的情怀和抱负,阐述作者的某些观点。本文属于山水游记。“泰山”点明浏览的地点,“登”表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。二、三读课文,读明文义汶(
)水
南麓(
)
砌石(
)
磴(
)
徂徕(
)
晦日(
)
绛皓(
)
若偻(
)
石罅(
)
膝盖(
)樗蒱(
)wènlùqìdènghuìjiànglǚxiàxīchūpúcúlái一读,读准字音二读,读通文意自主解决文中重点文言字词、句式;
有疑问则用红笔标出,在钉钉群中提出来。当其南北分者,古长城也。()东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。()崖限当道者()稍见云中白若摴蒱数十立者(句式),山也()文言句式判断句判断句定语后置句定语后置句判断句泰山之阳,汶水西流。()明烛天南。()崖限当道者()词类活用文化常识山水之阴阳:
山南水北为阳,山北水南为阴。文化常识2.年号纪年法:乾隆三十九年十二月
(1)干支纪法。可纪年、纪月、纪日、纪时。
十天干:甲、乙、丙、丁、戊(wù)、己、庚、辛、壬(rén)、癸(guǐ)十二地支:子、丑、寅、卯(mǎo)、辰、巳(sì)、午、未、申、酉(yǒu)、戌(xū)、亥“十月丁卯”——干支纪日法。那么第二天是哪一天?用干支纪法表示。文化常识(2)年号纪年法。年号:中国封建王朝用来纪年的一种名号。一般由皇帝发起,汉武帝即位后首创年号。始创年号为建元。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事,一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。如唐高宗有14个;明清皇帝大多一人一个年号,故后世即以年号作为皇帝的称呼。而最后一个年号被认为是清末的“宣统”。中华人民共和国成立之后,便开始使用西方的公元纪年。三读,读明文脉本文是山水游记,山水游记往往以行踪为线组织文章,本文则是如此。请梳理其游踪。游踪线索文章依据奔赴泰山乘、历、穿、越、至于???攀登泰山静赏日落坐观日出第二段前半部分第二段后半部分第三段三读,读明文脉游玩之乐,比定点欣赏相比,正在于步移景换,一景一乐。出色的游记,也须得写出这种变化之美来。请画出具体写景句子,概括一路风景特点,体会作者之心情变化。游踪线索文章依据(泰山)风景特点作者心情奔赴泰山乘、历、穿、越、至于攀登泰山静赏日落坐观日出第二段前半部分第二段后半部分第三段遥远向往、急切三读,读明文脉游踪线索文章依据(泰山)风景特点作者心情奔赴泰山乘、历、穿、越、至于遥远向往、急切攀登泰山“四十五里”“七千有余”“崖限当道”“迷雾冰滑”等等静赏日落坐观日出三读,读明文脉
四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。三读,读明文脉游踪线索文章依据(泰山)风景特点作者心情奔赴泰山乘、历、穿、越、至于遥远向往、急切攀登泰山“四十五里”“七千有余”“崖限当道”“迷雾冰滑”等等静赏日落坐观日出高险难攀热情,崇拜苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭……宏阔壮美欣喜,自豪日出前、日出时,日出后大风扬积雪击面,亭东自足下皆云漫,稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色极天云一线异色三读,读明文脉游踪线索文章依据(泰山)风景特点作者心情奔赴泰山乘、历、穿、越、至于遥远向往、急切攀登泰山“四十五里”“七千有余”“崖限当道”“迷雾冰滑”等等高险难攀热情,崇拜静赏日落苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭……宏阔壮美欣喜,自豪坐观日出日出前、日出时,日出后绚烂恢弘巍峨壮阔激动,痴醉热爱三、勇于质疑,探究思考山水游记并不少见,同学们应该也有游山玩水的经历。结合日常经历思考本文,有没有哪些让你觉得很与众不同(奇怪)的地方?季节的选择上:为何是冬天?
天气的选择上:为何是大风雪后?
