2019年道德与法治教研工作计划

2019年道德与法治教研工作计划

2019年道德与法治教研工作计划

班1、2、3、全班人任课老

266李乐

别4、5、6数师

期合格人优分人

平均分合格率优分率

末数数

质

检

8826610024190.6%

成

绩

基五年级学生孩子经过四年的学习后基本懂得了学校生活规则，

本情况初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能

教遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少

学对象数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很

好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教

学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激

励所有孩子努力学习。

第一单元《面对成长中的新问题》、第二单元《我们是班级的

教

主人》、第三单元《我们的国土我们的家园》、第四单元《骄人

学内容

祖先灿烂文化》。

1.让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，遇到问

题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒,

拒绝毒品，提高防范意识。

教2.帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，培养孩子们初步

学目的集体意识和自主管理意识、责任意识。

标要3.引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民

求族，我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。

4.让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，

认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。

1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼

的具体形象之中。

2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题

为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习

中体会到法治让生活更美好。

提4.结合大队部的各项活动进行教育。

高质5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

量措6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

施7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验,

采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,

引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。

8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导

孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得

其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活

领域，做到实实在在的知行合一。

1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。着眼于

儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融

入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2.强化教材

的生活指导职能。

一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生

活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过

引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题

解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样

教

化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

研

3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计。教材试

教改

图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活

课题

动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生

及实

学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，

施措

使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目

施

标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”

目标的自然统整。4.让教师和学生走进教材，保持教

材的弹性和广泛适用性。各主题单元均选择具有通用性

的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为

师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人

文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等

都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留

有空间。

1、给优生以个性化的作业和辅导，激励他们更上一

培层楼。

优扶2、紧密与家长联系，争取家长支持配合，关注后进

差具生成长。

体措3、号召全体学生给后进生以关怀帮助，鼓励他们点

施滴进步，为他们树起信心，扬帆前进。

扶助中层生，向优秀方向发展。

教第一单元面对成长中的新问

题

学1自主选择课余生活

2学会沟通交流

进3主动拒绝烟酒与毒品

第二单元我们是班级的主人

度4选举产生班委会

5共同商定班级事务

第三单元我们的国土我们的家

6我们神圣的国土

7中华民族一家亲

第四单元骄人祖先灿烂文化

8美丽文字民族瑰宝

9古代科技耀我中华

10传统美德源远流长

期末复习

2019年道德与法治教研工作计划

七年级道德与法治科教学计划

班别：1908-1913教师：劳强

廷2020年春季学期

一、本班学生学习的基本情况

1908T913共6个班的同学，绝大部分的同学，都热爱道德与法计课的学习,

上课都能认真听讲，积极思考，热衷发表意见，积极参与社会实践，懂得

合作和分享。自觉遵守纪律，尊敬老师。

二、本学期的教学目标：

1.认识青春期的身心特点，正确认识自己，接纳自己，发展自己。2.认识

情绪、情感，正确处理情绪、情感问题。正确处理异性同学的关系培养良

好的异性同学关系。3.正确处理个人与集体的关系，培养集体主义精神。

4.初步认识法律，了解法律的作用，培养法治精神，增强法治观念。

三、教材简析：

教材根据学生的成长需要，围绕学生的成长历程，以帮助学生解决问题为

导向来编写，目的是帮助学生正确认识问题、解决问题，培养理性思维和

崇高的道德情感，树立正确的人生观、价值观的世界观。教材以理论和实

践相结合，观点鲜明，依据客观有力，内容呈现形式丰富多彩，文字通俗

易懂，道理深入浅出，符合切合学生实际。

四、教学重难点：

①引导学生正确认识自己的身心变化。②懂得调节情绪，培养健康的情感。

③正确处理异性同学的关系。④培养集体主义精神。⑤增强法律意识，懂

得自我保护。

五、提高教学质量的主要措施:

1.认真备课和集体备课，熟悉教材，明确教学目标、

教学重难点，理清教学思路和步骤，掌握科学有效的教学方法。

2.认真上课，积极开展素质教育，以教学问题为导向，引导学生自主学习、

自主探讨，注意激发学生的兴趣，注重学生的参与度，培养学生良好的学

习习惯，引导学生学会学习、学会合作、学会分享。

3.注意讲练结合。课堂上，老师是指导者、引导者，学生是学习的主人、

主力。老师要把学习的主动权交给学生，让学生自主发挥。课堂上加强练

习，以讲带练，以练促学，充分挖掘学生的潜能。

4.积极引导学生参与社会实践。让学生在社会实践中增长见识，丰富阅历,

历练心智，增强能力，提升境界。

六、教学进度表：

时间教学内容课时

第一周第1课青春的邀约2

第小92；镰膏濠豳小弦2

第三周第3课青春的证明2

第四周第4课揭开情绪的面纱2

第五周第5课品出情感的韵味2

第六周复习第1单元青春时光2

第七周复习第2单元，做情绪情感的主人2

第八周加强练习2

第九周翁虹阕和训练巩固2

第十周其中全面复习。2

第十一周期中考试2

第十二周期申赣舞舞谛及恩结2

第十三周第6课我和我们2

第十四周第7课共奏和谐乐章2

第十五周第8课美好集体有我在2

第十六周第9课法律在我们身边2

第十七周第10课法律伴我们成长2

第十八周整理课本知识2

第十九周期末全面复习2

第二十周期末全面复习2

第二十一周期末蓍诫2

2019年道德与法治教研工作计划

本学期，本人担任九年级三个班《道德与法治》教学工作，自始至终以

认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在工作中，主要

作好了以下几个方面：

一、制定计划

认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教

研组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听其他老师的课，从中

吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神

状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本，结合

现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人

格。教育是爰心事业，为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导,

对于个别差生，利用课间多次交谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生,

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉。通过现实生活中的典范，让学

生树立自觉全方面的去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

二、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生,

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白

到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教

材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课，不但备学

生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教

案。每课都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利

于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学

生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上

的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分

心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中

照顾全部，就自然能够吸引住学生。但是，当学生在课堂上无心学习，违反纪律

时，我的情绪就受到影响，并且把这种情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到

冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制。做到处

变不惊，笑着生气，喜怒无形，

三、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学

得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课

的教学效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用

多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。通过培养学生学

习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完

成教学任务。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作

业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教

学方法，做到有的放矢。并有激励性的评价，使得学生感兴趣重视自己的作业，

同学之间还有互相的评比。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的

需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识

性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心

结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生

的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

六、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此我在教学中注意了能力的培养，把传授知识、

技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发

挥学生创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到了有效发展和培养。

总体来看，通过一学期在学校的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在

本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大

的进步。能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生,

帮助差生。但应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。由于本学期授课时间较

短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学

习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，我将更加

严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下

功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会

有收获。需要今后努力的方向是：

1、教学设计要迎合学生的学习需要

道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为政治学科学生不重

视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生