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文档简介

创意思维数学活动教案，启发孩子无限可能数学一直以来都是一个让人觉得枯燥无味的学科，对于小学生来说，更是让人心生畏惧。然而，数学又是一门需要发挥创意思维的学科。如何让孩子在数学学习中兴趣盎然，发挥自己的创意思维？这便是我们需要面对的难题。今天，我将为大家带来一份关于创意思维数学活动教案，用它来启发孩子的无限可能。活动一：测量九宫格活动目的：培养孩子的测量技能和使用比例的能力。活动准备：平面九宫格图纸，圆规，直尺，计算器。活动流程：将平面九宫格图纸放在桌子上，圆规插入其中一个格子的中心，画出一个圆。再将圆规插入需要测量的格子的中心，测量出该格子中心到已有圆心的距离，记录下来。分别将其他的格子中心的距离测量出来。计算出每个格子的边长。计算出九宫格的面积和周长。将所得的结果用比例尺绘制在白板上。让孩子通过观察比例尺，感受到九宫格的大小和形状。活动评价：通过测量九宫格，孩子们既锻炼了测量技能，又掌握了使用比例尺的能力，激发了他们的创意思维能力。活动二：立体拼图活动目的：培养孩子空间想象能力，提高孩子解决问题的能力。活动准备：卡纸板，剪刀，胶水。活动流程：让孩子选择自己想要拼凑的立体图形，比如长方体、正方体等。用卡纸板剪出对应的立体图形。如果初学者可以给予模板，并指导孩子剪切。让孩子们根据图形拼接立体图形。提醒孩子们注意关键步骤。比如（1）要保持拼接面的平整（2）手工需要细致耐心.孩子可以使用胶水将已拼接的小块粘在一起。和孩子一起评价拼图的成果，看看他们在拼图过程中有哪些有趣的想法。活动评价：立体拼图可以锻炼孩子的空间想象能力和创意思维能力，提高孩子解决问题的能力。活动三：数学秀活动目的：培养孩子的表演技能，并以寓教于乐的形式让孩子更好的理解数学知识。活动准备：数学课本、白板、演员服装、音响设备。活动流程：选择数学课本中有趣的数学题目，或者对应年级的数学知识点。编写相应的表演剧本，并分配好角色。制作演员服装，让孩子们穿上服装上台表演。孩子们可以通过说、唱、跳等方式将数学知识展现给大家。观众可以通过表演的形式更好地理解数学知识。表演结束后，和孩子们一起总结表演中所展现的数学知识。活动评价：数学秀可以通过表演形式，让孩子们更好地理解数学知识，并培养孩子的表演技能。总结：通过以上三个活动，我们可以看出，在数学学习过程中，寓教于乐是非常重要的。让孩子们在做数学题时兴致勃勃和感到快乐，既能培养他们的兴趣爱好，又能通过活动激发孩子的创意思维能力。因此，学校

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