日期选择上:为何选择在大年三十与好友一起登山?(除夕夜不应该和家人一起度过吗?)……
——何以给人以迫不及待之感?【常见背景介绍】
乾隆三十九年秋,《四库全书》初稿完成,姚鼐因自己病羸、双亲高龄需要奉养为由致仕,应泰山知府朱孝纯的邀请,奔赴泰安,登上泰山,欣赏到泰山日落与日出的壮美,写下此名篇。(姚鼐后来多次自述辞职原因:“被疾还江南”“余病归”“鼐以疾还”等。)——你认为可信否?为什么?使君长髯真虬龙,我亦鹤骨撑青穹!——《岁初日与子颖登日观观日出作歌》自家伯见背之后,无复意兴,此间尤无可恋。今年略清身上负累,明年必归。杖履无恙从此长相从矣。——姚鼐《惜抱尺牍》【相关资料】
1.去秋始得《四库全书》一部,阅之,其持论大不公平。鼐在京时,尚未见纪晓岚(纪昀字)猖獗若此之甚,今观此,则略无忌惮矣。岂不为世道忧邪?鼐老矣,望海内诸贤,尚能救其敝也。(姚鼐《与胡雒君书》)2.“今检清代禁书,不但明清之间著述,几遭尽毁,乃至宋以来,皆有指摘,史乘而外,并及诗文。……始皇当日焚书之厄,决不至离奇若此!盖一面毁前人信史,一面由已伪撰以补充之,直是于古所无之文字劫也。(孟森的《心史丛刊》)
学术观点寡合文化思想禁锢政治官场腐败【相关资料】3.姚鼐主张“得国容有之,天下必以仁。”反对“秦法本商鞅,日以虏使民。竟能威四海,《诗》《书》厝为薪。(姚鼐《漫咏》)4.曩者,鼐在京师,歙(shè
)程吏部、历城周编修语曰:“……维盛清治迈逾前古千百,独士能为古文者未广。昔有方侍郎,今有刘先生,天下文章,其出于桐城乎?”鼐曰:“夫黄、舒之间,天下奇山水也,郁千余年,一方无数十人名于史传者。独浮屠之俊雄,……其徒遍天下,奉之为宗。……夫释氏衰歇,则儒士兴,今殆其时矣。”(姚鼐《刘海峰先生八十寿序》)5.在他看来,做官应“不为慕利”“不为贪荣”,而是要“度其志可行于时,其道可济于众”否则就宁可“从容进退庶免耻辱之大咎已尔”。(周中明《姚鼐对人生道路的重大抉择》)个人学术追求个人道德追求个人主张以“仁”辞官致仕的重要原因
个人环境取舍矛盾男儿非藤木,安得相附攀?坚持个性独立、绝不攀附权贵非辞官,实乃弃官
那么,读过本文,你能否从文中看出姚鼐这种坚守个性的性格?
而泰山壮美之景,有没有让姚鼐从心灵的困境中解脱出来?“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安”,他不怕路途艰辛;“古时登山,循东谷入”,但他“道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅”,他不怕走“异路”;正因为如此,他看到了“苍山负雪,明烛天南”的夕阳壮丽,看到了“正赤如丹,下有红光,动摇承之”的朝日磅礴。坚持自我,另辟蹊径,可能艰辛坎坷,却能看到更绚烂辉煌的风景。四、对比阅读,深入探究览景之趣:自然山水,观照人生苏子突围“变与不变”“不取”“共适”苏子突围的思想根基是道家思想是放手。看淡得失,笑看成败,且珍惜眼前美好姚鼐释然“独善其身”姚鼐释然的思想根基还是儒家思想之进取,但是侧重于修身。其后半生讲学授课,培育无数优秀学子,与孔子何其相似!对比《赤壁赋》和《登泰山记》,同样写自然山水对人心境、人生的启迪和救赎,但究其根本,却同中有异,异中有同。你能简单说说嘛?坚持自我,做好当下五、艺术特色写作特点1、抓住特征巧妙烘托
本文对景物很少直接描写,而是抓住景物特征采用侧面烘托的手法。例如:写泰山高峻,主要借人在山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景来进行烘托。作者在严寒中登山,全文无一“寒”字,但“大风扬积雪击面”“冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹”都足以使人想出寒冷的程度。2、动静结合,气象万千
泰山冬季本是皑皑白雪覆盖青山,银色雪光映照蓝天的一片静景,但作者运用了拟人、比喻等修辞手法,变静为动,一洗寒冬游山的孤寂之感:“苍山负雪,明烛南天。”泰山高耸入云,山间云雾时聚时散,飘浮不定,实为动景,而作者将其描绘成一幅静态山水画,使人感受到一种特有的宁静气息:“半山居雾若带然。”3、叙事简练,语言形象
全文仅六百多字,却充分表现了雪后泰山的特殊情趣,给读者留下了深刻的印象。例如:介绍泰山的自然景观,用“山多石,少土……雪与人膝齐”寥寥数语便将泰山多石多松,冰雪覆盖的景色描绘出来了。写登山情景,用“道中迷雾冰滑,磴几
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